{"id":2794,"date":"2021-10-24T21:12:04","date_gmt":"2021-10-24T19:12:04","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestorrent\/?page_id=2794"},"modified":"2025-07-22T16:48:43","modified_gmt":"2025-07-22T14:48:43","slug":"erasmus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestorrent\/erasmus\/","title":{"rendered":"Erasmus+"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

CETE+ \u00e9s l\u2019acr\u00f2nim del Consorci Europeu per a la Transformaci\u00f3 Educativa.<\/em><\/strong><\/p>\n

Aquest \u00e9s el nom de l\u2019acreditaci\u00f3 Erasmus+ KA120 del Departament d\u2019Educaci\u00f3 de Catalunya en l\u2019\u00e0mbit d\u2019Educaci\u00f3 Escolar conjuntament amb els projectes KA121 que s’aniran implementant en el per\u00edode 2021-2027.<\/p>\n

En el projecte CETE+ 2021 han participat 84 centres educatius d\u2019educaci\u00f3 escolar de Catalunya. A trav\u00e9s de la internacionalitzaci\u00f3 s’han millorat els projectes d’innovaci\u00f3 que es duen a terme i la col\u00b7laboraci\u00f3 intercentres.<\/p>\n

Objectius<\/strong><\/p>\n

Els 8 objectius clau del projecte s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n

    \n
  1. Convertir el curr\u00edculum en un instrument d\u00factil i transformador, que respongui a les necessitats individuals de l\u2019alumnat i fomenti la cooperaci\u00f3.<\/li>\n
  2. Estendre l\u2019educaci\u00f3 inclusiva i consolidar l\u2019atenci\u00f3 a la diversitat fomentant la personalitzaci\u00f3 de l\u2019ensenyament i l\u2019aprenentatge.<\/li>\n
  3. Estendre l\u2019educaci\u00f3 digital i la dimensi\u00f3 inclusiva de la tecnologia, d\u2019acord amb el Pla d\u2019Educaci\u00f3 Digital de la UE, i refor\u00e7ant la compet\u00e8ncia digital de docents i discents.<\/li>\n
  4. Fer visible la dimensi\u00f3 europea del sistema educatiu catal\u00e0, afavorint-ne la internacionalitzaci\u00f3.<\/li>\n
  5. Impulsar l\u2019autonomia dels centres educatius, afavorint la consolidaci\u00f3 de l\u2019escola com a espai per a l\u2019\u00e8xit educatiu de tot l\u2019alumnat.<\/li>\n
  6. Desenvolupar la compet\u00e8ncia pluriling\u00fce i pluricultural de l\u2019alumnat, per facilitar la conviv\u00e8ncia, el respecte mutu i la seva participaci\u00f3 activa i cr\u00edtica en un m\u00f3n global.<\/li>\n
  7. Augmentar la capacitaci\u00f3 professional i l\u2019avaluaci\u00f3, creant la cultura del centre formador i amb un nou plantejament de la formaci\u00f3 inicial i continuada d\u2019equips docents i directius.<\/li>\n
  8. Impulsar la innovaci\u00f3 com a estrat\u00e8gia de transformaci\u00f3 i millora educativa, incrementant l\u2019impacte dels programes d\u2019innovaci\u00f3 en els \u00e0mbits organitzatiu i pedag\u00f2gic, i creant comunitats d\u2019aprenentatge.<\/li>\n<\/ol>\n

    Podeu obtenir m\u00e9s informaci\u00f3 sobre aquest projecte a la web seg\u00fcent: CETE+<\/a><\/p>\n

    El curs 2021-2022 varem participar al projecte 2021-1-ES01-KA121-SCH-000018502 del micro-consorci Erasmus+ de Centres Formadors<\/a> organitzat pel Departament d\u2019Educaci\u00f3 i vam poder gaudir d\u2019estades d’aprenentage per observaci\u00f3 a centres formadors de refer\u00e8ncia europeus per tal de poder millorar la nostra pr\u00e0ctica docent i mentora en aquest \u00e0mbit.<\/p>\n

    Les estades d\u2019observaci\u00f3 es realitzen al Experimental High School of University of Patras<\/a> (Gr\u00e8cia), Istituto Regina Margherita (It\u00e0lia) i el Friedrich-Fischer-Schule<\/a> (Alemanya).<\/p>\n

    Al Torrent de les Bruixes hem gaudit de diferents projectes Erasmus+:<\/p>\n

    2019 – 2021\u00a0<\/strong><\/p>\n

    El primer va ser el projecte KA1 2019-1-ES01-KA101062596 sobre \u201cL\u2019avaluaci\u00f3 formadora com a proc\u00e9s per a la millora de l\u2019adquisici\u00f3 de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques<\/strong>\u201c <\/a>organitzat pel Centre de Recursos Pedag\u00f2gics<\/a> de Santa Coloma de Gramenet i on vam participar els centres Joan Salvat Papasseit, Tanit i el CRP.<\/p>\n

    Per tal d’observar bones pr\u00e0ctiques a centres europeus, les nostres docents han fet estades d’observaci\u00f3 a centres a Regne Unit (Londres<\/a>, Glasgow)<\/a>, Est\u00f2nia (Kuusalu<\/a>) i Portugal (A\u00e7ores<\/a>).<\/p>\n

    2021 – 2022<\/strong><\/p>\n

    Participem al projecte 2021-1-ES01-KA121-SCH-000018502 del micro-consorci Erasmus+ de Centres Formadors<\/a> organitzat pel Departament d’Educaci\u00f3 i gaudirem d’estades d’observaci\u00f3 a centres formadors de refer\u00e8ncia europeus per tal de poder millorar la nostra pr\u00e0ctica docent i mentora en aquest \u00e0mbit.<\/p>\n

    Les estades d’observaci\u00f3 es realitzen al Experimental High School of University of Patras (Gr\u00e8cia), Istituto Regina Margherita (It\u00e0lia) i el Friedrich-Fischer-Schule (Alemanya).<\/p>\n

    Tamb\u00e9 hem acollit a diversos docents en les seves estades d’aprenentatge per observaci\u00f3 dintres dels seus projectes Erasmus o d’Hospitation dels seus governs: un docent alemany (tres setmanes), un docent austr\u00edac (dues setmanes), dues docents turques (dues setmanes i un mes), tres docents litu\u00e0nes (una setmana).<\/p>\n

    2022 – 2023\u00a0<\/strong><\/p>\n

    L’Ag\u00e8ncia Nacional (SEPIE<\/a>) ens otorga l’Acreditaci\u00f3 Erasmus+<\/strong> <\/span>(KA120) per al per\u00edode 2022 – 2027. Gr\u00e0cies a aix\u00f2, aquest curs engegem el nostre propi projecte Erasmus+ 2022-1-ES01-KA121-SCH-000058827. Els principals objectius d’aquest projecte de centre s\u00f3n la millora de compet\u00e8ncies digitals i ling\u00fc\u00edstiques, aix\u00ed com la implementaci\u00f3 de metodologies innovadores i bones pr\u00e0ctiques.<\/p>\n

    Per aquest curs, a banda, d’activitats a centre relacionades amb el nostre projecte, realitzem les seg\u00fcents mobilitats:<\/p>\n