{"id":1542,"date":"2018-11-16T18:46:21","date_gmt":"2018-11-16T17:46:21","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/?p=1542"},"modified":"2018-11-16T18:47:03","modified_gmt":"2018-11-16T17:47:03","slug":"la-tutoria-tutors-de-jardineria-tutoria-personal-tutoria-entre-iguals","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/premsa\/la-tutoria-tutors-de-jardineria-tutoria-personal-tutoria-entre-iguals\/","title":{"rendered":"La tutoria: tutors de jardineria, tutoria personal, tutoria entre iguals, …."},"content":{"rendered":"

La tutoria \u00e9s l\u2019acompanyament educatiu que el professorat fa als joves en un centre de secund\u00e0ria. Tot i que hi ha una persona que t\u00e9 el c\u00e0rrec de tutor o tutora en cada grup, aquesta funci\u00f3 \u00e9s compartida per tot l\u2019equip docent que t\u00e9 contacte amb cada estudiant i el seu objectiu \u00e9s orientar-lo\/a, tant a nivell personal o social com tamb\u00e9 en l\u2019\u00e0mbit escolar o acad\u00e8mic. \u00c9s molt semblant al suport i protecci\u00f3 que s\u2019intenta donar als arbres joves quan se\u2019ls planta enlla\u00e7ats a un pal que, en jardineria, s\u2019anomena precisament \u201ctutor<\/strong>\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A l\u2019Institut de l\u2019Alt Foix cada grup classe t\u00e9 assignat un tutor o tutora de grup<\/strong>, que fa una sessi\u00f3 setmanal d\u2019orientaci\u00f3 col\u00b7lectiva, i cada noi o noia t\u00e9 un\/a tutor\/a personal<\/strong>, que pot ser la mateixa persona que el tutor\/a de grup o b\u00e9 una altra (anomenada llavors cotutor\/a) que fa l\u2019orientaci\u00f3 m\u00e9s individual i personalitzada (amb entrevistes amb l\u2019alumne\/a i la seva fam\u00edlia).<\/p>\n

Per\u00f2 la dist\u00e0ncia intergeneracional que hi ha entre professorat i alumnat fa que la confian\u00e7a que es pugui establir no sigui mai la mateixa que la que hi pot haver entre companys i companyes i, per aix\u00f2, en molts centres educatius es planteja la tutoria entre iguals<\/strong>, amb la figura dels alumnes tutors\/es, tamb\u00e9 anomenats \u201cgermans grans\u201d. Es tracta d\u2019estudiants de 3r o 4t d\u2019ESO que tenen assignat\/da un company\/a de 1r o 2n i que sempre estan disposats a donar-li un cop de m\u00e0 i aconsellar al \u201cgerm\u00e0\/ana petit\/a\u201d quan faci falta.<\/p>\n

Tot i que no \u00e9s ben b\u00e9 el mateix, tamb\u00e9 t\u00e9 alguns punts en com\u00fa amb el projecte de \u201cguaites<\/strong>\u201d del programa educatiu \u201c#aquiproubullying\u201d, en qu\u00e8 alumnat de nivells alts de l\u2019ESO fa un servei a la comunitat tot vigilant que en els espais informals d\u2019un institut (com el pati, a l\u2019hora d\u2019esbarjo, o els passadissos, en els canvis de classe) no es produeixin intimidacions, assetjaments, etc.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Finalment, a l\u2019alumnat m\u00e9s gran sempre li ve de gust compartir moments amb el que acaba d\u2019arribar a l\u2019institut, i ho pot fer de formes molt diverses com preparant-li esmorzars per recaptar fons per als viatges de fi d\u2019etapa, venent castanyes, organitzant xocolatades o, fins i tot, preparant-li algun ensurt com el passatge del terror que alguns\/es estudiants de batxillerat van organitzar durant l\u2019acampada que l\u2019alumnat de 1r d\u2019ESO va fer al nostre centre en la nit del 8 al 9 de novembre.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La tutoria \u00e9s l\u2019acompanyament educatiu que el professorat fa als joves en un centre de secund\u00e0ria. Tot i que hi ha una persona que t\u00e9 el c\u00e0rrec de tutor o tutora en cada grup, aquesta funci\u00f3 \u00e9s compartida per tot l\u2019equip docent que t\u00e9 contacte… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1543,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[124],"tags":[180],"class_list":["post-1542","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-premsa","tag-tutoria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1542","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1542"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1542\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1547,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1542\/revisions\/1547"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1543"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1542"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1542"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaltfoix\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1542"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}