{"id":10982,"date":"2023-06-19T12:28:51","date_gmt":"2023-06-19T10:28:51","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iessitges\/?p=10982"},"modified":"2023-06-19T12:28:51","modified_gmt":"2023-06-19T10:28:51","slug":"job-shadowing-a-neumarkt-am-wallersee-austria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iessitges\/general\/job-shadowing-a-neumarkt-am-wallersee-austria\/","title":{"rendered":"Job shadowing a Neumarkt am Wallersee (\u00c0ustria)"},"content":{"rendered":"

Com a docent de llengua estrangera a l’ESO i el Batxillerat, des del 22 fins al 26 de maig vaig gaudir de l’oportunitat de realitzar un job shadowing<\/i> a la HLW<\/a> (H\u00f6here Lehranstalt f\u00fcr wirtschaftliche Berufe, traducci\u00f3: Centre d’ensenyament superior de professions econ\u00f2miques<\/i>) de Neumarkt am Wallersee, un poble a uns 20 km al nord de Salzburg, \u00c0ustria. Un job shadowing<\/i> consisteix a observar, acompanyar, aprendre, participar i involucrar-se durant un cert temps en el dia a dia d’un centre educatiu. Aquesta experi\u00e8ncia ha estat possible gr\u00e0cies a un dels programes de l’Erasmus+ dels quals participa l’institut.<\/p>\n

Durant la setmana que vaig estar a HLW Neumarkt vaig participar activament de la vida escolar del centre a trav\u00e9s de diverses activitats que els col\u00b7legues austr\u00edacs havien previst. L’estada va comen\u00e7ar amb un tour per les instal\u00b7lacions, seguidament em vaig incorporar a les diverses classes de les companyes docents de lleng\u00fces estrangeres, en alguna ocasi\u00f3 fent les funcions d’auxiliar de conversa en castell\u00e0. Tamb\u00e9 vaig poder tastar els plats de l’alumnat de cuina, que aquella setmana estaven fent els ex\u00e0mens finals.<\/p>\n

La rebuda tant per parts dels companys\/es docents com de l’alumnat va ser excel\u00b7lent, feia la impressi\u00f3 que estaven molt avesats a acollir docents estrangers. El seu inter\u00e8s per altres lleng\u00fces i cultures, aix\u00ed com les ganes de conversar i con\u00e8ixer, van provocar moltes estones de xerrades d’intercanvi d’idees i percepcions, a la vegada que ens va permetre millorar l’expressi\u00f3 oral als interlocutors.<\/p>\n

El sistema educatiu austr\u00edac difereix del catal\u00e0 en un aspecte for\u00e7a rellevant, a partir dels 10 anys i fins als 14 l’alumnat assisteix a la MittelSchulen (Middle School), i a partir dels 14 es diversifiquen. El centre a on es va dur a terme el job shadowing<\/i> \u00e9s un centre a on l’alumnat de 14 a 18 anys rep una formaci\u00f3 integrada acad\u00e8mica i professional en els \u00e0mbits de cuina, serveis i organitzaci\u00f3 d’esdeveniments; a m\u00e9s a m\u00e9s de fer un per\u00edode de pr\u00e0ctiques obligatori a l’estranger en empreses de 3 a 4 mesos. En acabar, poden inserir-se al mercat laboral o b\u00e9 continuar estudiant accedint a la universitat presentar-se al Mature (ex\u00e0mens d’acc\u00e9s).<\/p>\n

All\u00f2 que m\u00e9s em va cridar l’atenci\u00f3 del centre van ser les instal\u00b7lacions: espais oberts i di\u00e0fans, amb racons per treballar en grup; i tamb\u00e9 l’actitud de l’alumnat, sempre atent i respectu\u00f3s. La relaci\u00f3 amb els docents \u00e9s agradable, per\u00f2 marcant dist\u00e0ncia tractant-se de vost\u00e8.<\/p>\n

Un altre aspecte clau a remarcar \u00e9s que la compet\u00e8ncia en lleng\u00fces estrangeres era magn\u00edfica. L’alumnat acabava l’etapa amb un nivell B2 d’angl\u00e8s, i B1 i A2 de dues altres lleng\u00fces estrangeres a escollir entre el franc\u00e8s, l’itali\u00e0, l’espanyol o el rus. Es valora molt la compet\u00e8ncia oral i, per tant, s’hi dediquen molts recursos a treballar-la. Les r\u00e0tios s\u00f3n molt baixes, la classe amb m\u00e9s alumnes a la qual vaig assistir eren 18. La metodologia est\u00e0 b\u00e0sicament enfocada a l’oralitat, la major part del temps de classe est\u00e0 dedicada a tasques d’interacci\u00f3 i mediaci\u00f3 oral.<\/p>\n

De tornada a l’institut s\u00f3n moltes les idees i experi\u00e8ncies que vull compartir amb els companys\/es, ja que sovint no tenim ni l’espai ni el temps d’agafar volada i reflexionar sobre la nostra tasca docent, i aquesta setmana m’ha proporcionat aquest par\u00e8ntesi. El job shadowing<\/i> m’ha donat una nova perspectiva, m’ha obert una finestra a una altra manera d’organitzar-se i de procedir, tenint en compte el context econ\u00f2mic i social que divergeix for\u00e7a del nostre. T\u00e9 molt m\u00e8rit tot all\u00f2 que aconseguim aqu\u00ed si ens parem a pensar amb els pocs recursos dels quals disposem; s’hauria de posar en valor la nostra feina. El contacte amb els\/les col\u00b7legues i el centre austr\u00edac continuar\u00e0, i esperem que doni peu a altres sinergies, projectes, intercanvis i jobs shadowings; i que m\u00e9s membres de la nostra comunitat educativa se\u2019n puguin beneficiar.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n