{"id":691,"date":"2018-02-24T16:25:21","date_gmt":"2018-02-24T15:25:21","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/?p=691"},"modified":"2018-08-26T21:38:14","modified_gmt":"2018-08-26T19:38:14","slug":"innovacio-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/premsa\/innovacio-educativa\/","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3 educativa"},"content":{"rendered":"

Cada cop m\u00e9s sovint sentim a parlar d\u2019escoles innovadores, per\u00f2 qu\u00e8 \u00e9s la innovaci\u00f3 educativa?<\/p>\n

La innovaci\u00f3 educativa \u00e9s l\u2019intent de modificar l\u2019educaci\u00f3 tradicional, la que hem rebut les gene\u00adracions anteriors, sobretot en els aspectes que han quedat obsolets (per raons tecnol\u00f2giques) o ana\u00adcr\u00f2nics (pels canvis culturals).<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

De tota manera, \u00e9s molt important identificar quins s\u00f3n els elements positius de l\u2019educaci\u00f3 tradicio\u00adnal per tal de conservar-los o adaptar-los al context actual. Ni tot el que \u00e9s tradicional resulta obso\u00adlet ni tot el que \u00e9s nou \u00e9s necess\u00e0riament millor i, per tant, cal analitzar la potencialitat que t\u00e9 cada proposta did\u00e0ctica per tal de renovar les filosofies pedag\u00f2giques existents.<\/p>\n

Per altra banda, la innovaci\u00f3 educativa no consisteix \u00fanicament en la utilitzaci\u00f3 de nous mitjans, com de vegades es creu, sin\u00f3 que es tracta d\u2019una renovaci\u00f3 metodol\u00f2gica que pot necessitar, entre altres coses, la utilitzaci\u00f3 de nous recursos. La seva intenci\u00f3 principal, per\u00f2, \u00e9s solucionar els pro\u00adblemes que han estat detectats, als quals cal donar una resposta, i ha de tenir com a objectiu la mi\u00adllora de la qualitat educativa.<\/p>\n

Una innovaci\u00f3 pot consistir en acceptar noves funcions per als centres educatius (com el servei co\u00admunitari per satisfer necessitats de l\u2019entorn), en modificar la seva organitzaci\u00f3 (treballar per \u00e0mbits, conjuntament des de diferents mat\u00e8ries, o en xarxa, cooperant diferents centres educatius), en apli\u00adcar noves metodologies (com l\u2019aprenentatge cooperatiu) o en l\u2019elaboraci\u00f3 per part de l\u2019alumnat d\u2019altres produccions, diferents als treballs tradicionals.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

La innovaci\u00f3 \u00e9s impulsada per persones partid\u00e0ries dels canvis i ha de v\u00e8ncer la resist\u00e8ncia d\u2019altres persones, per la por que provoca la idea d\u2019abandonar la seguretat d\u2019unes pr\u00e0ctiques que ja s\u2019han arribat a dominar. Tota innovaci\u00f3 ha de poder ser aplicada en bones condicions i, posteriorment, avaluada per tal de poder decidir quins s\u00f3n els seus aspectes positius i negatius i, en conseq\u00fc\u00e8ncia, quina \u00e9s la seva validesa.<\/p>\n

A l\u2019Institut de l\u2019Alt Foix s\u2019ha creat aquest curs una Comissi\u00f3 d\u2019innovaci\u00f3, formada per la cap d\u2019estudis, el secretari, els caps de departament i les caps d\u2019alguns seminaris (lleng\u00fces estrangeres, orientaci\u00f3 i expressi\u00f3). T\u00e9 com a objectius l\u2019estudi i valoraci\u00f3 de bones pr\u00e0ctiques educatives, la planificaci\u00f3 del proc\u00e9s d\u2019evoluci\u00f3 cap a metodologies d\u2019aprenentatge competencial i el suport al professorat en la innovaci\u00f3 metodol\u00f2gica en general.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cada cop m\u00e9s sovint sentim a parlar d\u2019escoles innovadores, per\u00f2 qu\u00e8 \u00e9s la innovaci\u00f3 educativa?
\nLa innovaci\u00f3 educativa \u00e9s l\u2019intent de modificar l\u2019educaci\u00f3 tradicional, la que hem rebut les gene\u00adracions anteriors, sobretot en els aspectes que han quedat obsolets (per raons tecnol\u00f2giques) o ana\u00adcr\u00f2nics (pels canvis… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":692,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[124],"tags":[126],"class_list":["post-691","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-premsa","tag-innovacio"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/691","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=691"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/691\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":783,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/691\/revisions\/783"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/media\/692"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=691"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=691"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=691"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}