El projecte ling\u00fc\u00edstic \u00e9s un document integrat dins el projecte educatiu de centre (PEC). Tamb\u00e9 l\u2019article 5 e) del decret d\u2019autonomia i els articles 12 i 14 de la LEC fan refer\u00e8ncia al projecte ling\u00fc\u00edstic.<\/p>\n\n\n\n
Els centres p\u00fablics han d\u2019elaborar, com a part del projecte educatiu, un projecte ling\u00fc\u00edstic on cal emmarcar el tractament de les lleng\u00fces al centre.<\/p>\n\n\n\n
El projecte ling\u00fc\u00edstic ha de ser un marc per a l’organitzaci\u00f3 i per a la gesti\u00f3 de l’\u00fas i l’ensenyament de la llengua catalana, que com a llengua pr\u00f2pia de Catalunya \u00e9s tamb\u00e9 la llengua vehicular de l\u2019ensenyament a Catalunya, i de l\u2019ensenyament de les altres lleng\u00fces presents al curr\u00edculum. Aix\u00ed doncs, el projecte ling\u00fc\u00edstic del nostre centre tindr\u00e0 un car\u00e0cter referencial i normatiu, ja que aquest plantejament \u00e9s el que l\u2019ha d’articular.<\/p>\n\n\n\n
El projecte ling\u00fc\u00edstic ha de recollir aquells principis que s\u00f3n compartits per la comunitat educativa pel que fa a la plena normalitzaci\u00f3 de la llengua catalana i la integraci\u00f3 a la cultura catalana. \u00c9s un instrument que vincula les fam\u00edlies, l\u2019alumnat, el professorat i el personal no docent respecte de l\u2019objectiu com\u00fa de fer efectiva la normalitzaci\u00f3 del catal\u00e0.<\/p>\n\n\n\n
Per altra banda, el centre t\u00e9 un objectiu molt important dins del marc d\u2019un projecte educatiu pluriling\u00fce. Des de fa cinc cursos s\u2019han anat introduint a la programaci\u00f3 del centre algunes mat\u00e8ries curriculars en llengua anglesa i, per consolidar aquesta experi\u00e8ncia, en el curs 2022-23 es va iniciar el projecte GEP (Grup d\u2019Experimentaci\u00f3 per al Pluriling\u00fcisme). Aquesta experi\u00e8ncia ha estat reconeguda durant dos cursos
-2023-24 i 2024-25- pel Departament d\u2019Ensenyament i Formaci\u00f3 Professional. Aix\u00f2 ha comportat refor\u00e7ar l\u2019experi\u00e8ncia en l’\u00e0mbit de formaci\u00f3 del professorat (implementaci\u00f3 de la metodologia AICLE) i l\u2019acc\u00e9s a recursos, com ara els auxiliars de conversa en llengua anglesa, per millorar la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica de l\u2019alumnat. D\u2019aquesta manera hem anat incrementant progressivament el nombre de mat\u00e8ries per impartir en llengua anglesa.<\/p>\n\n\n\n
El departament de lleng\u00fces estrangeres facilita la informaci\u00f3 i formaci\u00f3 per obtenir els t\u00edtols d\u2019idiomes de l\u2019Escola oficial d\u2019Idiomes i el Cambridge English B2 conegut com First Certificate.<\/p>\n\n\n\n
Es fomenta el pluriling\u00fcisme introduint la segona llengua estrangera, el franc\u00e8s, des de 1r d\u2019ESO i fins a 2n de batxillerat, per aquells alumnes que demostrin un nivell adequat de catal\u00e0, castell\u00e0 i angl\u00e8s. Amb la finalitat de dotar-los d\u2019un coneixement adequat de franc\u00e8s, no se\u2019n permet l\u2019abandonament durant els tres primers cursos d\u2019ESO. Els alumnes tamb\u00e9 tenen la possibilitat de presentar-se a les proves DELF per a l\u2019obtenci\u00f3 dels diplomes de nivell B1 i B2 de llengua francesa.<\/p>\n\n\n\n
Amb la finalitat d\u2019assolir aquests objectius, hi ha creada al centre una Comissi\u00f3 Ling\u00fc\u00edstica, encap\u00e7alada pel coordinador de llengua, interculturalitat i cohesi\u00f3 social i la coordinadora pedag\u00f2gica del centre.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El projecte ling\u00fc\u00edstic \u00e9s un document integrat dins el projecte educatiu de centre (PEC). Tamb\u00e9 l\u2019article 5 e) del decret d\u2019autonomia i els articles 12 i 14 de la LEC fan refer\u00e8ncia al projecte ling\u00fc\u00edstic.<\/p>\n