{"id":5409,"date":"2022-10-10T09:11:54","date_gmt":"2022-10-10T07:11:54","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalles\/?page_id=5409"},"modified":"2022-10-10T09:18:31","modified_gmt":"2022-10-10T07:18:31","slug":"principis-i-valors","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalles\/linstitut\/projecte-educatiu\/principis-i-valors\/","title":{"rendered":"Principis i valors"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019Institut Vall\u00e8s ha estat des de la seva creaci\u00f3 el 1985, un centre p\u00fablic d\u2019ensenyament secundari catal\u00e0, laic i respectu\u00f3s amb la pluralitat, trets que identifiquen el seu car\u00e0cter.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Definim<strong> els quatre grans principis<\/strong> <strong>propis <\/strong>en qu\u00e8 fonamentem la nostra acci\u00f3 educativa:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\n<h5><strong>L\u2019EDUCACI\u00d3 INTEGRAL: <\/strong><\/h5>\n<p>Volem formar persones aut\u00f2nomes, equilibrades i amb valors perqu\u00e8 esdevinguin ciutadans responsables, compromesos, solidaris, capa\u00e7os d\u2019entendre el m\u00f3n i de transformar-lo. Impulsem una formaci\u00f3 que inclou, tant el vessant intel\u00b7lectual i acad\u00e8mic per afavorir el desenvolupament de les capacitats de l\u2019alumnat, com l\u2019educaci\u00f3 emocional i en valors, per garantir l\u2019aprenentatge de les estrat\u00e8gies que permeten la conviv\u00e8ncia i la implicaci\u00f3 en una societat plural.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\n<h5><strong>L\u2019EDUCACI\u00d3 INCLUSIVA: <\/strong><\/h5>\n<p>El centre promou una <strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">escola inclusiva<\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\"> que t\u00e9 en compte la singularitat de l\u2019alumnat i aposta per un aprenentatge personalitzat, per tal de contribuir a desenvolupar les compet\u00e8ncies curriculars de cadasc\u00fa\u00a0 i orientar-los a prendre decisions pel que fa a la seva continu\u00eftat en els estudis o a la inserci\u00f3 en el m\u00f3n laboral. En aquest sentit, el centre s\u2019esfor\u00e7a a <\/span><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">adaptar les seves activitats i metodologies a les caracter\u00edstiques individuals de l\u2019alumnat<\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">, a fi d\u2019obtenir el m\u00e0xim desenvolupament de les compet\u00e8ncies.<\/span>Aix\u00ed, l\u2019atenci\u00f3 a la diversitat esdev\u00e9 una manera d\u2019entendre l\u2019educaci\u00f3 en qu\u00e8 en cadascuna de les accions educatives\u00a0 es pret\u00e9n atendre les necessitats educatives de la totalitat dels i de les alumnes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\n<h5><strong>L\u2019EXCEL\u00b7L\u00c8NCIA: <\/strong><\/h5>\n<p>Cada alumne\/a ha d\u2019assolir \u00e8xit acad\u00e8mic i personal; ha d\u2019arribar tan lluny com pugui, sigui quin sigui el seu moment de maduresa, a partir del desenvolupament de les seves capacitats, els seus talents i el seu esfor\u00e7, i de la compensaci\u00f3 de les seves mancances. La nostra responsabilitat \u00e9s proporcionar els recursos adients perqu\u00e8 aix\u00f2 sigui possible. Tothom, sigui quina sigui la seva situaci\u00f3 social, econ\u00f2mica, cultural, de desigualtat educativa o ling\u00fc\u00edstica, ha d\u2019aconseguir l\u2019\u00e8xit educatiu i personal. Treballem per garantir la igualtat d\u2019oportunitats i la just\u00edcia social perqu\u00e8 aix\u00f2 sigui possible.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\n<h5><strong>COL\u00b7LABORACI\u00d3:<\/strong><\/h5>\n<p>Amb les fam\u00edlies i l\u2019entorn. L\u2019institut \u00e9s un element socialitzador que implica alumnat, professorat, fam\u00edlies i entorn. Per aquest motiu, l\u2019objectiu del nostre treball tutorial \u00e9s afavorir l\u2019acompanyament\u00a0 acad\u00e8mic i personal de l\u2019alumnat, conjuntament amb la fam\u00edlia. L\u2019Institut planteja, doncs, la necessitat de prioritzar l\u2019acci\u00f3 tutorial per tal de tenir una intensa <strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">col\u00b7laboraci\u00f3 de la fam\u00edlia<\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\"> amb l\u2019equip de professionals del centre per assolir un proc\u00e9s formatiu efectiu i coherent. <\/span>La nostra acci\u00f3 educativa pret\u00e9n establir xarxes amb el nostre entorn immediat connectant amb entitats culturals i socials de la ciutat per tal de completar la formaci\u00f3 del nostre alumnat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aquests <strong>quatre grans principis fonamentals<\/strong> es complementen amb\u00a0 els seg\u00fcents <strong>principis ideol\u00f2gics i valors de centre<\/strong>:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Fomentar els valors, normes i actituds que caracteritzen una societat plural, democr\u00e0tica i solid\u00e0ria,<\/strong> respectant la diversitat cultural, ideol\u00f2gica i pol\u00edtica dels membres de la comunitat escolar; potenciant els comportaments i idees no violentes, no autorit\u00e0ries o prepotents; assegurant l\u2019abs\u00e8ncia de discriminaci\u00f3 per cap mena de circumst\u00e0ncia; respectant la llibertat d&#8217;expressi\u00f3; i fomentant la responsabilitat, el di\u00e0leg i la mediaci\u00f3 davant de les confrontacions.<\/li>\n<li>La participaci\u00f3, implicaci\u00f3 i comprom\u00eds de tota la comunitat educativa a trav\u00e9s del <strong>respecte<\/strong> i dins un marc de <strong>di\u00e0leg<\/strong> i <strong>conviv\u00e8ncia<\/strong>. <strong>La comunitat escolar<\/strong> est\u00e0 constitu\u00efda pels seg\u00fcents \u00e0mbits: alumnat, pares i mares, professionals docents, professionals d\u2019administraci\u00f3 i serveis. Cadascun d\u2019aquests col\u00b7lectius t\u00e9 el comprom\u00eds de participar en el proc\u00e9s formatiu de l\u2019alumnat en l\u2019\u00e0mbit que li correspon.<\/li>\n<li>Donar\u00e0 suport a la <strong>recerca i l\u2019execuci\u00f3 de projectes<\/strong> que incloguin <strong>innovacions <\/strong>curriculars, metodol\u00f2giques, tecnol\u00f2giques, did\u00e0ctiques, d\u2019acci\u00f3 tutorial i d\u2019organitzaci\u00f3, de manera que esdevingui un <strong>nucli d\u2019investigaci\u00f3 educativa i de formaci\u00f3 permanent del professorat<\/strong>. En aquesta tasca de recerca i innovaci\u00f3 hi estan implicats tots els professionals que treballen al centre. D\u2019aquesta manera, la col\u00b7laboraci\u00f3 i <strong>coordinaci\u00f3 entre els docents<\/strong> i tamb\u00e9 amb els altres professionals esdev\u00e9 priorit\u00e0ria.<\/li>\n<li><strong>L\u2019alumnat \u00e9s el primer responsable del seu proc\u00e9s formatiu<\/strong> i la fam\u00edlia \u00e9s el seu primer nucli de formaci\u00f3. El centre ent\u00e9n que s\u2019ha de conscienciar l\u2019alumnat d\u2019aquesta responsabilitat, que haur\u00e0 d\u2019aprendre a exercir en el context del seu nivell de maduresa personal i que cal orientar-lo cap a un aprenentatge reflexiu basat en la voluntat de treball, d\u2019esfor\u00e7 i de cooperaci\u00f3.<\/li>\n<li>Ha d\u2019obrir-se al seu entorn social, cultural, cient\u00edfic i tecnol\u00f2gic, i establir-hi xarxes i l\u00ednies de cooperaci\u00f3, per tal d\u2019aconseguir una formaci\u00f3 que afavoreixi la comprensi\u00f3 i la interacci\u00f3 amb la societat i amb el m\u00f3n en qu\u00e8 vivim. Cal conscienciar l\u2019alumnat per a la\u00a0 <strong>sostenibilitat del nostre entorn<\/strong> en coher\u00e8ncia amb els canvis cient\u00edfics i socials, com a objectiu de millora del benestar. El centre tamb\u00e9 ha de vetllar per tal d\u2019educar en l\u2019\u00fas cr\u00edtic i responsable de les noves tecnologies.<\/li>\n<li>Ha de ser un entorn que afavoreixi <strong>la salut f\u00edsica, ps\u00edquica, afectiva i social<\/strong>. En aquesta l\u00ednia, l\u2019Institut ha de conscienciar tota la comunitat educativa de la necessitat de mantenir uns h\u00e0bits higi\u00e8nics, alimentaris i de salut mental correctes, treballant les conductes de prevenci\u00f3 sobre determinats h\u00e0bits de risc. La finalitat \u00faltima \u00e9s crear un espai inclusiu, lliure de viol\u00e8ncies, participatiu i del qual tothom senti que forma part.<\/li>\n<li>Manifesta, tamb\u00e9, la <strong>predisposici\u00f3 a oferir l\u2019\u00fas de les instal\u00b7lacions i recursos materials<\/strong> a aquelles institucions p\u00fabliques, sobretot educatives, que ho sol\u00b7licitin, sempre que no impliqui una alteraci\u00f3 significativa de l\u2019activitat pr\u00f2pia del centre.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; L\u2019Institut Vall\u00e8s ha estat des de la seva creaci\u00f3 el 1985, un centre p\u00fablic d\u2019ensenyament secundari catal\u00e0, laic i respectu\u00f3s amb la pluralitat, trets que identifiquen el seu car\u00e0cter. Definim els quatre grans principis propis en qu\u00e8 fonamentem la nostra acci\u00f3 educativa: &nbsp; L\u2019EDUCACI\u00d3 INTEGRAL: Volem formar persones aut\u00f2nomes, equilibrades i amb valors perqu\u00e8 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":5406,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-5409","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5409","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalles\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalles\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalles\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalles\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5409"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5409\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5411,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5409\/revisions\/5411"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5406"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalles\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5409"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}