{"id":550,"date":"2022-09-16T19:03:37","date_gmt":"2022-09-16T17:03:37","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/?page_id=550"},"modified":"2022-10-03T20:50:07","modified_gmt":"2022-10-03T18:50:07","slug":"estudis-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/estudis\/curriculum-eso\/estudis-2\/","title":{"rendered":"La tutoria a l&#8217;ESO"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-title title fusion-title-1 fusion-title-text fusion-title-size-two\">\n<h4 class=\"title-heading-left fusion-responsive-typography-calculated\" data-fontsize=\"18\" data-lineheight=\"27px\">L\u2019acci\u00f3 tutorial l\u2019exerceix el tutor en coordinaci\u00f3 amb el professorat que interv\u00e9 en un mateix grup<\/h4>\n<div class=\"title-sep-container\">\n<div class=\"title-sep sep-single sep-solid\">\n<h4 data-fontsize=\"18\" data-lineheight=\"27px\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-553 alignright\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-content\/uploads\/usu2335\/2022\/09\/puzzle-g280a52d6e_1920-1024x517.jpg\" alt=\"\" width=\"543\" height=\"274\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-content\/uploads\/usu2335\/2022\/09\/puzzle-g280a52d6e_1920-1024x517.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-content\/uploads\/usu2335\/2022\/09\/puzzle-g280a52d6e_1920-300x151.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-content\/uploads\/usu2335\/2022\/09\/puzzle-g280a52d6e_1920-768x388.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-content\/uploads\/usu2335\/2022\/09\/puzzle-g280a52d6e_1920-1536x775.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-content\/uploads\/usu2335\/2022\/09\/puzzle-g280a52d6e_1920.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 543px) 100vw, 543px\" \/><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"fusion-text fusion-text-1\">\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019acci\u00f3 tutorial \u00e9s el conjunt d\u2019activitats que es porten a terme per treballar l\u2019orientaci\u00f3 personal, escolar, acad\u00e8mica i professional dels alumnes, fer el seguiment del seu proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i ajudar al seu creixement des del punt de vista personal i maduratiu.<br \/>\nContribueix al desenvolupament d\u2019una din\u00e0mica positiva en el grup classe i en la implicaci\u00f3 de l\u2019alumnat i les seves fam\u00edlies en la din\u00e0mica del centre, per tal de donar suport al proc\u00e9s educatiu.<br \/>\nL\u2019acci\u00f3 tutorial l\u2019exerceix el tutor en coordinaci\u00f3 amb el professorat que interv\u00e9 en un mateix grup. Es concreta en una hora setmanal de tutoria amb el grup classe, tutories individualitzades i reunions amb les fam\u00edlies.<br \/>\nEl pla d\u2019acci\u00f3 tutorial\u00a0 (PAT) concreta els aspectes organitzatius i funcionals de l\u2019acci\u00f3 tutorial. A grans trets,\u00a0 en el nostre centre contempla la realitzaci\u00f3 d\u2019activitats per millorar els\u00a0 h\u00e0bits d\u2019estudi, la din\u00e0mica del grups, l\u2019autoconeixement i l\u2019acceptaci\u00f3 d\u2019un mateix i d\u2019orientaci\u00f3 sobre els interessos i aptituds de l\u2019alumne.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tenint en compte la import\u00e0ncia que el nostre institut d\u00f3na a les tutories, els criteris de selecci\u00f3 dels tutors a tots els nivells s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle; text-align: justify;\">\n<li>Ser tutor al nostre institut suposa el reconeixement de la bona tasca educativa\u00a0 portada a terme pel professor\/a, i l\u2019evident grau de confian\u00e7a que l\u2019equip directiu li atorga, de tal manera que rarament un professor que acabi d\u2019arribar al centre ser\u00e0 responsable de la tutoria d\u2019un grup.<\/li>\n<li>Un altre criteri \u00e9s mantenir el mateix tutor al llarg de dos cursos sempre que sigui possible, sobretot a primer i segon d\u2019ESO.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>A 1r d\u2019ESO<\/strong>\u00a0la tutoria est\u00e0 enfocada a la rebuda de l\u2019alumnat i adaptaci\u00f3 a la nova etapa i al centre. Tamb\u00e9 es fan activitats sobre els riscos de les xarxes socials i Internet.<br \/>\n<strong>A 2n d\u2019ESO<\/strong>\u00a0es treballen els aspectes relacionats amb els\u00a0 canvis a l\u2019adolesc\u00e8ncia, i els h\u00e0bits d\u2019alimentaci\u00f3 i prevenci\u00f3 de conductes de risc.<br \/>\nTant a 1r com a 2n d\u2019ESO\u00a0 es reflexiona sobre la sostenibilitat, seguint el programa \u201cembolcalls m\u00e9s sostenibles\u201d.<br \/>\n<strong>A 3r d\u2019ESO<\/strong>\u00a0es proposen activitats d\u2019educaci\u00f3 per la salut i sexualitat, es treballen aspectes sobre compet\u00e8ncies socials i es plantegen activitats relacionades amb la cultura de la pau i la solidaritat.<br \/>\n<strong>A 4t d\u2019ESO<\/strong>\u00a0les activitats de tutoria estan encaminades a facilitar la tria d\u2019opcions, el coneixement de les pr\u00f2pies possibilitats i l\u2019orientaci\u00f3 acad\u00e8mica i professional. Per garantir la millor orientaci\u00f3 dels alumnes, comptem amb el suport de l\u2019equip d\u2019especialistes en psicopedagogia del centre i de l\u2019EAP de Nou Barris. De tot aquest conjunt d\u2019actuacions se\u2019n deriva el Consell d\u2019Orientaci\u00f3 personalitzat que rep cada alumne a final de curs.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La direcci\u00f3 nomena com a m\u00ednim un tutor per a cada grup classe (en alguns casos pot nomenar un cotutor).<\/p>\n<table style=\"width: 100%; border-collapse: collapse; border-style: none;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%;\">\n<h4>Les funcions de les tutories s\u00f3n les seg\u00fcents:<\/h4>\n<ul style=\"font-size: 16px; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Helvetica, Arial, sans-serif;\">\n<li style=\"text-align: justify;\">Exercir la tutoria individual i de grup del seu grup d\u2019alumnes assignat que inclou el seguiment individual i col\u00b7lectiu dels alumnes, l\u2019orientaci\u00f3 global de llur aprenentatge i l\u2019orientaci\u00f3 de car\u00e0cter personal, acad\u00e8mic i, si escau, professional que els ajudi a assolir la maduresa personal i la integraci\u00f3 social.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Contribuir, en col\u00b7laboraci\u00f3 amb les fam\u00edlies, al desenvolupament personal dels alumnes en els aspectes intel\u00b7lectual, afectiu, psicomotor, social i moral.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Informar peri\u00f2dicament a les fam\u00edlies sobre el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i l\u2019evoluci\u00f3 escolar i personal dels seus fills i cooperar en el proc\u00e9s educatiu, a trav\u00e9s dels butlletins d\u2019avaluaci\u00f3, entrevistes i\/o reunions al llarg del curs.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Incorporar elements que permetin la implicaci\u00f3 dels alumnes en el seu proc\u00e9s educatiu.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">En el cas de 4t d\u2019ESO i del batxillerat, refor\u00e7ar l\u2019orientaci\u00f3 de car\u00e0cter personal, acad\u00e8mic i professional prestada als alumnes.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Informar i coordinar-se amb tot el professorat del grup a trav\u00e9s dels equips docents, amb el departament de psicopedagogia i, si s\u2019escau, amb la tutoria de l\u2019aula USEE, aix\u00ed com els professionals d\u2019atenci\u00f3 educativa.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019acci\u00f3 tutorial l\u2019exerceix el tutor en coordinaci\u00f3 amb el professorat que interv\u00e9 en un mateix grup<\/p>\n<p>L\u2019acci\u00f3 tutorial \u00e9s el conjunt d\u2019activitats que es porten a terme per treballar l\u2019orientaci\u00f3 personal, escolar, acad\u00e8mica i professional dels alumnes, fer el seguiment del seu proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i ajudar&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/estudis\/curriculum-eso\/estudis-2\/\" title=\"Read La tutoria a l&#8217;ESO\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":562,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-550","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/550","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=550"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/550\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":556,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/550\/revisions\/556"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/562"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesvalldemossa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=550"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}