“Com sona l’ESO” fa divuit anys i nosaltres sempre hi hem acudit. Aquesta edici\u00f3, a Altea.<\/p>\n
Alumnat de 3r i 4t d’ESO del nostre centre, juntament amb el professorat acompanyant, han\u00a0contribu\u00eft una altra vegada a que es produ\u00eds la gran atmosfera sonora feta realitat per un cor de 1500 veus i un extens acompanyament musical.<\/p>\n
El projecte musical d’enguany porta per t\u00edtol “Frankenstein a la platja”:<\/strong><\/p>\n Al Frankenstein<\/em><\/strong> original, Mary Shelley creava un Dr. Frankenstein que creava una criatura a base de peda\u00e7os d\u2019altres persones. La creaci\u00f3 de la creaci\u00f3: un joc de metacreaci\u00f3 que serveix de base al nostre Frankenstein a la platja.<\/strong><\/em><\/p>\n El Dr Frankenstein crea el monstre a partir de peda\u00e7os provinents de diferents persones. De la mateixa manera, i encara que es tracta d’una obra original de CSE, Frankenstein a la platja<\/em><\/strong> est\u00e0 creada a partir de mil-i-una refer\u00e8ncies. Estem davant d\u2019una obra que tracta de la creativitat, de la relaci\u00f3 ficci\u00f3-realitat i de la necessitat de la ficci\u00f3 per a viure (i per tant de l\u2019art: teatre, dansa…)<\/p>\n Per\u00f2 sobretot, la nostra obra parla de m\u00fasica i de filosofia. El Frankenstein<\/em><\/strong>\u00a0del CSE est\u00e0 farcit de frases musicals i filos\u00f2fiques que fan refer\u00e8ncia a la complexitat i riquesa dels dos m\u00f3ns.<\/p>\n La m\u00fasica i la filosofia com a poderoses eines d’autoconeixement per\u00f2 tamb\u00e9 de transformaci\u00f3.<\/p>\n I tot aix\u00f2 en un marc d’humor on defensem el riure, la bogeria i l’absurd com a eines art\u00edstiques totalment v\u00e0lides per tractar temes profunds.<\/p>\n