{"id":208,"count":0,"description":"

RECUPERACIONS<\/strong><\/span><\/h3>\r\n1.- AVALUACI\u00d3 EXTRAORDIN\u00c0RIA<\/strong><\/span>\r\n

ESO\u00a0<\/strong><\/p>\r\n

No es contempla avaluaci\u00f3 extraordin\u00e0ria pels alumnes d'ESO.<\/p>\r\n

BATXILLERAT<\/strong><\/p>\r\n

Els alumnes que hagin obtingut una qualificaci\u00f3 inferior a 5 al final de l\u2019avaluaci\u00f3 ordin\u00e0ria, podran recuperar la mat\u00e8ria a l\u2019avaluaci\u00f3 extraordin\u00e0ria, mitjan\u00e7ant la realitzaci\u00f3 d\u2019una prova escrita. La nota final de l\u2019avaluaci\u00f3 extraordin\u00e0ria ser\u00e0 com a m\u00e0xim de 5, encara que l\u2019alumne hagi tret una nota superior a la prova escrita.<\/p>\r\nSi un alumne acumula m\u00e9s d\u2019un 20% de faltes d\u2019assist\u00e8ncia injustificades al llarg del curs perdr\u00e0 el dret a l\u2019avaluaci\u00f3 cont\u00ednua i s\u2019haur\u00e0 de presentar a les proves extraordin\u00e0ries.<\/span>\r\n\r\nSi un alumne no es presenta a l'avaluaci\u00f3 extraordin\u00e0ria es tindr\u00e0 en compte la normativa de centre inclosa a les NOFC.<\/span>\r\n\r\n2.- RECUPERACI\u00d3 DE CURSOS ANTERIORS<\/strong><\/span>\r\n

ESO<\/strong><\/p>\r\n

Com que les compet\u00e8ncies es poden assolir durant tot el per\u00edode de l\u2019ESO, si l\u2019alumne\/a assoleix l\u2019aprenentatge al curs present, vol dir que recupera el curs passat.<\/span><\/p>\r\n

BATXILLERAT<\/strong><\/p>\r\n

Els alumnes amb les matem\u00e0tiques de 1r de Batxillerat suspesa podran recuperar-la realitzant una prova escrita al febrer. En el cas que un alumne tingu\u00e9s suspesa la mat\u00e8ria de 1r, si aprov\u00e9s 2n, autom\u00e0ticament aprovaria la mat\u00e8ria dels dos cursos donat que la mat\u00e8ria requereix unes compet\u00e8ncies adquirides als cursos anteriors.<\/p>\r\n3.- GESO<\/strong><\/span>\r\n\r\nContinguts i criteris d\u2019avaluaci\u00f3 de la prova GESO de Matem\u00e0tiques.<\/b><\/em><\/b>\r\n

    \r\n \t
  • Numeraci\u00f3 i c\u00e0lcul.\u00a0<\/b><\/li>\r\n<\/ul>\r\nCriteris d'avaluaci\u00f3:<\/b>\r\n\r\n- Resol problemes en diferents contextos de la vida quotidiana utilitzant nombres enters per expressar quantitats, valors monetaris, temps, temperatures, etc.<\/span>\r\n\r\n- Resol problemes en situacions de la vida quotidiana utilitzant fraccions, decimals i percentatges, i interpreta les relacions entre si.<\/span>\r\n\r\n- Fa c\u00e0lculs amb resultats decimals i fraccions i fa aproximacions per exc\u00e9s i defecte segons instruccions establertes.<\/span>\r\n\r\n- Resol problemes que impliquen relacions de proporcionalitat directa i inversa, a partir d'enunciats, taules o gr\u00e0fiques.<\/span>\r\n\r\n- Utilitza nombres grans i molt petits en la resoluci\u00f3 de problemes.<\/span>\r\n\r\n- Planteja i resol equacions senzilles de primer grau amb una inc\u00f2gnita, en situacions reals: barreges, problemes geom\u00e8trics, etc.<\/span>\r\n<\/b>\r\n
      \r\n \t
    • Magnituds i mesures.\u00a0<\/b><\/li>\r\n<\/ul>\r\nCriteris d'avaluaci\u00f3:<\/b>\r\n\r\n- Resol problemes mitjan\u00e7ant l'aplicaci\u00f3 de factors de conversi\u00f3, que impliquin el coneixement de les unitats de mesura m\u00e9s comuns i les regles de canvi entre elles.<\/span>\r\n\r\n- Interpreta escales en la resoluci\u00f3 de problemes que impliquin mesures.<\/span>\r\n<\/span>\r\n
        \r\n \t
      • Espai i forma.\u00a0<\/b><\/li>\r\n<\/ul>\r\nCriteris d'avaluaci\u00f3:<\/b>\r\n\r\n- Calcula \u00e0rees i per\u00edmetres de figures senzilles o compostes en la resoluci\u00f3 de problemes de la vida quotidiana.<\/span>\r\n\r\n- Aplica el teorema de Pit\u00e0gores.<\/span>\r\n\r\n- Resol problemes relacionats amb el c\u00e0lcul d'\u00e0rees i per\u00edmetres de figures senzilles o compostes en la resoluci\u00f3 de problemes de la vida quotidiana.<\/span>\r\n\r\n-Resol problemes relacionats amb el c\u00e0lcul de superf\u00edcies i volums de cossos geom\u00e8trics: primes, pir\u00e0mides, cilindres, cons i esferes.<\/span>\r\n\r\n- Soluciona problemes senzills de semblan\u00e7a de triangles i d'aplicaci\u00f3 de la proporcionalitat.<\/span>\r\n
          \r\n \t
        • Canvi i relacions.\u00a0<\/b><\/li>\r\n<\/ul>\r\nCriteris d'avaluaci\u00f3:<\/b>\r\n\r\n- Determina f\u00f3rmules de funcions lineals i afins en situacions senzilles, i les representa.<\/span>\r\n\r\n- Interpreta gr\u00e0fiques de funcions lineals i afins relacionades amb situacions de la vida quotidiana.<\/span>\r\n
            \r\n \t
          • L'estad\u00edstica.\u00a0<\/b><\/li>\r\n<\/ul>\r\nCriteris d'avaluaci\u00f3:<\/b>\r\n\r\n- Reconeix els termes de poblaci\u00f3, mostres i freq\u00fc\u00e8ncies i els aplica en situacions quotidianes. Utilitza par\u00e0metres de centralitzaci\u00f3, i elabora gr\u00e0fiques estad\u00edstiques.<\/span>\r\n\r\n- Interpreta dades estad\u00edstiques referides a la vida quotidiana: poblaci\u00f3, mostres i freq\u00fc\u00e8ncies, a partir de dades o de gr\u00e0fics.<\/span>\r\n\r\n- Utilitza mesures de centralitzaci\u00f3: mitjana aritm\u00e8tica, mediana i moda.<\/span>\r\n\r\n- Elabora taules de freq\u00fc\u00e8ncies a partir de gr\u00e0fics.<\/span>\r\n\r\n- Elabora gr\u00e0fics de barres a partir de taules de freq\u00fc\u00e8ncies.<\/span>\r\n\r\n- Pren decisions a partir de la comparaci\u00f3 de dades estad\u00edstiques.<\/span>\r\n\r\nConsideracions a tenir en compte de la prova GESO de Matem\u00e0tiques.<\/b>\r\n
              \r\n \t
            • La prova consistir\u00e0 en un conjunt de q\u00fcestions que pretenen avaluar la compet\u00e8ncia matem\u00e0tica de l\u2019aspirant.<\/span><\/li>\r\n \t
            • Per fer la prova l\u2019aspirant ha de portar un bol\u00edgraf blau o negre, llapis, goma d\u2019esborrar, regle, escaire, transportador d'angles i calculadora.<\/span><\/li>\r\n \t
            • Els aspirants podran utilitzar una\u00a0 calculadora que no tingui emmagatzemada cap informaci\u00f3 i que no pugui rebre ni enviar cap informaci\u00f3. NO es permet la cessi\u00f3 de calculadores ni d'altres materials entre els aspirants.<\/span><\/li>\r\n \t
            • No es permet l\u2019\u00fas de tel\u00e8fons intel\u00b7ligents, o altres aparells electr\u00f2nics durant la prova com a substituci\u00f3 de la calculadora.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insandreunin\/categoria\/matematiques\/recuperacions-matematiques\/","name":"RECUPERACIONS","slug":"recuperacions-matematiques","taxonomy":"category","parent":120,"meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insandreunin\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/208","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insandreunin\/wp-json\/wp\/v2\/categories"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insandreunin\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/category"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insandreunin\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/120"}],"wp:post_type":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insandreunin\/wp-json\/wp\/v2\/posts?categories=208"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}