Aquest trimestre, l’alumnat de 1r d’ESO ha explorat l’art d’una manera totalment innovadora gràcies al repte “Geoquadre“. Aquest repte de 4 sessions convida l’alumnat a endinsar-se en un quadre icònic que els impacti o sorprengui, per després reinterpretar-lo mitjançant figures geomètriques.
El procés comença amb una investigació sobre obres mestres i els seus contextos artístics, com ara títol, autor, estil, tècnica i curiositats. Un cop triada l’obra, cada alumne “geometritza” el quadre utilitzant formes bàsiques – quadrats, cercles, triangles – i crea una versió abstracta i colorida d’aquest.
A més, el repte inclou la confecció d’un informe que combina dades sobre l’obra original amb un recompte detallat de les figures geomètriques utilitzades al “geoquadre”. Aquesta activitat no només enriqueix els coneixements artístics de l’alumnat, sinó que fomenta la creativitat, les habilitats manuals i la capacitat d’anàlisi.
El resultat són uns geoquadres plens de colors que demostren com l’art clàssic pot prendre una nova vida a través de la geometria. Sens dubte, una experiència enriquidora i inspiradora per als artistes en formació.
