{"id":1408,"date":"2018-01-28T12:15:49","date_gmt":"2018-01-28T11:15:49","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iestossa\/?p=1408"},"modified":"2018-03-12T11:53:00","modified_gmt":"2018-03-12T10:53:00","slug":"lona-de-girona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestossa\/eso\/eso-4\/lona-de-girona\/","title":{"rendered":"L\u2019ona de Girona"},"content":{"rendered":"

El passat 25 de gener els alumnes de 4t d\u2019ESO vam fer una excursi\u00f3 a Girona: vam fer una volta pel Barri Vell de Girona, Catedral, St Pere Galligants, Jardins de la Francesa, muralla ….i tot seguit una quants vam anar al Caixaf\u00f2rum, a fer un taller de so i ac\u00fastica, i els altres alumnes al Museu d’Art, a fer un taller de llum i color.<\/p>\n

En el taller de so i ac\u00fastica ens van fer uns experiments molts interessants.<\/p>\n

En el taller de llum i color titulat “Art i ci\u00e8ncia: el misteri dels colors” ens van proposar de mirar i reflexionar sobre els colors a partir de les obres d’art des del punt de vista de la ci\u00e8ncia. L’activitat estava estructurada en dues parts: una primera en qu\u00e8 f\u00e8iem una visita per algunes de les sales del museu per observar el tractament dels colors, les ombres i la llum en uns quants exemples de quadres d’\u00e8poques diferents. D’aquesta manera, a trav\u00e9s de l’observaci\u00f3 i la constataci\u00f3 de les pintures enten\u00edem com aplicaven l’escala crom\u00e0tica per transmetre sensacions diverses en l’espectador (calidesa, perspectiva…). La segona part de la visita consistia en el taller m\u00e9s pr\u00e0ctic. Va ser llavors que v\u00e0rem poder practicar en primera persona la preparaci\u00f3 de colors i pintures a partir de la barreja de pigments i altres materials. Al final cadasc\u00fa va poder crear el seu propi quadre de colors. Una molt bona experi\u00e8ncia.<\/p>\n

Quan vam acabar, ens vam reunir altre cop tots a la Catedral i vam tenir temps lliure.<\/p>\n

Va ser una excursi\u00f3 molt ben aprofitada<\/p>\n\r\n\t

\r\n\r\n\t\t\t\t\t
<\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t
\r\n\r\n\t\t\t
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t