Durant el primer trimestre vam fer un petit projecte de descoberta de la Torre Eiffel, nom de la nostra classe. 

En finalitzar vam fer una activitat per explorar quins altres temes volíem descobrir a través dels projectes, després de recollir dades vam veure que el tema que més ens interessava, era el funcionament cos humà. 

Per tal de donar vida a aquest nou projecte ens hem organitzat en equips d’experts en digestologia, pneumologia, urologia, traumatologia, ginecologia i cardiologia. Més endavant entomarem la neurologia amb ajuda de la tutora. 

Dins el marc del nou projecte hem fet alguns experiments i models fisiològics que ens han ajudat a entendre millor el funcionament d’alguns aparells i sistemes.

Per entendre el procés digestiu vam “crear” un tub digestiu”, utilitzant diferents materials. El morter representa la boca i les dents, després afegíem aigua com si fos la saliva, després fèiem passar la barreja (bolo alimentari), per un embut que simulava la faringe, laringe i esòfag. La barreja queia en un bol que representava l’estómac, allà afegíem colorant alimentari com si fossin els sucs gàstrics que ajuden a dissoldre els aliments i després ho posàvem, tot dins una mitja i l’hem anat esprement, el líquid resultant són els nutrients que tenen mida nanomètrica i que poden travessar les parets de l’intestí prim i passar a la sang, la resta que queda a la mitja seria la femta en arribar a l’intestí gros i l’anus.

També hem fet un model de pulmons amb ampolles, globus, guants i plastilina, hem pogut entendre que sense el diafragma no podem respirar de manera autònoma.

Un grup ha fet un model anatòmic d’una mà per entendre millor com funcionen les articulacions, la musculatura i els tendons.

Després d’aquestes experiències que hem pogut fer al laboratori de l’Institut Escola, ens encantaria tornar-hi per poder aprendre a fer servir els microscopis.