{"id":4129,"date":"2021-02-11T11:30:44","date_gmt":"2021-02-11T10:30:44","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ins-pere-ribot\/?p=4129"},"modified":"2021-02-12T14:23:42","modified_gmt":"2021-02-12T13:23:42","slug":"jose-herraiz-el-nostre-expert-de-el-quijote","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ins-pere-ribot\/portada\/general\/jose-herraiz-el-nostre-expert-de-el-quijote\/","title":{"rendered":"Jose Herraiz, el nostre expert de El Quijote"},"content":{"rendered":"

Parlem amb el Jose Herraiz, professor de llengua castellana i literatura, que vam tenir la sort de gaudir en el nostre institut en la seva \u00faltima etapa docent.\"\"<\/a><\/p>\n

Volem con\u00e8ixer la seva opini\u00f3 com a expert en l\u2019obra El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha<\/em> de Miguel de Cervantes Saavedra. Actualment jubilat col\u00b7labora amb nosaltres de manera puntual en alguna classe de 1r de batxillerat per fer reflexions i explicacions d\u2019aquesta obra cabdal de la literatura per tal que l\u2019alumnat aconsegueixi entendre-la i gaudir-la.<\/p>\n

 <\/p>\n

Bon dia Jose. T\u2019he presentat com a un expert en el Quijote<\/em>, per\u00f2… quantes vegades te l\u2019has llegit?\u2019<\/span><\/p>\n

No las he contado, pero te puedo asegurar que un m\u00ednimo de 30.<\/span><\/p>\n

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Quants exemplars tens del Quijote<\/em>? Algun que sigui d\u2019alguna edici\u00f3 especial o amb el que tinguis un lligam especial?<\/span><\/p>\n

A ojo de buen cubero \u2026 entre regalados y comprados, una decena. Y como especial cuento con un ejemplar con ilustraciones de Gustave Dor\u00e9.<\/span><\/p>\n

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Parlem ja expl\u00edcitament de l\u2019obra. \u00c9s cert que Cervantes tenia la intenci\u00f3 de realitzar una novel\u00b7la curta i … b\u00e9 va acabar no sent tant curta. Que hi ha de cert en aquesta suposici\u00f3?<\/span><\/p>\n

Parece ser que es as\u00ed. Exist\u00eda una leyenda popular sobre un campesino de un pueblo que se volvi\u00f3 loco y esto sirvi\u00f3 como punto de inicio de la obra. Miguel de Cervantes ya hab\u00eda escrito algunas novelas ejemplares, que eran novelas cortas, y se especula que la idea fue escribir algo por el estilo.<\/span><\/p>\n

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\"\"<\/a>Miguel de Cervantes, \u00e9s conegut mundialment pel Quijote<\/em>, la seva obra mestra. Sense ella tamb\u00e9 hagu\u00e9s tingut un paper destacat en la hist\u00f2ria de la literatura espanyola?<\/span><\/p>\n

A mi parecer sin el Quijote no hubiera tenido la misma trascendencia. Escribi\u00f3 las Novelas ejemplares, pero estamos hablando de los siglos de oro de la literatura espa\u00f1ola y ten\u00eda competidores de la talla de Lope de Vega en teatro, de Quevedo y G\u00f3ngora en poes\u00eda, \u2026<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

El Quijote<\/em> \u00e9s una obra transcendental de la hist\u00f2ria de la literatura espanyola y de la seva llengua. Per\u00f2, la seva repercussi\u00f3 ha traspassat fronteres? \u00c9s realment una obra cabdal de la literatura universal? L\u2019ha influenciada realment?<\/span><\/p>\n

Realmente se dice que es libro m\u00e1s traducido despu\u00e9s de la Biblia. Lo que es cierto es que se considera la primera novela moderna de la literatura espa\u00f1ola y que influenci\u00f3 en toda la literatura europea posterior. Tenemos un gran escritor ruso, del cual soy muy admirador, Fiodor Dostoievski, que escribi\u00f3 la obra El idiota<\/em> inspirada, seg\u00fan sus propias palabras, en el personaje del Quijote.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

T\u00e9 el Quijote<\/em> un cert origen autobiogr\u00e0fic, no tant en el personatge sin\u00f3 en la seva concepci\u00f3? Cervantes \u00e9s m\u00e9s aventurer que Don Quijote! Es trasllada a It\u00e0lia, lluita a la batalla de Lepanto, queda impedit, l\u2019empresonen fins a quatre cops, …<\/span><\/p>\n

Yo creo que mucha. El mismo Cervantes dice en el pr\u00f3logo de la primera parte que el Quijote fue ideado en la c\u00e1rcel de Sevilla estando \u00e9l preso.<\/span><\/p>\n

Existen muchos estudios al respecto. Cervantes sale cit\u00e1ndose a s\u00ed mismo como personaje en una breve novela introducida en el Quijote, \u201cEl cautivo\u201d.<\/span><\/p>\n

Hay tambi\u00e9n un estudio muy interesante que compara la primera y la segunda parte del Quijote, y la evoluci\u00f3n del personaje de Don Quijote y de la propia vida de Cervantes. Parece que existe un paralelismo entre la evoluci\u00f3n de las vidas del personaje y del escritor. Cabe recordar que Cervantes tuvo tiempos buenos pero que acab\u00f3 sus d\u00edas solo, pobre y ciego.<\/span><\/p>\n

Este paralelismo tambi\u00e9n se refleja en la propia sociedad, que en \u00e9poca de Cervantes primero vivi\u00f3 un Renacimiento de puertas abiertas y m\u00e1s tarde vivi\u00f3 la Espa\u00f1a de la Contrarreforma, de la cerraz\u00f3n. Y el desenga\u00f1o que existe en el final de su obra debe de ser reflejo del desenga\u00f1o del autor con la sociedad.<\/span><\/p>\n

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Qu\u00e8 penses del Quijote de Avellaneda<\/em> i de Alonso Fern\u00e1ndez de Avellaneda? Aquesta trama conspirat\u00f2ria liter\u00e0ria podem afirmar que va contribuir a forjar la llegenda de Cervantes i del Quijote<\/em>?<\/span><\/p>\n

Uf! Sobre este tema habr\u00eda mucho de lo que hablar. Siendo breve y concreto y seg\u00fan mi opini\u00f3n \u201csirvi\u00f3\u201d para que despu\u00e9s de 10 a\u00f1os de la publicaci\u00f3n de la primera parte, Cervantes se decidiera a terminar y publicar la segunda parte del Quijote. De hecho se nota mucho que el Quijote de Avellaneda pill\u00f3 a Cervantes escribiendo. Esto lo he descubierto en el cap\u00edtulo 59 de la segunda parte. Cervantes demuestra que el Quijote de Avellaneda es un Quijote falso, ap\u00f3crifo. Cervantes hab\u00eda prometido que har\u00eda una segunda parte y<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0que ir\u00eda a unas justas de Zaragoza (que es lo que hace el Quijote de Avellaneda), pero inesperadamente realiza un giro brillante enviando a Don Quijote no a Zaragoza si no a Barcelona que es donde pierde la batalla con el caballero de la Blanca Luna.<\/span><\/p>\n

La segunda parte del Quijote se publica a finales de 1615 y Cervantes muere el 23 de abril de 1616. As\u00ed pues sin el \u201cempuj\u00f3n\u201d del Quijote de Avella<\/span><\/p>\n

neda quiz\u00e1 no se hubiese podido publicar esta segunda parte.<\/span><\/p>\n

Otro detalle curioso se refleja en un pasaje de la obra, cuando Don Quijote se dirige hacia Barcelona. En una parada de una venta del camino, se hospedan en una habitaci\u00f3n donde tabique con tabique escuchan otros hu\u00e9spedes hablando de la segunda parte del Quijote que ya ha aparecido (el de Avellaneda), y es entonces cuando se presenta Don Quijote ante ellos como el Quijote verdadero.<\/span><\/p>\n

Malas lenguas dicen que Alonso Fern\u00e1ndez de Avellaneda podr\u00eda haber sido Lope de Vega, con el que Cervantes manten\u00eda un p\u00fablico enfrentamiento pero no hay ninguna prueba y todo se reduce a especulaciones.<\/span><\/p>\n

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Creus que l\u2019edat de 16-17 anys, que \u00e9s l\u2019edat de l\u2019alumnat de 1r de batxillerat, \u00e9s la m\u00e9s adequada per llegir i aprofundir en el Quijote<\/em>?<\/span><\/p>\n

Creo que es buena edad si la lectura es guiada por el profesor o la profesora de literatura.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Quina \u00e9s la millor estrat\u00e8gia per transmetre la teva passi\u00f3 pel Quijote<\/em> a adolescents? \u00c9s f\u00e0cil? Ho aconsegueixes?<\/span><\/p>\n

Yo amo el Quijote pero he podido ense\u00f1arlo poco porque en mi trayectoria profesional he sido m\u00e1s profesor de lengua que de literatura. Aun as\u00ed, en las ocasiones que he tenido esa suerte he intentado conseguir la participaci\u00f3n del alumnado.<\/span><\/p>\n

Una buena f\u00f3rmula es realizar una lectura activa y compartida, repartiendo personajes y acompa\u00f1ando explicaciones de los diversos pasajes le\u00eddos.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Quines s\u00f3n les reaccions m\u00e9s habituals davant la lectura del Quijote<\/em>?<\/span><\/p>\n

La reacci\u00f3n del alumnado es muy variable, depende de la predisposici\u00f3n, del inter\u00e9s, \u2026 pero en general creo que siempre tiene muy buena acogida.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Jose, malauradament ja no tenim m\u00e9s temps ni m\u00e9s espai per a aquesta entrevista. T\u2019agradaria fer algun \u00faltim comentari?<\/span><\/p>\n

Simplemente me gustar\u00eda dirigirme a los estudiantes que se enfrentan por primera vez a la lectura de Don Quijote de la Mancha. Dicen que es el libro m\u00e1s conocido y el menos le\u00eddo. Tal vez sea verdad. Pero uno debe preguntarse por qu\u00e9 esta obra es una de las mejores de la literatura universal.<\/span><\/p>\n

La lectura no debe centrarse en la supuesta locura de Don Quijote, que en cualquier caso es pasajera, sino en el objetivo de acabar con las disparatadas y perniciosas, a la vez que populares, novelas de caballer\u00eda de la \u00e9poca.<\/span><\/p>\n

Para comprender el Quijote debemos entender que cont\u00ednuamente hay dos planos, el de la realidad social, pol\u00edtica y econ\u00f3mica de la \u00e9poca y el plano de la idealidad, que es lo que Don Quijote lleva en la cabeza, la de revivir la caballer\u00eda andante. Un choque total entre realidad e idealidad.<\/span><\/p>\n

A medida que avanza la obra y a base de palos Don Quijote va abandonando la idealidad y se acerca cada vez m\u00e1s a la realidad.<\/span><\/p>\n

En la lectura de la obra se tiende a desdoblar los personajes de Don Quijote (el idealista) y de Sancho Panza (el realista) y de alguna manera Cervantes, cuando pas\u00f3 de hacer una novela corta a una mucho m\u00e1s larga, tal vez quiso reflejar la realidad humana donde cada uno de nosotros somos Sanchos y Quijotes a la vez. Empezamos siendo Quijotes con la idealidad de la adolescencia y de la vida por venir y acabamos siendo Sancho Panzas viendo la realidad y los palos que hemos recibidos.<\/span><\/p>\n

Jose, res m\u00e9s, ha estat un plaer parlar amb tu. Gr\u00e0cies per les teves respostes i per la passi\u00f3 que hi poses.<\/p>\n

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Parlem amb el Jose Herraiz, professor de llengua castellana i literatura, que vam tenir la sort de gaudir en el nostre institut en la seva \u00faltima etapa docent.<\/a>
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