{"id":4198,"date":"2024-05-01T11:26:01","date_gmt":"2024-05-01T09:26:01","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestona\/?page_id=4198"},"modified":"2024-05-01T11:27:50","modified_gmt":"2024-05-01T09:27:50","slug":"treball-per-projectes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestona\/treball-per-projectes\/","title":{"rendered":"Treball per Projectes"},"content":{"rendered":"
\n

Projecte 1r ESO<\/h4>\n<\/header>\n
\n

Fa ja uns anys que els alumnes de 1r d\u2019ESO treballen per projectes i hi dediquen 3 hores a la setmana tot el curs per desenvolupar-ne un total de dos. Un dels objectius del treball per projectes \u00e9s el desenvolupament de les compet\u00e8ncies per treballar en grup i de l\u2019\u00e0mbit de cultura i valors.<\/p>\n

Els projectes d\u2019aquest curs s\u00f3n \u201cLa volta al m\u00f3n en 24 dies: fira de turisme\u201d i \u201cODS\u201d.<\/p>\n

Durant la fira es podien visitar 18 pa\u00efsos i es van poder tastar plats t\u00edpics, descobrir la seva hist\u00f2ria, veure mapes pol\u00edtics i f\u00edsics, com \u00e9s el seu ecosistema, con\u00e8ixer els escriptors i cient\u00edfics m\u00e9s populars i descobrir els seus costums i balls populars.<\/p>\n

Aqu\u00ed podeu veure les fotografies del primer projecte.<\/a><\/p>\n

El segon projecte \u00e9s sobre el tema \u201cagenda 2030\u201d. Cada grup ha estat treballant un dels\u00a0ODS<\/span>\u00a0(Objectius de Desenvolupament Sostenible). Cada grup presebta l\u2019ODS\u00a0i l\u2019ONG escollida associada a l\u2019ODS<\/span>, han programat jocs de Scratch i han dissenyat una figura en 3D amb el programa Sketchup.<\/p>\n

\n

Projecte 2n ESO<\/h4>\n<\/header>\n
\n

Els alumnes de 2n d\u2019ESO fan un\u00a0primer<\/strong>\u00a0projecte que \u00e9s la Fiira Medieval de l\u2019Institut de Tona per col\u00b7laborar amb la Marat\u00f3 de TV3.\u00a0 Un projecte que s\u2019emmarca en el treball que fem al voltant de la cultura i els valors i que, a m\u00e9s, ens permet descobrir t\u00e8cniques de construcci\u00f3 i desenvolupament de petites propostes.<\/p>\n

Preparar aquesta fira \u00e9s tota una experi\u00e8ncia i tot un aprenentatge. Cal pensar, dissenyar i construir els diferents productes que volien vendre-hi. Hem apr\u00e8s a tallar i cosir per fer-nos un vestuari adient per a l\u2019ocasi\u00f3.<\/p>\n

Es prepara la decoraci\u00f3 i distribuci\u00f3 de la Fira. Tamb\u00e9 programen activitats: actuacions musicals, dansa, batuca, espectacles amb foc, parades de menjar,i altres. Per descomptat, ha calgut dissenyar cartells i fer v\u00eddeos promocionals per tal de fer-ne difusi\u00f3.<\/p>\n

Tot aix\u00f2 ens ha perm\u00e8s acumular un munt d\u2019experi\u00e8ncies i aprenentatges nous que no oblidarem mai.<\/p>\n

Aqu\u00ed podeu veure les fotografies del dia de la fira.<\/a><\/p>\n

Per\u00f2 no ho vam fer sols, ja que vam comptat amb l\u2019ajuda desinteressada de moltes entitats i persones a les quals estem molt agra\u00efts.<\/p>\n

Gr\u00e0cies a aquestes col\u00b7laboracions, vam poder arribar a molta gent i fer de la nostre Fira un esdeveniment col\u00b7laboratiu\u00a0 amb moltes persones de Tona i rodalies: l\u2019Ajuntament de Tona, l\u2019Escola d\u2019Hostaleria d\u2019Osona, les artesanes que ens van ensenyar a fer els productes, i totes les entitats que van venir a animar la fira: l\u2019Escola de M\u00fasica de Tona, la Batuca i l\u2019I\u00f1aki Larrea.<\/p>\n

 <\/p>\n

Estem molt agra\u00efts a tot el poble per l\u2019acollida que va tenir la proposta i tamb\u00e9 per la resposta solid\u00e0ria que va permetre recollir prop de tres mil euros per a la investigaci\u00f3 de les malalties minorit\u00e0ries.<\/p>\n

Ja us podeu imaginar que tenim moltes ganes de poder encarar una propera edici\u00f3!\u00e7<\/p>\n

El\u00a0segon<\/strong>\u00a0projecte \u00e9s la realitzaci\u00f3 d\u2019un musical. Aquest curs hem apostat per La Nit de Sant Joan de Dagoll-Dagom. Els alumnes han preparat el seus propis vestits, decoraci\u00f3 i gui\u00f3. Cadasc\u00fa ha pogut participar en el paper que m\u00e9s li encaixava perqu\u00e8 es pogu\u00e9s sentir c\u00f2mode.<\/p>\n

Aqu\u00ed teniu un recull de fotografies.<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projecte 1r ESO<\/p>\n

Fa ja uns anys que els alumnes de 1r d\u2019ESO treballen per projectes i hi dediquen 3 hores a la setmana tot el curs per desenvolupar-ne un total de dos. Un dels objectius del treball per projectes \u00e9s el desenvolupament de les compet\u00e8ncies… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-4198","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4198","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestona\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestona\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestona\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestona\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4198"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4198\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4201,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4198\/revisions\/4201"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iestona\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4198"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}