{"id":450,"date":"2016-02-24T06:49:38","date_gmt":"2016-02-24T05:49:38","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ins-pere-ribot\/?page_id=450"},"modified":"2020-03-15T19:36:09","modified_gmt":"2020-03-15T18:36:09","slug":"identitat-i-definicio-del-centre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ins-pere-ribot\/normes-dorganitzacio-i-funcionament\/identitat-i-definicio-del-centre\/","title":{"rendered":"Identitat i definici\u00f3 del Centre"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019INS Pere Ribot \u00e9s un centre educatiu de secund\u00e0ria <strong>p\u00fablic, catal\u00e0, democr\u00e0tic, integral i integrador, promocionador i que educa en valors.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>C<\/strong><strong>entre p\u00fablic: <\/strong>Som un centre del Departament d\u2019Ensenyament, per la qual cosa ens regim per la seva normativa i les seves directrius, i hi ha una col\u00b7laboraci\u00f3 estreta, participativa i activa en les propostes educatives i pedag\u00f2giques d\u2019aquest Departament.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Creiem que l\u2019escola p\u00fablica \u00e9s l\u2019oferta que millor garanteix la <strong>igualtat, l\u2019equitat i la\u00a0 i<\/strong><strong>nclusi\u00f3 <\/strong>entre l\u2019alumnat i la qualitat de l\u2019ensenyament.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El centre tamb\u00e9 est\u00e0 obert a col\u00b7laborar i participar en altres institucions p\u00fabliques que li s\u00f3n pr\u00f2pies: Ajuntament de Vilassar de Mar, Consell Comarcal del Maresme i Diputaci\u00f3 de Barcelona.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>C<\/strong><strong>entre catal\u00e0: <\/strong>Entenem que l\u2019educaci\u00f3 ha d\u2019anar d\u2019all\u00f2 m\u00e9s immediat i concret a all\u00f2 m\u00e9s ampli i universal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La realitat hist\u00f2rica, social i cultural immediata del nostre alumnat \u00e9s la del nostre pa\u00eds, Catalunya, per\u00f2 tamb\u00e9 aquesta realitat concreta est\u00e0 en relaci\u00f3 amb un context m\u00e9s ampli, Espanya, Europa i el M\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La llengua de relaci\u00f3 a l\u2019Institut \u00e9s b\u00e0sicament la llengua catalana, que de fet tamb\u00e9 \u00e9s la llengua de relaci\u00f3 de la majoria de l\u2019alumnat, amb l\u2019objectiu que quan arribin a final de l\u2019etapa d\u2019ESO tinguin un bon domini del catal\u00e0, del castell\u00e0 i, esperem que sigui aviat, de l\u2019angl\u00e8s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es tindr\u00e0 especial cura en l\u2019atenci\u00f3 de l\u2019alumnat procedent d\u2019altres llocs amb lleng\u00fces o cultures diferents, procurant que s\u2019integrin de la millor forma possible.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>C<\/strong><strong>entre democr\u00e0tic: <\/strong>Complint tots, les normatives i directrius del Departament d\u2019Ensenyament i fent possible la participaci\u00f3 efectiva de tots els estaments de la comunitat educativa, professorat, pares i mares, alumnat i personal d\u2019administraci\u00f3 i serveis, amb iniciatives i accions que enforteixin la qualitat educativa del centre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Potenciant, especialment, la participaci\u00f3 de l\u2019alumnat, organitzant-se, aportant iniciatives i adquirint compromisos que facin que l\u2019alumnat tingui una actitud activa en el centre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>C<\/strong><strong>entre integral i integrador: <\/strong>Un dels fonaments del centre educatiu \u00e9s la socialitzaci\u00f3, la qual ha de permetre que tota persona assoleixi la pr\u00f2pia identitat personal fent seva la cultura de la societat a qu\u00e8 pertany.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es tindr\u00e0 en compte en el curr\u00edculum, a m\u00e9s dels aspectes pr\u00f2piament cognitius de cada assignatura, aquells que desenvolupin les seves capacitats afectives, psicol\u00f2giques i relacionals.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es tindr\u00e0 molt present que, si b\u00e9 s\u00f3n importants els aprenentatges, tamb\u00e9 ho s\u00f3n els procediments utilitzats per assolir-los, aix\u00ed com l\u2019estat psicol\u00f2gic i evolutiu de l\u2019alumnat, sobretot en aquesta etapa de l\u2019adolesc\u00e8ncia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el proc\u00e9s d\u2019integraci\u00f3 caldr\u00e0 tenir especial cura en els aspectes seg\u00fcents:<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li style=\"text-align: justify;\">Integraci\u00f3 dels nouvinguts, essent molt respectuosos amb les altres cultures, les altres lleng\u00fces i les altres religions. No permetent capacte o actitud racista o de menyspreu cap als altres.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Acceptaci\u00f3 i respecte vers les difer\u00e8ncies de g\u00e8nere. Intervenint, en la mesura que calgui, davant de manifestacions o\/i actituds sexistes.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">No permetre ni tolerar cap reacci\u00f3 o actitud violenta, o de falta de respecte, envers el professorat o entre l\u2019alumnat o qualsevol membre de la comunitat educativa.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>C<\/strong><strong>entre promocionador: <\/strong>Pretenem que l\u2019alumnat promocioni de forma continuada i harm\u00f2nica tant personalment com acad\u00e8micament fins el m\u00e0xim de les seves possibilitats i capacitats.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Personalment: Creixement harm\u00f2nic a nivell psicol\u00f2gic i afectiu, amb esperit cr\u00edtic i actitud solid\u00e0ria per a assolir una autonomia personal per a afrontar reptes i aprendre a resoldre dificultats.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Acad\u00e8mic: que pugui sortir del Centre amb el m\u00e0xim nivell possible en el desenvolupament de les seves capacitats intel\u00b7lectuals i cognitives, la qual cosa li ha de permetre incorporar-se en el m\u00f3n del treball o als estudis superiors amb possibilitats d\u2019\u00e8xit.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>C<\/strong><strong>entre educador en valors: <\/strong>Els valors s\u00f3n els <strong>referents <\/strong>que orienten l\u2019acci\u00f3 educativa i es concreten en actituds, h\u00e0bits i pautes de comportament.<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li style=\"text-align: justify;\">Els valors de la <strong>pau<\/strong>, la <strong>conviv\u00e8ncia i el di\u00e0leg<\/strong>: Aprendre a resoldre els conflictes de forma raonada i dialogada, intentant explicar les causes dels fets i comprendre les raons dels altres.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Que la <strong>pau <\/strong>i la <strong>conviv\u00e8ncia <\/strong>no s\u00f3n q\u00fcestions alienes a nosaltres, si m\u00e9s no, formen part de la vida quotidiana i s\u00f3n possibles amb una actitud de <strong>di\u00e0leg, respecte <\/strong>i <strong>empatia.<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">El valor del <strong>respecte: Respectant i acceptant <\/strong>les altres persones, la seva manera de <strong>ser <\/strong>i de <strong>pensar. <\/strong>El respecte i l\u2019acceptaci\u00f3 dels altres \u00e9s el primer pas vers la <strong>solidaritat, <\/strong>que ha de portar-nos a <strong>comprendre <\/strong>i <strong>compartir <\/strong>els seus problemes, neguits o dificultats Si volem ser acceptats i respectats cal que acceptem i respectem.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">El valor de <strong>l\u2019esfor\u00e7 <\/strong>i <strong>l\u2019autoexig\u00e8ncia: <\/strong>Si hom vol alguna cosa, alguna cosa li costa. Aprendre i assumir que el treball i l\u2019estudi requereixen un esfor\u00e7. Si hom vol promocionar caldr\u00e0 que hi hagi un esfor\u00e7, i aprendre que no n\u2019hi ha prou de \u201cfer les coses\u201d, cal fer-les b\u00e9 o de la millor manera,\u00a0\u00a0 per la qual cosa cal una autoexig\u00e8ncia en el treball que \u00e9s el que ens far\u00e0 cr\u00e9ixer com a persones i promocionar com a estudiants.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">El valor del <strong>coneixement: <\/strong>Descobrir que l\u2019adquisici\u00f3 de <strong>coneixements <\/strong>no nom\u00e9s ens serveix per promocionar curs, sin\u00f3 que tamb\u00e9, \u00e9s l\u2019eina que ens permet <strong>entendre i comprendre <\/strong>els altres i el m\u00f3n, ens d\u00f3na <strong>esperit cr\u00edtic<\/strong>, <strong>seguretat <\/strong>en nosaltres mateixos (<strong>autoestima<\/strong>) i, en \u00faltim terme ens\u00a0 fa <strong>lliures.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019INS Pere Ribot \u00e9s un centre educatiu de secund\u00e0ria p\u00fablic, catal\u00e0, democr\u00e0tic, integral i integrador, promocionador i que educa en valors.<br \/>\nCentre p\u00fablic: Som un centre del Departament d\u2019Ensenyament, per la qual cosa ens regim per la seva normativa i les seves directrius, i hi ha&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ins-pere-ribot\/normes-dorganitzacio-i-funcionament\/identitat-i-definicio-del-centre\/\" title=\"Read Identitat i definici\u00f3 del Centre\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":49,"menu_order":10,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-450","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ins-pere-ribot\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/450","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ins-pere-ribot\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ins-pere-ribot\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ins-pere-ribot\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ins-pere-ribot\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=450"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ins-pere-ribot\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/450\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1604,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ins-pere-ribot\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/450\/revisions\/1604"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ins-pere-ribot\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ins-pere-ribot\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=450"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}