Diversos. Tossa de Mar, abril de 2026<\/p>\n
L’alumnat de la mat\u00e8ria Funcionament de l’empresa, a segon de Batxillerat, va treballar les desigualtats que pateix la dona en el m\u00f3n laboral, empresarial i professional respecte al g\u00e8nere mascul\u00ed. Aquest treball d’an\u00e0lisi i reflexi\u00f3 es va fer al voltant del Dia Internacional de la Dona treballadora, el mar\u00e7, a partir del fet que les dones continuen tenint dificultats tant en l’\u00e0mbit de l’emprenedoria com en el m\u00f3n professional en general.<\/p>\n
El professor Guillem Carmona va proposar als estudiants que dissenyessin i duguessin a terme una acci\u00f3 de conscienciaci\u00f3 adre\u00e7ada a l’institut, a Tossa o a la societat en general, amb l’objectiu de visibilitzar les desigualtats i, alhora, promoure la igualtat d’oportunitats en el m\u00f3n laboral i empresarial. La feina implicava una primera fase d’investigaci\u00f3, una segona de definici\u00f3 del problema i del p\u00fablic objectiu al qual s’adre\u00e7aria la campanya, una altra per dissenyar l’acci\u00f3, pr\u00e8via a la seva execuci\u00f3 i una darrera consistent en elaborar una reflexi\u00f3 final.<\/p>\n
Les alumnes Cl\u00e0udia G. i Dounia B. van crear la campanya “Dones i feina: la igualtat que falta”, un projecte que justificaven d’aquesta manera: “Tot i els aven\u00e7os aconseguits en mat\u00e8ria d’igualtat, les dades i les experi\u00e8ncies quotidianes mostren que encara persisteixen desigualtats significatives, tant en les oportunitats professionals com en el reconeixement del talent femen\u00ed”. El seu prop\u00f2sit, tal com explicaven, \u00e9s mostrar “les barreres invisibles que moltes dones continuen trobant en entorns laborals: des de la bretxa salarial fins a la manca de representaci\u00f3 en c\u00e0rrecs de responsabilitat”. Per\u00f2 nom\u00e9s aix\u00f2, ja que tamb\u00e9 volen “reivindicar el valor, la compet\u00e8ncia i la professionalitat femenina”.<\/p>\n