![\"\"](\"http:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-content\/uploads\/usu348\/2018\/03\/brodasbro.jpg\")
<\/a><\/p>\nEl passat sis de mar\u00e7 els alumnes de segon van rebre una classe de hip-hop a c\u00e0rrec de la Clara i la Berta Pons, dues germanes que ballen a la companyia Brodas Bro. Aquest grup de ball est\u00e0 integrat per la Clara i la Berta i per dos germans m\u00e9s i ha ballat per tot el m\u00f3n.<\/span><\/p>\n Van comen\u00e7ar explicant tot el que els ha costat arribar a poder viure de la seva passi\u00f3, tot l\u00b4esfor\u00e7 i el treball que han hagut de fer: presentar-se a concursos, viatjar a l\u2019estranger per aprendre amb els millors (fins i tot amb el ballar\u00ed de la Madona i amb l\u00b4inventor del hip-hop) o gastar-se tots el diners que tenien per preparar el seu primer espectacle. Va ser una bona lli\u00e7\u00f3 de com la feina ben feta t\u00e9 resultats. I tamb\u00e9 van explicar moltes curiositats dels balls urbans, com per exemple que l\u2019inventor del hip-hop va crear el moviment d’aturar-se de sobte al mig del ball per casualitat perqu\u00e8 no sabia imitar els moviments dels altres ballarins. O que el nom \u201cBreakdance \u201c ve perqu\u00e8 es ballava als \u201cbreaks\u201d (descansos) dels espectacles.<\/span><\/p>\n Per\u00f2 m\u00e9s que parlar, el que van\u00a0fer va ser ballar. I van fer un ball de desafiament: de vegades semblaven robots i de vegades semblava que volaven al terra de l\u00b4aula Mercury, amb moviments perfectes. Tothom va quedar bocabadat i alguns van sortir de la sessi\u00f3 \u00a0amb el desig de ser ballarins en el futur. A l’hora del pati, tot eren intents d’imitaci\u00f3, per\u00f2 sembla que encara estem una mica lluny…<\/span><\/p>\n Chaimae, Anna i Laura, 2n ESO<\/strong><\/p>\n WERENS: L\u00b4HOME QUE ENS VA DEIXAR BOCABADATS<\/strong><\/p>\n El passat 14 de mar\u00e7, dinS del programa FlipArt, vam rebre la visita de l\u2019artista Werens. Primer, amb fotografies i v\u00eddeos, vam con\u00e8ixer la seva traject\u00f2ria art\u00edstica. Ens va explicar els seus comen\u00e7aments a Sabadell i com l’Ajuntament li tapava tots els Tamb\u00e9 ens va explicar que l’art \u00e9s reivindicatiu, amb idees rebels i de protesta. I que l’art s’ha d’acostar a tothom. Com diu ell mateix a la seva web: \u201cPer a mi, pintar graffiti … \u00e9s la meva forma de contribuir a fer del m\u00f3n un lloc m\u00e9s suportable i agradable, intentar contrarestar l’efecte dels que semblen preferir les ciutats grises, uniformes, est\u00e8rils i sense vida.\u201d<\/span><\/p>\n I al final el van veure en acci\u00f3 i ens va deixar a les parets del BIM, al costat de l\u00b4aula Mercury, un grafitti fet en directe: una abella dron. Aquestes abelles que ara pinta el Werens all\u00e0 on va tenen un sentit de protesta. Volen fer reflexionar a tothom sobre el fet de com estem de vigilats a les ciutats d\u00b4avui dia.<\/span><\/p>\n Werens, t’esperem l\u00b4any vinent! Que encara queden moltes parets al BIM, i amb el nou institut, encara en tindrem m\u00e9s.\u00a0<\/span><\/p>\n Pol, F\u00e1tima, Nil, Khaoula, 3r ESO<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aquest segon trimestre hem rebut, a l’institut, dos espectacles d’una qualitat excepcional. Us en deixem una petita descripci\u00f3 i alguna imatge, per\u00f2 lamentem dir-vos que no es poden explicar, s’han de veure i viure!<\/a> graffitis. Fins que va comen\u00e7ar a dibuixar flors en cases abandonades i va aconseguir que se\u2019l reconegu\u00e9s com a artista. Ara \u00e9s mundialment reconegut i ha pintat a ciutats com Nova York, Londres, Berl\u00edn, Ven\u00e8cia o… Igualada! <\/span><\/p>\n
\nBRODAS BRO<\/a>
\nEl passat sis de mar\u00e7 els alumnes de segon van… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":2481,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[3,29,106],"tags":[141,44],"class_list":["post-2479","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eso","category-portada","category-projecte-educatiu","tag-curs-2017-18","tag-xerrades"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2479","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2479"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2479\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2482,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2479\/revisions\/2482"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2481"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2479"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2479"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2479"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}