{"id":10882,"date":"2025-03-27T09:01:13","date_gmt":"2025-03-27T08:01:13","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/?p=10882"},"modified":"2025-03-27T09:01:13","modified_gmt":"2025-03-27T08:01:13","slug":"explorant-el-mon-dels-microorganismes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/portada\/explorant-el-mon-dels-microorganismes\/","title":{"rendered":"Explorant el m\u00f3n dels microorganismes"},"content":{"rendered":"

Aquest trimestre, l\u2019alumnat de 2n de Batxillerat de l\u2019Institut Badia i Margarit aprofundeix en l\u2019estudi dels microorganismes amb una s\u00e8rie de pr\u00e0ctiques experimentals que complementen la teoria. A m\u00e9s de les activitats de sembrat i cultiu en plaques d\u2019agar, i l\u2019an\u00e0lisi dels antibiogrames, hem incorporat la pr\u00e0ctica cl\u00e0ssica de la tinci\u00f3 de Gram, una t\u00e8cnica fonamental en microbiologia.<\/p>\n

Els estudiants participen activament en pr\u00e0ctiques de sembrat i cultiu de microorganismes en plaques s\u00f2lides d\u2019agar. Aquestes sessions proporcionen una experi\u00e8ncia directa en la manipulaci\u00f3 de mostres i en la creaci\u00f3 de condicions \u00f2ptimes per al creixement bacteri\u00e0 i f\u00fangic. A m\u00e9s, els alumnes aprenen a preparar i inocular plaques\u00a0d’agar i observar el creixement de les col\u00f2nies\u00a0que s’hi desenvolupen.Tamb\u00e9 hem treballat alguns m\u00e8todes de tinci\u00f3 com el de gram que ens permet distingir entre els bacteris gram(+) i gram ( -).<\/p>\n

Un altre eix fonamental del trimestre \u00e9s l’an\u00e0lisi dels antibi\u00f2tics i de les seves resist\u00e8ncies juntament\u00a0amb antibiogrames. Aquesta pr\u00e0ctica permet als estudiants entendre com els microorganismes responen als diferents antibi\u00f2tics, un aspecte clau en el camp de la microbiologia cl\u00ednica. Durant aquesta activitat, els alumnes fan proves d’antibiogrames\u00a0, aplicant antibi\u00f2tics a les plaques per observar l’efecte inhibidor sobre el creixement bacteri\u00e0.Tamb\u00e9 analitzen les resist\u00e8ncies\u00a0 ,identificant els patrons de sensibilitat i resist\u00e8ncia, fet que els permet aprofundir en la import\u00e0ncia de l\u2019\u00fas racional dels antibi\u00f2tics i les conseq\u00fc\u00e8ncies per a la salut p\u00fablica.<\/p>\n

Aquestes pr\u00e0ctiques fomenten el pensament cr\u00edtic, la metodologia cient\u00edfica i el treball en equip, preparant els alumnes per afrontar reptes futurs en el camp de la biologia i la medicina. .<\/p>\n

A l\u2019Institut Badia i Margarit apostem per una formaci\u00f3 integral i innovadora. El treball experimental en el laboratori, que inclou la tinci\u00f3 de Gram, el cultiu de microorganismes en plaques d\u2019agar i l\u2019an\u00e0lisi dels antibiogrames, enriqueix la comprensi\u00f3 te\u00f2rica dels estudiants i els dota d\u2019habilitats essencials per a la seva futura carrera cient\u00edfica. Aquest enfocament pr\u00e0ctic contribueix a formar professionals capa\u00e7os de comprendre i abordar els reptes actuals en el m\u00f3n de la microbiologia i la salut p\u00fablica.<\/p>\n

Laura Creus, professora biologia 2n batxillerat<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquest trimestre, l\u2019alumnat de 2n de Batxillerat aprofundeix en l\u2019estudi dels microorganismes amb una s\u00e8rie de pr\u00e0ctiques experimentals.… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":149,"featured_media":10887,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[218,29,320],"tags":[268,378,124],"class_list":["post-10882","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-batillerat","category-portada","category-steam","tag-batxillerat","tag-curs-2024-25","tag-projecte-educatiu"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10882","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/149"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10882"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10882\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10890,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10882\/revisions\/10890"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10887"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10882"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10882"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10882"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}