L’Assemblea General de les Nacions Unides va acordar la celebració del Dia Mundial de la Ràdio el 13 de febrer. Aquest 13 de febrer de 2025 se celebren els 101 anys de la ràdio a Catalunya, amb l’objectiu de commemorar i destacar el paper fonamental que aquest mitjà ha tingut en la difusió de la […]
La història de la dansa, la pedra i l’arbre fruiter Llegeix més »
La Chandeleur est une fête célébrée le 2 février en France, et on la fête aussi à l’Institut Nou Alcarràs. Cette fête a des origines religieuses et marque la fin de Noël, 40 jours après. Elle s’appelle aussi la fête des chandelles. Ce jour-là, on fait et on mange des crêpes. Les crêpes sont rondes
On célèbre la Chandeleur en faisant des crêpes! Llegeix més »
Aquest matí, l’alumnat i professorat de l’institut Nou Alcarràs hem celebrat el Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP), conegut també com a Dia Mundial o Internacional de la No-violència i la Pau. El DENIP propugna una educació permanent en i per a la concòrdia, la tolerància, la solidaritat, el respecte als drets humans,
Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP) Llegeix més »
L’alumnat de 2n d’ESO ha participat en una xerrada sobre skin care, en què s’han abordat diversos aspectes relacionats amb la cura de la pell i la higiene corporal. L’activitat, a càrrec de Noèlia, la infermera del programa Salut i escola ha servit per resoldre dubtes i promoure hàbits saludables entre els joves. Durant la
Xerrada sobre skin care Llegeix més »
Des de la matèria d’Anglès l’alumnat de 2n d’ESO participa en un programa d’intercanvi de cartes amb l’institut Antwerp (Antwerp High School) a Antwerp, Ohio. En aquest intercanvi coneixem els costums i les rutines dels joves de la seva edat que viuen a Estats Units. A través del gènere epistolar el centre obre una finestra
Rebem cartes d’Antwerp Llegeix més »
Aquest trimestre, l’alumnat de 1r d’ESO ha explorat l’art d’una manera totalment innovadora gràcies al repte “Geoquadre“. Aquest repte de 4 sessions convida l’alumnat a endinsar-se en un quadre icònic que els impacti o sorprengui, per després reinterpretar-lo mitjançant figures geomètriques. El procés comença amb una investigació sobre obres mestres i els seus contextos artístics,
Repte del Geoquadre Llegeix més »
