{"id":1422,"date":"2022-10-29T14:11:52","date_gmt":"2022-10-29T12:11:52","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaferrer\/?p=1422"},"modified":"2022-10-30T22:21:20","modified_gmt":"2022-10-30T21:21:20","slug":"formacio-sobre-avaluacio-amb-les-families-del-centre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaferrer\/general\/formacio-sobre-avaluacio-amb-les-families-del-centre\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3 sobre avaluaci\u00f3 amb les fam\u00edlies del centre"},"content":{"rendered":"

L\u2019avaluaci\u00f3 \u00e9s un element essencial amb relaci\u00f3 a l\u2019aprenentatge. Per\u00f2 sovint usem moltes paraules entorn de l\u2019avaluaci\u00f3 que fem servir indistintament, per\u00f2 que volen dir coses diferents: avaluaci\u00f3, qualificaci\u00f3, notes, ex\u00e0mens, aprovar o suspendre\u2026 L\u2019equip docent de l\u2019institut ha ofert una formaci\u00f3 a les fam\u00edlies<\/strong> per clarificar aquests aspectes i per donar a con\u00e8ixer la proposta educativa del centre amb relaci\u00f3 a l’avaluaci\u00f3.<\/p>\n

\u00c9s per aix\u00f2, que el dimecres 26 d\u2019octubre es van desenvolupar tres tallers, a c\u00e0rrec de l\u2019equip docent, adre\u00e7ats a les fam\u00edlies del centre. En aquests tallers, a partir d\u2019unes frases clau, vam reflexionar i conversar sobre l’avaluaci\u00f3 al centre<\/strong> amb la participaci\u00f3 activa de les fam\u00edlies.<\/p>\n

\"Formaci\u00f3
Un moment d’un dels tres tallers condu\u00efts per Begonya Folch i Pedro Garcia, docents del centre.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

En un centre on no emprem les qualificacions, les fam\u00edlies es pregunten com sabem els docents i, sobretot els seus fills, qu\u00e8 hem apr\u00e8s.<\/strong> I ho sabem, b\u00e0sicament, reflexionant sobre l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019aprenentatge (metacognici\u00f3) i cercant evid\u00e8ncies d\u2019aprenentatge en les produccions, accions, activitats. Per aquesta ra\u00f3, \u00e9s tan important fer les coses, com pensar i reflexionar sobre \u201cper qu\u00e8\u201d i \u201ccom\u201d fem les coses<\/strong>. A m\u00e9s a m\u00e9s, els aprenentatges a l\u2019Angeleta Ferrer s\u00f3n de molts tipus diferents: aprenem a con\u00e8ixer, aprenem a fer, aprenem a ser i aprenem a conviure. Hi ha molts aprenentatges que s\u00f3n h\u00e0bits, creences, valors, procediments, actituds\u2026 que ens conformen com a persones i, fins i tot pels adults, \u00e9s dif\u00edcil posar-hi paraules i ser-ne conscients.<\/p>\n

Es va debatre si les qualificacions<\/strong> (que no s\u00f3n l\u2019avaluaci\u00f3) estimulen els estudiants o no. Malauradament, les notes, en el millor dels casos, centren la motivaci\u00f3 a treure \u201cel n\u00famero m\u00e9s alt possible\u201d, no en aprendre m\u00e9s profundament. Aquesta motivaci\u00f3 \u00e9s extr\u00ednseca (ve de fora) i al centre volem desenvolupar la motivaci\u00f3 intr\u00ednseca<\/strong> (sorgeix de l\u2019inter\u00e8s i la necessitat). La motivaci\u00f3 intr\u00ednseca per aprendre \u00e9s la que ha de governar l\u2019esfor\u00e7 i el treball dels estudiants (i els docents!).<\/p>\n

Sabem que centrar-se en les qualificacions acaba provocant que els estudiants tri\u00efn els reptes m\u00e9s f\u00e0cils, disminueix la satisfacci\u00f3 que experimenten quan han assolit un \u00e8xit, fomenta les trampes i sovint malmet la relaci\u00f3 pedag\u00f2gica amb el professorat. A mitj\u00e0 termini, les notes fomenten la conformitat i escatimen la reflexi\u00f3 necess\u00e0ria dels estudiants sobre qu\u00e8 necessiten aprendre, qu\u00e8 els interessa realment i qu\u00e8 els fa cr\u00e9ixer com a persones.<\/p>\n

\"Formaci\u00f3
El professor Abraham de la Fuente, argumenta amb les fam\u00edlies la difer\u00e8ncia entre \u201cavaluaci\u00f3\u201d i qualificaci\u00f3”.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Aprofitem per donar les gr\u00e0cies al gran inter\u00e8s de les fam\u00edlies sobre el tema i a l’organitzaci\u00f3 de l\u2019equip docent<\/strong> d\u2019aquesta sessi\u00f3 tan intensa i amb tan gran participaci\u00f3. Com que les fam\u00edlies en volen m\u00e9s, ja hem comen\u00e7at a preparar la seg\u00fcent: Com aprenen els vostres fills i filles?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019avaluaci\u00f3 \u00e9s un element essencial amb relaci\u00f3 a l\u2019aprenentatge. Per\u00f2 sovint usem moltes paraules entorn de l\u2019avaluaci\u00f3 que fem servir indistintament, per\u00f2 que volen dir coses diferents: avaluaci\u00f3, qualificaci\u00f3, notes, ex\u00e0mens, aprovar o suspendre\u2026 L\u2019equip docent de l\u2019institut ha ofert una formaci\u00f3 a les fam\u00edlies… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1426,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[31,3,4,5,1,29],"tags":[138,106,139],"class_list":["post-1422","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-afa","category-eso","category-eso-1","category-eso-2","category-general","category-portada","tag-avaluacio","tag-families","tag-formacio"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1422","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1422"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1422\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1433,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1422\/revisions\/1433"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1426"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1422"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1422"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insaferrer\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1422"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}