{"id":891,"count":1,"description":"El curs 22-23 el centre inicia aquest programa, que t\u00e9 com a <\/span>objectiu principal <\/b><\/span>\u201c<\/span>dotar el nostre alumnat d\u2019una <\/span>compet\u00e8ncia pluriling\u00fce<\/b><\/span> s\u00f2lida que afavoreixi el seu creixement acad\u00e8mic i posterior inserci\u00f3 laboral i, d\u2019altra banda, fomenta un <\/span>ensenyament de les lleng\u00fces competencia<\/strong><\/span>l<\/strong><\/span>, que parteixi del consens i la <\/span>cooperaci\u00f3 entre el professorat de llengua<\/b><\/span> i que promogui el <\/span>disseny de projectes<\/b><\/span> d\u2019aula en qu\u00e8 participen diverses lleng\u00fces.\u201d<\/span>\r\n\r\nLa <\/span>durada<\/b><\/span> del programa \u00e9s de <\/span>tres cursos escolars<\/b><\/span> i <\/span>durant els dos primers,<\/b> un percentatge del professorat de l\u2019\u00e0mbit ling\u00fc\u00edstic ha de rebre <\/span>formaci\u00f3 en tractament integrat de lleng\u00fces (TIL)<\/b> (cada curs implica una formaci\u00f3 de 30h).<\/span>\r\n\r\nEquip impulsor<\/b><\/span>\r\n\r\nD\u2019altra banda, implica la creaci\u00f3 d\u2019un grup impulsor que rep un assessorament, per part de l\u2019assessor LIC de la zona, que correspon a un taller de 15h cada curs acad\u00e8mic.<\/span>\r\n\r\nPla d\u2019acci\u00f3<\/b><\/span>\r\n\r\nL\u2019elabora l\u2019equip impulsor i recull: objectius, criteris d\u2019avaluaci\u00f3 i indicadors, aix\u00ed com les activitats necess\u00e0ries (amb temporalitzaci\u00f3, responsables i recursos) que s\u2019han de dur a terme per assolir els objectius. \u00c9s un document viu que es pot consultar <\/span>aqu\u00ed<\/span><\/a>.<\/span>\r\n\r\nSeguiment del pla<\/b><\/span>\r\n\r\nPermet fer el seguiment durant els cursos del pla d\u2019acci\u00f3. Es pot consultar <\/span>aqu\u00ed<\/span><\/a>. A data de maig de 2024, s\u2019ha aconseguit:<\/span>\r\n