{"id":6226,"date":"2021-03-22T20:52:35","date_gmt":"2021-03-22T19:52:35","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesverdaguer\/?p=6226"},"modified":"2021-03-23T09:02:47","modified_gmt":"2021-03-23T08:02:47","slug":"ens-convertim-en-creadors-digitals","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesverdaguer\/blogs\/eso\/ens-convertim-en-creadors-digitals\/","title":{"rendered":"Ens convertim en creadors digitals \ud83d\ude0a"},"content":{"rendered":"

L’alumnat de 4t d’ESO ha presentat els projectes que ha creat dins de l’assignatura optativa acTIC.<\/p>\n

L\u2019acreditaci\u00f3 acTIC est\u00e0 basada en compet\u00e8ncies b\u00e0siques digitals que es fonamenten en el domini de les habilitats i els recursos tecnol\u00f2gics aix\u00ed com les estrat\u00e8gies i procediments vinculats a les tecnologies de la societat de la informaci\u00f3 i comunicaci\u00f3, i que han de permetre a la ciutadania aplicar-les de forma selectiva en els diferents \u00e0mbits de la seva vida (personal, laboral, social, acad\u00e8mic).<\/p>\n

El projecte consistia en crear i publicar una p\u00e0gina web i\/o una aplicaci\u00f3 m\u00f2bil<\/strong>. D’aquesta manera, els estudiants han desenvolupat les compet\u00e8ncies digitals en una situaci\u00f3 real.<\/p>\n

Durant aquest proc\u00e9s s’han treballat principalment les seg\u00fcents compet\u00e8ncies:<\/p>\n

C2. Tecnologia digital i \u00fas de l\u2019ordinador i del sistema operatiu<\/strong> – Utilitzar les funcions b\u00e0siques d\u2019un equip inform\u00e0tic (chromebooks).<\/em><\/p>\n

C3. Navegaci\u00f3 i comunicaci\u00f3 en el m\u00f3n digital<\/strong> – Utilitzar els serveis disponibles a la xarxa per a la recerca d\u2019informaci\u00f3, aplicant criteris de restricci\u00f3 adequats i registrant i emmagatzemant la informaci\u00f3 si s\u2019escau.<\/em><\/p>\n

C4. Tractament de la informaci\u00f3 escrita<\/strong> – Emprar un processador de textos per crear, tractar, elaborar i presentar informaci\u00f3 i textos, destinats a ser impresos o publicats a Internet.<\/em><\/p>\n

C8. Presentaci\u00f3 de continguts<\/strong> – Dissenyar presentacions gr\u00e0fiques, integrant objectes de diferent naturalesa, per<\/em>
\npresentar documentaci\u00f3 i informaci\u00f3 en diferents suports, destinada a ser projectada, impresa i\/o publicada per Internet.<\/em><\/p>\n

A continuaci\u00f3 us deixem una petita explicaci\u00f3 dels 6 projectes, fotos del dia de la presentaci\u00f3 i els links perqu\u00e8 els podeu visitar. Ha estat una experi\u00e8ncia d’aprenentatge molt enriquidora. Esperem que us agradi!<\/p>\n

Eva \u00c9cija<\/span><\/pre>\n
 <\/p>\n
\n
GRUP 1<\/strong><\/p>\n
Emocionari Verdaguer (web i aplicaci\u00f3 m\u00f2bil) <\/strong><\/a>– creat pel Soufian, elShabaz, l’Angel D i l’Angel H.<\/p>\n
L’<\/span>Emocionari Verdaguer<\/strong><\/span> \u00e9s una aplicaci\u00f3 m\u00f2bil senzilla per con\u00e8ixer 12 emocions i aprendre a gestionar-les.<\/span><\/p>\n
Eines: MIT App Inventor<\/a> i Google Sites<\/a>.<\/p>\n