{"id":1033,"date":"2017-05-20T13:42:01","date_gmt":"2017-05-20T11:42:01","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iestossa\/?p=1033"},"modified":"2017-06-04T17:06:27","modified_gmt":"2017-06-04T15:06:27","slug":"visita-a-empuries","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestossa\/eso\/eso-3\/visita-a-empuries\/","title":{"rendered":"Visita a Emp\u00faries"},"content":{"rendered":"

El 15 de maig d’enguany els alumnes de 3r d’ESO van realitzar una sortida did\u00e0ctica al jaciment arqueol\u00f2gic d’Emp\u00faries. El recorregut els va ajudar a recon\u00e8ixer la \u00fanica col\u00f2nia grega de tota la pen\u00ednsula Ib\u00e8rica, aix\u00ed com l’assentament rom\u00e0 militar a la part alta de la ciutadella. Aquesta sortida va servir per entendre in situ<\/i> les restes i petjades culturals de les civilitzacions grega i romana, de les seves troballes hist\u00f2riques, dels costums de qu\u00e8 disposaven, de com es relacionaven amb la resta de pobles \u00edbers, i finalment de com van viure el proc\u00e9s de romanitzaci\u00f3 que van imposar els romans d’en\u00e7\u00e0 que van arribar als llindars emporitans pels volts de l’any 218 aC.<\/span><\/p>\n

\"cof\"<\/a><\/p>\n

El jaciment arqueol\u00f2gic d’Emp\u00faries \u00e9s un escenari incomparable on perviuen les restes d’antigues civilitzacions, testimonis arqueol\u00f2gics que ens expliquen m\u00e9s de 2500 anys d’hist\u00f2ria. T\u00e9 especial significaci\u00f3 el paper que van desenvolupar els estudiosos i arque\u00f2legs noucentistes, com Puig i Cadafalch qui apost\u00e0 per una pol\u00edtica decidida d’intervenci\u00f3 en l’\u00e0mbit hist\u00f2ric a inicis del s. XX. Cal remarcar el descobriment de l’escultura d’Asclepi l’any 1909 i el cap de la deessa Afrodita.<\/span><\/p>\n

Emp\u00faries ens ofereix un material hist\u00f2ric de primer ordre: parts de les muralles hist\u00f2riques, restes de temples i santuaris, factories de salaons, tra\u00e7ats urban\u00edstics hipod\u00e0mics, \u00e0gores, restes de botigues, termes, cases romanes (domus) amb vestigis impressionants de veritables mosaics fets amb tesel\u00b7les, bas\u00edliques, un magn\u00edfic temple capitol\u00ed en reconstrucci\u00f3, i fora de les muralles un amfiteatre, una palestra per fer pr\u00e0ctica de gimn\u00e0stica, etc.<\/span><\/p>\n

Els nostres alumnes van experimentar un viatge en el temps, on van gaudir de les explicacions dels guies did\u00e0ctics del recinte, participant activament, complementant les explicacions de classe. Tamb\u00e9 van fer una visita guiada al Museu del jaciment. <\/span><\/p>\n

En definitiva, una experi\u00e8ncia molt recomanable i enriquidora. Com cada any que visitem el recinte, la sortida va ser molt satisfact\u00f2ria i va engrescar molt els alumnes.<\/span><\/p>\n

A continuaci\u00f3 algunes de les fotos m\u00e9s significatives de la sortida:<\/span><\/p>\n

\r\n\t

\r\n\r\n\t\t\t\t\t
<\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t
\r\n\r\n\t\t\t
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t