Dues de les activitats proposades aquest curs pel dia de les Matemàtiques (dia PI) estaven plantejades en format concurs. Aquestes dues activitats són les corresponents a 2n d’ESO (Calidocicles) i a 1r de BAT. (PI-relats).
Des del departament de matemàtiques volem congratular les dues guanyadores: Paula Roca (2n ESO) i Cèlia Pastor (1r BAT)…moltes felicitats a totes dues!!
Germán Gil. Departament de Matemàtiques
Després d’un curs complicat a causa de la pandèmia i de moltes incerteses, l’alumnat de 4t de l’ESO i el de 2n de Batxillerat va poder celebrar els dies 7 i 18 de juny respectivament els seus festivals de lliurament d’orles. Van ser uns actes molt emotius i preparats amb molta il·lusió. Ells mateixos es van encarregar de la decoració, la presentació i l’ambientació musical. Aquests dos actes van ser amenitzats per un grup musical que s’ha format al centre entre alumnes i professors, i ells, amb les seves cançons, igual que tots nosaltres els desitgem QUE TOT ELS VAGI BÉ, QUE TROBIN ALLÒ QUE BUSQUEN I QUE ES LLENCIN.
Imma Marlés, Coordinadora
La setmana passada, el dilluns dia 7 i el dimarts dia 8 de juny, els alumnes de PFI de l’institut van oferir un servei d’esmorzars a un grup de professors/es.
L’esmorzar va consistir en la degustació d’una oferta gastronòmica (a base d’entrepans) que els estudiants, amb la col·laboració dels seus professors/es, han creat al llarg del curs dins del Projecte Integrat.
Les sensacions van ser molt positives: el grup de professors/es van gaudir de l’esdeveniment i van felicitar els alumnes pel treball realitzat.
Enhorabona tant a l’amable clientela com al grup d’alumnes que van fer possible la trobada pel clima de cordialitat i de simpatia que van mostrar durant tot moment.
Jordi Noguera, tutor PFI
Era un divendres normal i corrent de començament del mes de febrer, i estàvem fent classe de ciències socials. Ens vam quedar molt sorpresos quan un professor va entrar a l’aula dient que venia a buscar la Paula i la Marina. En aquell moment ens vam espantar perquè vam pensar que havíem fet alguna cosa dolenta, i quan vam seguir les seves instruccions, ens vam trobar en una aula on hi havia més nens de 1r d’ESO. Hi havia nois i noies de tots els grups de 1r. En total érem en aquella aula unes 10 persones. Tots teníem bastanta por però, al mateix temps, molta intriga per saber què era el que estava passant.
En aquell moment va entrar el Javi del Río i ens va explicar que volia que l’ajudéssim a preparar un vídeo per a les portes obertes del nostre institut. En aquell moment, ens vam quedar molt sorpresos però, òbviament, vam decidir acceptar la seva proposta. Seria una nova experiència! En aquell moment ens vam posar tan contents que vam decidir crear un grup de Whatsapp que es va dir “Los elegidos”. Aquest nom el vam pensar perquè era el que el Javi havia fet amb nosaltres: triar-nos. Des d’aquell moment, el grup el vam utilitzar per proposar espais, per preparar-nos el que havíem de dir i per distribuir-nos la feina. De fet, de vegades l’utilitzàvem també per demanar al profe que ens traiés de classe a altres hores!! He he he.
Tots els divendres el Javi ens agafava per poder gravar aquest vídeo de portes obertes. Tot era increïble! Vam entrar a les diferents aules i vam gravar mentre els nostres companys feien classe. Fins i tot un dia la Laura Nomen ens va fer una classe al laboratori on vam poder experimentar amb els colors.
Finalment va arribar l’últim dia de gravació i ens vam quedar una mica tristos. Llavors li vam dir al Javi que un dia ens havia d’agafar i fer una bona celebració. Això ho va fer quan vam finalitzar de gravar i es va pujar el vídeo de les portes obertes.
Un dia el Javi ens va fer una sorpresa. Ens va dir que a l’hora del pati ens vindria a buscar per convidar-nos a un esmorzar. Vam anar a un pati privat, on ens van tractar
com si estiguéssim en un restaurant. Ens van repartir entrepans i begudes i vam gaudir de la darrera hora que ens reuníem “los elegidos” per fer una celebració com Déu mana. Vam estar molt a gust i vam poder gaudir d’estar una hora fent tik toks, fotos, parlant i un munt més d’activitats; i tot això sense profes!!! Va
estar molt “guai”!!
Tots els que formàvem part de “los elegidos” estàvem flipant: gràcies al Javi per fer això possible i gràcies a tot l’equip del PFI que ens van preparar de tot!!
Paula Sánchez i Marina Moncunill, 1r ESO E
Malgrat les dificultats que ha ocasionat la pandèmia, els alumnes de 2n de batxillerat no han faltat a la seva cita anual de participar a l’olimpíada d’economia que organitza la Facultat d’economia de la Universitat Rovira i Virgili. Aquest any l’ olimpíada es va celebrar el passat dia 17 de març de manera telemàtica. Tot i això, i que les alumnes han hagut de respondre a preguntes sobre els temaris de les matèries d’economia i d’economia de l’empresa, ha fet que la prova hagi estat més complicada que els anys anteriors.
Les dues alumnes que finalment es van poder apuntar a la prova van tenir dues hores per respondre a unes preguntes molt exigents, tant per la seva complexitat com per la dificultat afegida d’haver de respondre utilitzant unes eines que no són les que utilitzem diàriament a l’institut.
Després de la seva participació, tant la Sana Kabiri com l’Elba Fierro van coincidir en considerar aquesta participació com una molt bona experiència i han estat recompensades amb un diploma de participació.
Esperem que aquest tastet de vida universitària us serveixi per al vostre futur!
Javier del Río, Departament de matemàtiques
L’activitat, batejada com “A peu per Vila-seca” ,va ser capitanejada pels professors del Departament de Socials i acompanyats pels tutors dels diferents grups.
Aquesta excursió es va dur a terme des de les 9h fins a les 13.30h i estava estructurada en diferents parades:
PARADA 1: Carrer Verge de la Pineda
PARADA 2: El Portal de Sant Antoni
PARADA 3: El Raval de la presó
PARADA 4: La Torre de les Tuies del cafè
PARADA 5: La Plaça de l’església
PARADA 6: Les Torres del Clos interior (Torre de Ca Poblet i Torre del Delme)
PARADA 7: La Plaça de les voltes
PARADA 8: El Celler
PARADA 9: El Castell
A cada parada, el professor de Socials de cada grup feia l’explicació del monument o indret i a continuació i en grups de 5 persones, els i les alumnes havien de respondre a les activitats del dossier per a poder superar la part de Socials del crèdit de síntesi; també i de forma individual, van haver de realitzar un dibuix d’un dels monuments visitats durant la sortida.
Va ser una jornada força calorosa i entretinguda en la qual els alumnes han pogut conèixer més detalls històrics, artístics i culturals del seu municipi.
Cristiano Casà, Departament de Ciències Socials
Finalment, ha arribat el dia que els nostres alumnes de 2n de Bat tant havien esperat: el darrer dia dels exàmens de selectivitat.
Després de molts dies de nervis (sobretot el primer) i de moltes hores d’estudi, els nostres estudiants han donat per acabada la setmana més dura del curs.
La impressió general ha estat molt positiva i els nois i noies han sortit de la majoria de proves amb molt bones sensacions.
Ara només els queda esperar els resultats, que es publicaran el dia 25 de juny. Estem convençuts que, després d’un curs tan especial i complicat, rebran el resultat merescut.
Enhorabona a tots i gaudiu de les vacances!
Ruth Segado. Vocal de l’Institut Vila-seca a les PAU
A l’optativa de cultura cinematogràfica de 2n d’ESO aprofundim una mica més en tot el que es refereix al món del cinema.
Principalment, fem dos tipus d’activitats: d’una banda, tenim un dossier on s’explica la història del cinema, els seus grans creadors, com van aconseguir l’èxit, les dificultats que es van trobar pel camí i els descobriments que van suposar un gran avenç per al setè art. D’altra part, també acostumem a veure clàssics del cinema per després fer-ne una crítica i així poder saber com es fan les pel·lícules. De vegades, les analitzem més detingudament amb dossiers específics que contenen curiositats i preguntes sobre les obres que hem vist.
És una assignatura que ens ha sorprès molt, ja que pensàvem que seria avorrida i ha resultat ser tot el contrari. La recomanem molt!
Eva Beteta.
Alberto Cifuentes.
Claudia Lancharro.
2n d’ESO A
El curs passat el nostre Dia de les matemàtiques (14 de març) no es va poder celebrar.
Es van tancar les portes el dia anterior….això és quedar-se amb la mel als llavis!!
Aquest any, però, les matemàtiques han tornat a omplir de màgia les aules del nostre institut i els alumnes han pogut gaudir de diferents activitats en cada curs:
1r ESO: la codificació amb colors del nombre Pi on a cada xifra se li assigna un color diferent.
2n ESO: els calidocicles de cada any, que consten de 12 cares formades per tetraedres que permeten el gir i la combinació de dissenys.
3r ESO: uns kirigamis…l’art del paper retallat.
4t ESO: anamorfisme….la deformació reversible d’una imatge gràcies al canvi de coordenades cartesianes a polars.
1r BAT: Concurs π relat. Els alumnes han de construir un relat on el nombre de lletres de cada paraula ha de correspondre al nombre de decimals del número π. En aquesta activitat volem agrair als departaments de llengües per la seva col·laboració com a jurat…..gràcies companys/es!!
En resum, un dia on les matemàtiques omplen els espais del nostre centre i es deixen veure més que qualsevol altre dia.
Germán Gil. Departament de Matemàtiques
Com tots sabem, aquest ha estat un curs excepcional. Moltes de les activitats que el departament de Llengua catalana i literatura acostumava a organitzar en el nostre centre (teatre, xerrades, concursos presencials…) es van haver d’anul·lar.
Per tot això, vam considerar la possibilitat de realitzar un projecte que impliqués tots els alumnes d’una manera diferent i original.
Des de fa alguns cursos, el nostre departament organitza un concurs de microrelats. Sempre hem celebrat la qualitat i originalitat de molts dels microcontes presentats. És per això que vam decidir de publicar-los en forma de llibre. A més, volíem comptar amb la col·laboració del departament d’educació visual i plàstica per tal que cadascun dels microrelats seleccionats tingués la seva corresponent il·lustració.
Després de fer una tria entre més de 400 relats, en vam seleccionar 27. Cadascun d’ells aniria acompanyat de la il·lustració d’un alumne o alumna de 4t d’ESO. Els alumnes d’aquest curs van triar l’estil d’un artista reconegut per tal d’inspirar-se i realitzar la seva obra. En total, 55 alumnes del centre han participat en el projecte.
El resultat és el llibre que us presentem: Des d’altres ulls. El recull pren el títol del relat de l’alumna Carla Teruel, de 4t C, autora també de la il·lustració de la portada. És un títol molt significatiu, ja que representa la visió que els nostres alumnes tenen de temes molt interessants: l’ecologia, l’amor, la por, la solitud…La vida, en definitiva.
En un any ple de virtualitat i pantalles, hem volgut reivindicar el valor de l’art i la lletra impresa. Esperem que gaudiu tant d’aquesta obra com nosaltres hem gaudit elaborant-la.
Ruth Segado. Cap de departament de Llengua catalana i literatura
