{"id":8259,"date":"2021-11-16T21:35:47","date_gmt":"2021-11-16T20:35:47","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietemple\/?p=8259"},"modified":"2021-11-16T21:35:47","modified_gmt":"2021-11-16T20:35:47","slug":"lunch-lespai-migdia-dels-joves","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietemple\/portada\/lunch-lespai-migdia-dels-joves\/","title":{"rendered":"LUNCH: L’espai migdia dels Joves"},"content":{"rendered":"

Repensar el nostre projecte educatiu ha implicat replantejar el nostre <\/span>horari<\/b>, com una condici\u00f3 necess\u00e0ria. Si volem parlar de transformaci\u00f3 pedag\u00f2gica haurem de parlar de la redistribuci\u00f3 hor\u00e0ria que la faci possible. Quina? La que tingui en compte els ritmes d\u2019aprenentatge dels joves i, per tant, la que posi en valor les seves <\/span>pauses<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

El dia a secund\u00e0ria comen\u00e7a a les 9h del mat\u00ed. Pensem que \u00e9s molt bo matinar, per\u00f2, precisament per a poder comen\u00e7ar el dia amb la major calma possible: asseure\u2019s a esmorzar i preparar-se b\u00e9 abans d\u2019arribar a classe. Per aprendre significativament, cal tallar de soca-rel amb l\u2019estr\u00e8s.<\/span><\/p>\n

Comencem a les 9h del mat\u00ed i cada dues hores de classe fem una <\/span>pausa significativa<\/b> (no fem dos patis de quinze minuts) per carregar les piles, respirar aire fresc, menjar\u2026 sempre en un espai compartit entre alumnes i docents que ens permeti seguir aprenent, ja sigui a trav\u00e9s del joc, del debat o de riure junts.\u00a0<\/span><\/p>\n

Un espai lliure de tel\u00e8fons m\u00f2bils, perqu\u00e8 el que volem \u00e9s una pausa i la pantalla no ens ajuda a desconnectar. Doncs b\u00e9, la nostra novetat \u00e9s que aquesta pausa t\u00edpicament coneguda com un espai pati, ara tamb\u00e9 la fem en<\/span> espai migdia<\/b>. Busquem el mateix, per\u00f2 a m\u00e9s a m\u00e9s hem de dinar i, per tant, el moment d\u2019aprenentatge s\u2019amplia.\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u2019<\/span>alimentaci\u00f3<\/b> \u00e9s un proc\u00e9s que ens acompanya al llarg de la vida i, a m\u00e9s de ser un proc\u00e9s nutritiu, t\u00e9 connotacions importants de <\/span>conviv\u00e8ncia<\/b> i de configuraci\u00f3 d\u2019una actitud que condiciona directament el nostre estat de salut. Docents i alumnes dinem junts. Podem escollir si volem fer \u00fas del servei de menjador o si preferim portar-nos el menjar de casa. Si el portem de casa, ens comprometem a portar un men\u00fa saludable. A les tutories d\u2019inici de curs fem molta pedagogia en aquest sentit i els donem les eines per fer que la seva<\/span> carmanyola<\/b> sigui el m\u00e9s equilibrat possible. Evitem menjar patates de bossa, beure begudes ensucrades, portar aliments ultraprocessats\u2026\u00a0<\/span><\/p>\n

Estem<\/span> juntes<\/b>, mengem sense pressa, pensem el qu\u00e8 mengem, ho comentem, ho compartim\u2026 Descobrim que el menjar \u00e9s un element molt potent d\u2019identificaci\u00f3 cultural i en aquest sentit hi ha una meravellosa <\/span>diversitat a taula<\/b> que ens ajuda a no parar d\u2019aprendre.\u00a0<\/span><\/p>\n

Quan acabem, net i recollit. Elles i ells s\u2019organitzen i tot queda endre\u00e7at. Una estona de<\/span> jocs al pati<\/b> o de <\/span>jocs de taula<\/b>… i seguim carregant les piles per poder gaudir de les dues hores de classe que queden.\u00a0<\/span><\/p>\n

La transformaci\u00f3 pedag\u00f2gica ens ha fet descobrir les pauses. I nosaltres parem perqu\u00e8 volem <\/span>seguir aprenent<\/b>.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Al migdia, alguns alumnes marxen a dinar a casa, altres fan \u00fas del servei de menjador i molts altres es porten la seva carmanyola. Al Lunch, alumnes i docents, ens asseiem a dinar juntes, mengem sense pressa, pensem el qu\u00e8 mengem, ho comentem, ho compartim\u2026 L\u2019alimentaci\u00f3 \u00e9s un proc\u00e9s que ens acompanya al llarg de la vida i, a m\u00e9s de ser un proc\u00e9s nutritiu, t\u00e9 connotacions importants de conviv\u00e8ncia i de configuraci\u00f3 d\u2019una actitud que condiciona directament el nostre estat de salut. Per aix\u00f2, el Lunch nom\u00e9s t\u00e9 ple sentit si totes ens comprometem a fer que la nostra carmanyola sigui el m\u00e9s saludable possible. Per aix\u00f2 demanem als joves evitar portar al Lunch patates de bossa, begudes ensucrades, aliments ultraprocessats\u2026 petits canvis per una carmanyola millor! \ud83d\ude0a<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Repensar el nostre projecte educatiu ha implicat replantejar el nostre horari, com una condici\u00f3 necess\u00e0ria. Si volem parlar de transformaci\u00f3 pedag\u00f2gica haurem de parlar de la redistribuci\u00f3 hor\u00e0ria que la faci possible. Quina? La que tingui en compte els ritmes d\u2019aprenentatge dels joves i, per… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8260,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[4,115],"tags":[],"class_list":["post-8259","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-portada","category-secundaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietemple\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8259","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietemple\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietemple\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietemple\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietemple\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8259"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietemple\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8259\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8262,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietemple\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8259\/revisions\/8262"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietemple\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8260"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietemple\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8259"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietemple\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8259"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ietemple\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8259"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}