{"id":2536,"date":"2026-05-04T09:08:00","date_gmt":"2026-05-04T07:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietramuntana\/?p=2536"},"modified":"2026-05-02T16:09:07","modified_gmt":"2026-05-02T14:09:07","slug":"un-sant-jordi-que-uneix-grans-i-petits","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietramuntana\/general\/un-sant-jordi-que-uneix-grans-i-petits\/","title":{"rendered":"Un Sant Jordi que uneix grans i petits"},"content":{"rendered":"\n

L\u2019Institut Escola ha celebrat enguany el seu segon Sant Jordi com a Institut Escola amb una jornada plena d\u2019activitats que han fomentat la conviv\u00e8ncia i el vincle entre etapes educatives. <\/p>\n\n\n\n

El dia va lluir molt m\u00e9s gr\u00e0cies a les decoracions dels diferents espais. D’una banda, l’AFA de l’escola va crear un escenari espectacular que va acollir tots els actes literaris. Moltes gr\u00e0cies AFA! Paral\u00b7lelament, tamb\u00e9 s’hi van sumar els i les alumnes d’Expressi\u00f3 Art\u00edstica que van decorar l’entrada amb l’exposici\u00f3 liter\u00e0ria “L’art del text”, digne d’una galeria d’art!<\/p>\n\n\n\n

<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
Exposici\u00f3 “L’art del text”<\/figcaption><\/figure><\/div>
Exposici\u00f3 “L’art del text”<\/figcaption><\/figure><\/div>
Exposici\u00f3 “L’art del text”<\/figcaption><\/figure><\/div>
Exposici\u00f3 “L’art del text”<\/figcaption><\/figure><\/div>
Exposici\u00f3 “L’art del text”<\/figcaption><\/figure><\/div>
Exposici\u00f3 “L’art del text”<\/figcaption><\/figure><\/div>
Exposici\u00f3 “L’art del text”<\/figcaption><\/figure><\/div>
Exposici\u00f3 “L’art del text”<\/figcaption><\/figure><\/div>
Exposici\u00f3 “L’art del text”<\/figcaption><\/figure><\/div>
Exposici\u00f3 “L’art del text”<\/figcaption><\/figure><\/div>
Exposici\u00f3 “L’art del text”<\/figcaption><\/figure><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

Durant tot el dia, el nostre centre es va omplir de propostes pensades per compartir experi\u00e8ncies entre els alumnes m\u00e9s grans i els m\u00e9s petits. L\u2019alumnat d\u2019ESO va organitzar tallers diversos, com manualitats, disfresses i pintura de cares, de les quals en van gaudir els infants d’educaci\u00f3 infantil,\u00a0 prim\u00e0ria i ells mateixos. Aquestes activitats van permetre crear espais de relaci\u00f3 i cooperaci\u00f3 molt enriquidors per a tots i totes.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>
\"\"<\/figure><\/div>
\"\"<\/figure><\/div>
\"\"<\/figure><\/div>
\"\"<\/figure><\/div>
\"\"<\/figure><\/div>
\"\"<\/figure><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

Per la seva banda, els estudiants de 4t d’ESO van sortir a la pla\u00e7a del Comer\u00e7 i al Carrer Gran de Sant Andreu, per vendre llibres i roses, una iniciativa destinada a recaptar fons per al seu viatge de final de curs. La parada va contribuir a portar l\u2019esperit de Sant Jordi m\u00e9s enll\u00e0 del centre i a connectar amb l’entorn.<\/p>\n\n\n\n

La celebraci\u00f3 tamb\u00e9 va tenir un marcat component literari. Es van dur a terme els Jocs Florals de l\u2019ESO\u00a0i prim\u00e0ria, on es van premiar diferents creacions en prosa i poesia. L’acte va incloure la lectura de textos guanyadors per part del professorat i d’algun alumne engrescat, posant en valor la creativitat i l’expressi\u00f3 escrita. Tampoc hi va faltar la lectura d’una creaci\u00f3 per part del nostre estimat professorat de lleng\u00fces, on l’Helena i el Dani ens van captivar amb el seu relat c\u00f2mic sobre els pseud\u00f2nims dels artistes.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Jocs Florals ESO<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"\"
Jocs Florals ESO<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"\"
Jocs Florals ESO<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"\"
Jocs Florals ESO<\/figcaption><\/figure><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

A la tarda, la festa va continuar amb una participaci\u00f3 molt especial de les fam\u00edlies d’educaci\u00f3 infantil, cicle inicial i cicle mitj\u00e0, que van poder entrar al centre i compartir aquesta diada amb els seus fills i filles. Junts van gaudir de diverses activitats relacionades amb Sant Jordi, com petites obres de teatre, lectures de contes, dramatitzacions, explicacions de curiositats sobre la llegenda i fins i tot petits concerts musicals. Aquestes propostes van convertir la tarda en un moment de trobada i conviv\u00e8ncia molt especial entre alumnat, fam\u00edlies i mestres.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019alumnat de cicle superior tamb\u00e9 va protagonitzar una de les activitats m\u00e9s esperades: la Tramuntana! Recorregueren tots els passadissos del centre, compartint amb la resta de companys i companyes les produccions liter\u00e0ries elaborades per tot l\u2019alumnat: rodolins, poemes, relats i altres creacions. Aquesta iniciativa va permetre posar en valor el treball fet a les aules i va omplir l\u2019escola de paraules, emocions i creativitat.<\/p>\n\n\n\n

<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div>
<\/figure><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

Tot plegat va esdevenir un espai molt bonic de relaci\u00f3 entre els infants, les fam\u00edlies i la resta de la comunitat educativa, refor\u00e7ant els vincles que fan del nostre Institut Escola un lloc \u00fanic per cr\u00e9ixer i aprendre junts.<\/p>\n\n\n\n

Amb aquesta jornada vam tancar un Sant Jordi ple de moments entranyables, rialles, literatura i conviv\u00e8ncia. Un dia especial i bonic que, sens dubte, quedar\u00e0 en el record de tots i totes com una nova oportunitat per compartir, aprendre i continuar construint comunitat.<\/p>\n\n\n\n

<\/div><\/div>\n\n\n\n

Tanquem aquest article amb una cr\u00f2nica d’aquell dia, redactada per alumnes de 3r d’ESO:<\/p>\n\n\n\n

Un Sant Jordi m\u00e0gic<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El passat 23 d’abril, diversos andreuencs i andreuenques van sortir pels seus carrers per viure l’ambient de Sant Jordi i l’alumnat de l’IE Tramuntana va voler preguntar a la gent del barri com el vivien i el celebraven.<\/p>\n\n\n\n

Aquest Sant Jordi n’ha estat un de “m\u00e0gic”, tal com van dir els residents del barri. A m\u00e9s a m\u00e9s, tamb\u00e9 n’ha estat un d’econ\u00f2micament pr\u00f2sper, com ens han comentat alguns operadors de les moltes paradetes dispersades pel barri. Aquests ens van dir que havien projectat la venda de m\u00e9s de 250 llibres i 300 roses, cosa que van acabar complint, tal com van confirmar-nos els venedors posteriorment.<\/p>\n\n\n\n

Els residents i venedors del barri, gr\u00e0cies a aquesta festivitat, tamb\u00e9 van recordar els seus inicis com a lectors comentant-nos quin va ser el primer llibre que van llegir. En aquest sentit, algunes persones recordaven els llibres del Mic, el personatge infantil de 3Cat. <\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9 ens van parlar sobre la seva relaci\u00f3 actual amb la lectura. En aquest cas, ens van dir que no havien participat mai en un club de lectura i que no havien plorat mai per un llibre.<\/p>\n\n\n\n

En conclusi\u00f3, ja ha passat un altre Sant Jordi ple d’il\u00b7lusions, llibres, roses i, especialment, d’AMOR<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Aquest text ha estat escrit per Luis Martin Acevedo, Miquel Pinyol, Pau Manguan, Sira Martin i Aran Bosque<\/em>, alumnes de 3r d’ESO.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019Institut Escola ha celebrat enguany el seu segon Sant Jordi com a Institut Escola amb una jornada plena d\u2019activitats que han fomentat la conviv\u00e8ncia i el vincle entre etapes educatives. El dia va lluir molt m\u00e9s gr\u00e0cies a les decoracions dels diferents espais. D’una banda, l’AFA de l’escola va crear un escenari espectacular que va […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2571,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[74,10,75,11,76,12,77,13,14,15,7,1,3,8,9,2,4,5,72],"tags":[],"class_list":["post-2536","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-1-eso-secundaria","category-1r","category-2-eso","category-2n","category-3-eso","category-3r","category-4-eso","category-4t","category-5e","category-6e","category-afa","category-general","category-i3","category-i4","category-i5","category-infantil","category-portada","category-primaria","category-secundaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2536","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2536"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2536\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2599,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2536\/revisions\/2599"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2571"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2536"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2536"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietramuntana\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2536"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}