{"id":2980,"date":"2020-07-23T13:15:30","date_gmt":"2020-07-23T11:15:30","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/?p=2980"},"modified":"2020-07-23T13:15:30","modified_gmt":"2020-07-23T11:15:30","slug":"un-final-de-curs-totalment-atipic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/premsa\/un-final-de-curs-totalment-atipic\/","title":{"rendered":"Un final de curs totalment at\u00edpic"},"content":{"rendered":"

Quan s\u2019acosta el final de juliol, el balan\u00e7 del curs 2019\/2020 \u00e9s for\u00e7a agredol\u00e7. L\u2019intens esfor\u00e7 realitzat pel professorat i una bona part de l\u2019alumnat ha perm\u00e8s superar molts dels obstacles que la pand\u00e8mia del COVID-19 ens ha imposat, per\u00f2 els resultats de tot plegat no es podran avaluar a curt termini; caldr\u00e0 arrencar el proper curs i anar detectant les mancances de tot tipus (personal, social i acad\u00e8mic) que la situaci\u00f3 haur\u00e0 provocat en la comunitat educativa.<\/p>\n

Un cas que es mereix un especial reconeixement \u00e9s el de l\u2019alumnat de 2n de batxillerat: les dures condicions en qu\u00e8 ha hagut d\u2019acabar la seva etapa i preparar les proves d\u2019acc\u00e9s a la universitat segurament no les podr\u00e0 entendre ning\u00fa m\u00e9s que les pr\u00f2pies persones que s\u2019hi han trobat, tot i que les fam\u00edlies i el professorat ho hem viscut de ben a prop.<\/p>\n

Per altra banda, la suspensi\u00f3 de les col\u00f2nies i viatges i de les jornades de final de curs i comiats de l\u2019alumnat de 4t d\u2019ESO i 2n de batxillerat, unes activitats que poden semblar secund\u00e0ries en un centre educatiu, han causat tamb\u00e9 un fort impacte emocional en l\u2019alumnat. S\u00f3n activitats que es planifiquen durant tot el curs, amb la seva participaci\u00f3, i que estan esperant tot l\u2019any (o, en el cas dels comiats, durant dos o quatre anys). La seva cancel\u00b7laci\u00f3 va ser una aut\u00e8ntica decepci\u00f3 que s\u2019intentar\u00e0 reparar el curs vinent en el cas de les col\u00f2nies amb alumnat que continuar\u00e0 al centre, per\u00f2 que no t\u00e9 soluci\u00f3 per al que se\u2019n va de l\u2019Institut. En el cas dels comiats, aquestes darreres setmanes se n\u2019han fet de virtuals (per videoconfer\u00e8ncia) per\u00f2 els actes oficials s\u2019ajornen fins m\u00e9s endavant, quan la situaci\u00f3 de la pand\u00e8mia ho permeti.<\/p>\n

Pel que fa al nou curs escolar 20\/21, les directrius continuen arribant tard i amb lliuraments parcials (com si fos per fascicles) al llarg d\u2019aquest estiu: Instruccions per al curs 2020-2021 (30 de juny), Pla d\u2019actuaci\u00f3 per al curs 2020-2021 en el marc de la pand\u00e8mia (3 de juliol), Preguntes m\u00e9s freq\u00fcents i Guia per elaborar el pla d\u2019organitzaci\u00f3 per al curs 2020-2021 (9 de juliol), calendari escolar 20\/21 (13 de juliol), Documents d\u2019organitzaci\u00f3 i gesti\u00f3 de centres per al curs 20\/21 (21 de juliol). En base a tots aquests documents cal que els centres educatius elaborin abans del 23 de juliol un Pla d\u2019organitzaci\u00f3 b\u00e0sic provisional per al curs 20\/21, amb uns condicionants semblants als de l\u2019obertura del passat mes de juny: grups estables en espais fixos, separaci\u00f3 dels accessos i esglaonament de les entrades, esbarjos i sortides, mesures de protecci\u00f3 com el distanciament f\u00edsic i\/o l\u2019\u00fas de mascaretes, restriccions en l\u2019\u00fas compartit dels materials, etc. Aquest pla provisional s\u2019haur\u00e0 d\u2019actualitzar i completar el mes de setembre per tal que sigui aprovat abans de l\u2019inici del nou curs, que ser\u00e0 el 14 de setembre (si Covid vol…).<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Quan s\u2019acosta el final de juliol, el balan\u00e7 del curs 2019\/2020 \u00e9s for\u00e7a agredol\u00e7. L\u2019intens esfor\u00e7 realitzat pel professorat i una bona part de l\u2019alumnat ha perm\u00e8s superar molts dels obstacles que la pand\u00e8mia del COVID-19 ens ha imposat, per\u00f2 els resultats de tot plegat… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2982,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[124],"tags":[],"class_list":["post-2980","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-premsa"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2980","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2980"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2980\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2985,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2980\/revisions\/2985"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2982"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2980"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2980"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2980"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}