{"id":1036,"date":"2020-03-26T18:48:14","date_gmt":"2020-03-26T17:48:14","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesventuragassol\/?page_id=1036"},"modified":"2020-04-02T12:30:29","modified_gmt":"2020-04-02T10:30:29","slug":"orientacio-i-diversitat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesventuragassol\/ambits-didactics\/orientacio-i-diversitat\/","title":{"rendered":"Orientaci\u00f3 i diversitat"},"content":{"rendered":"

L’atenci\u00f3 educativa a l’alumnat compr\u00e8n el conjunt de mesures i suports destinats a tots els alumnes, amb la finalitat d’afavorir el seu desenvolupament personal i social i perqu\u00e8 avancin en l’assoliment de les compet\u00e8ncies de cada etapa educativa i la transici\u00f3 a la vida adulta, en el marc d’un sistema educatiu inclusiu.<\/p>\n

Tots i cadascun dels alumnes han de beneficiar-se, en un context ordinari, de les mesures i suports universals, a fi de desenvolupar-se personalment i socialment i avan\u00e7ar en les compet\u00e8ncies de cada etapa educativa.<\/strong><\/p>\n

L’alumnat amb necessitats espec\u00edfiques de suport educatiu, a m\u00e9s de les mesures i els suports universals, poden necessitar mesures i suports addicionals i, o tamb\u00e9, intensius<\/strong>. \u00a0Es consideren alumnes amb necessitats espec\u00edfiques de suport educatiu:<\/p>\n

    \n
  1. Els alumnes amb necessitats educatives especials associades a discapacitats f\u00edsiques, intel\u00b7lectuals o sensorials, trastorns de l’espectre autista, trastorns greus de conducta, trastorns mentals, i malalties degeneratives greus i minorit\u00e0ries.<\/em><\/li>\n
  2. Els alumnes d’origen estranger amb necessitats educatives derivades de la incorporaci\u00f3 tardana al sistema educatiu, de la falta de domini de la llengua vehicular dels aprenentatges i de l’escolaritat pr\u00e8via deficit\u00e0ria.<\/em><\/li>\n
  3. Els alumnes amb necessitats educatives derivades de situacions socioecon\u00f2miques i socioculturals especialment desfavorides.<\/em><\/li>\n
  4. Els alumnes amb trastorns d’aprenentatge o de comunicaci\u00f3, entesos, aquests \u00faltims, com a trastorns que afecten l’adquisici\u00f3 i l’\u00fas funcional del llenguatge.<\/em><\/li>\n
  5. Els alumnes amb altes capacitats derivades de la superdotaci\u00f3 intel\u00b7lectual, els talents simples i complexos i \u00f1a precocitat.<\/em><\/li>\n
  6. Els alumnes amb risc d’abandonament escolar prematur.<\/em><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n
    \n

    Orientaci\u00f3 i diversitat<\/span><\/strong><\/h3>\n
      \n
    • \n

      Suport\u00a0intensiu per a l’escolaritzaci\u00f3 inclusiva<\/span> [SIEI]<\/strong><\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n

    		\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
    \n

    Orientaci\u00f3 i diversitat<\/span><\/strong><\/h3>\n
      \n
    • \n

      Aula d’acollida<\/strong><\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n

    		\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    L’atenci\u00f3 educativa a l’alumnat compr\u00e8n el conjunt de mesures i suports destinats a tots els alumnes, amb la finalitat d’afavorir el seu desenvolupament personal i social i perqu\u00e8 avancin en l’assoliment de les compet\u00e8ncies de cada etapa educativa i la transici\u00f3 a la vida adulta,… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":952,"menu_order":15,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1036","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesventuragassol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1036","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesventuragassol\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesventuragassol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesventuragassol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesventuragassol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1036"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesventuragassol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1036\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1528,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesventuragassol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1036\/revisions\/1528"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesventuragassol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/952"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesventuragassol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1036"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}