{"id":4287,"date":"2022-10-19T08:20:23","date_gmt":"2022-10-19T06:20:23","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/?p=4287"},"modified":"2022-10-19T08:21:37","modified_gmt":"2022-10-19T06:21:37","slug":"els-nous-curriculums","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/premsa\/els-nous-curriculums\/","title":{"rendered":"Els nous curr\u00edculums"},"content":{"rendered":"<p>Des dels anys 80 les cambres legislatives de l\u2019estat espanyol han fet un total de vuit lleis educatives (LOECE, LODE, LOGSE, LOPEG, LOCE, LOE, LOMCE I LOMLOE), una cada cinc anys de mitjana, i el Parlament de Catalunya n\u2019ha fet nom\u00e9s una (LEC, Llei d\u2019Educaci\u00f3 de Catalunya). Tenint en compte que l\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria t\u00e9 actualment una durada de sis anys (quatre cursos de l\u2019ESO m\u00e9s dos de post-obligat\u00f2ria), \u00e9s evident que les lleis no es fan a partir de l\u2019avaluaci\u00f3 del sistema anterior ni amb l\u2019objectiu de millorar els aspectes que no funcionin prou b\u00e9, sin\u00f3 que s\u00f3n conseq\u00fc\u00e8ncia dels canvis de color en les majories pol\u00edtiques al congr\u00e9s dels diputats.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-content\/uploads\/usu1745\/2022\/10\/Legislacio-educativa.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-4289 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-content\/uploads\/usu1745\/2022\/10\/Legislacio-educativa.jpg\" alt=\"\" width=\"222\" height=\"192\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">(Font de la imatge: Universidad Cardenal Herrera)<\/p>\n<p>La informaci\u00f3 que es difon a trav\u00e9s dels mitjans de comunicaci\u00f3 \u00e9s que el nou curr\u00edculum establert per la llei actual (&#8220;<em>Ley Org\u00e1nica de Modificaci\u00f3n de la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n<\/em>&#8220;&#8230;) permetr\u00e0 que l\u2019educaci\u00f3 deixi de ser una simple transmissi\u00f3 de coneixements i superi l\u2019ensenyament memor\u00edstic, per\u00f2 el sistema educatiu ja fa molts anys que no \u00e9s aix\u00ed. Tothom que l\u2019hagi viscut en algun moment del segle XXI, o que el conegui com a familiar de l\u2019alumnat, sap que la mem\u00f2ria no n\u2019\u00e9s l\u2019eix central i que les metodologies aplicades ja incorporen pr\u00e0ctiques, sortides curriculars, treball per projectes, activitats de s\u00edntesi i serveis a la comunitat.<\/p>\n<p>S\u00ed que \u00e9s cert, per\u00f2, que el nou curr\u00edculum aprofundeix en l\u2019enfocament competencial, regula de forma clara una part de l\u2019horari per al treball interdisciplinari i transversal (integrant diferents mat\u00e8ries) i inclou de forma m\u00e9s explicita la coeducaci\u00f3 per tal de lluitar contra les desigualtats de g\u00e8nere, l\u2019educaci\u00f3 emocional per millorar el benestar de l\u2019alumnat i, finalment, la promoci\u00f3 d\u2019una ciutadania democr\u00e0tica, cr\u00edtica i compromesa.<\/p>\n<p>Tot plegat es comen\u00e7a a aplicar el curs actual en els nivells senars (1r i 3r d\u2019ESO i 1r de batxillerat) i el curs vinent es far\u00e0 en els nivells parells, encara que hi ha un per\u00edode transitori de tres anys en qu\u00e8 es pot fer una aplicaci\u00f3 parcial dels canvis. Per\u00f2 val m\u00e9s que ens hi afanyem, abans que arribi la novena \u201conada\u201d de canvis legislatius i haguem de tornar a comen\u00e7ar!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Des dels anys 80 les cambres legislatives de l\u2019estat espanyol han fet un total de vuit lleis educatives (LOECE, LODE, LOGSE, LOPEG, LOCE, LOE, LOMCE I LOMLOE), una cada cinc anys de mitjana, i el Parlament de Catalunya n\u2019ha fet nom\u00e9s una (LEC, Llei d\u2019Educaci\u00f3&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/premsa\/els-nous-curriculums\/\" title=\"Read Els nous curr\u00edculums\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4289,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[124],"tags":[],"class_list":["post-4287","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-premsa"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4287","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4287"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4287\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4291,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4287\/revisions\/4291"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4287"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4287"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4287"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}