{"id":4458,"date":"2022-06-11T10:30:49","date_gmt":"2022-06-11T08:30:49","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesserreta\/?page_id=4458"},"modified":"2022-06-11T11:55:06","modified_gmt":"2022-06-11T09:55:06","slug":"impuls-fp","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesserreta\/serveis-fp\/impuls-fp\/","title":{"rendered":"IMPULS FP"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/h3>\n

\u00cdndex:<\/h3>\n

Activa FP<\/span><\/a><\/p>\n

Innova FP<\/span><\/a>\u00a0(no disponible per al curs 2021-2022)<\/span><\/span><\/p>\n

Orienta FP<\/span><\/a> (no disponible per al curs 2021-2022)<\/span><\/span><\/p>\n

Empr\u00e8n FP<\/span><\/a> (no disponible per al curs 2021-2022)<\/span><\/span><\/p>\n

Futura FP<\/span><\/a> (no disponible per al curs 2021-2022)<\/span><\/span><\/p>\n

CATSkills<\/a><\/a><\/span><\/p>\n

\n

ACTIVA FP\"\"<\/a><\/h1>\n

Coordinadora:<\/span> M\u00f2nica Alfonso Buj<\/span><\/h4>\n

Qu\u00e8 \u00e9s ActivaFP?<\/span><\/h4>\n

Un programa de la Direcci\u00f3 General de Formaci\u00f3 Professional i Ensenyaments de R\u00e8gim Especial, que des de 2018 ve donant suport i impulsant canvis a\u00a0metodologies actives d\u2019aula<\/u>\u00a0als centres educatius d\u2019FP d\u2019arreu de Catalunya, per desenvolupar\u00a0aprenentatges basats en projectes<\/u>.<\/span><\/p>\n

Objectius<\/span><\/h1>\n
\n

Les finalitats, objectius generals\u00a0 del programa, d\u2019acord amb cadascun dels grups d\u2019inter\u00e8s que hi participen, s\u00f3n aquests:<\/span><\/p>\n

En relaci\u00f3 amb l\u2019alumnat.<\/b><\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n
      \n
    1. Oferir a l\u2019alumnat models d\u2019aprenentatge que li atorguin la responsabilitat de resoldre,\u00a0de manera col\u00b7laborativa<\/u>, reptes i projectes vinculats a situacions similars o iguals a les que es donen en l\u2019\u00e0mbit professional del perfil del cicle.<\/span><\/li>\n
    2. Resoldre reptes i projectes\u00a0mitjan\u00e7ant la recerca i la producci\u00f3 del coneixement necessari<\/u>; definir, organitzar i fer les actuacions necess\u00e0ries per assolir el resultat adequat. Validar-lo i extreure\u2019n conclusions.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

      En relaci\u00f3 amb l\u2019equip docent.<\/b><\/span><\/p>\n

        \n
      1. \n
          \n
        1. Assessorar i formar el professorat dels equips docents en l\u2019elaboraci\u00f3 de les programacions que integrin resultats d\u2019aprenentatge de\u00a0diverses unitats formatives i\/o m\u00f2duls professionals<\/u>. Aquestes programacions han de potenciar les\u00a0compet\u00e8ncies<\/u>\u00a0transversals dels alumnes i l\u2019adquisici\u00f3 de les compet\u00e8ncies professionals, personals i socials establertes en el perfil professional, mitjan\u00e7ant l\u2019\u00fas de metodologies d\u2019aprenentatge basades en reptes i projectes.<\/span><\/li>\n
        2. Assessorar i formar el professorat per dissenyar, programar, organitzar i guiar activitats basades en reptes i projectes,\u00a0vinculades a situacions professionals o laborals<\/u>.<\/span><\/li>\n
        3. Assessorar i formar el professorat per dissenyar\u00a0estrat\u00e8gies i activitats d\u2019avaluaci\u00f3 dels resultats d\u2019aprenentatge<\/u>, desenvolupats mitjan\u00e7ant reptes i projectes, dels m\u00f2duls professionals, les seves unitats formatives, i dels objectius generals del cicle.<\/span><\/li>\n
        4. Assessorar i formar el professorat per definir i experimentar itineraris d\u2019evoluci\u00f3 progressiva, mitjan\u00e7ant:<\/span>\n
            \n
          1. reptes\u00a0plantejats per l\u2019equip docent<\/u>,<\/span><\/li>\n
          2. reptes\u00a0plantejats per empreses<\/u>,<\/span><\/li>\n
          3. transfer\u00e8ncia de coneixement<\/u>\u00a0per respondre a necessitats concretes fixades per les empreses que aporten\u00a0solucions innovadores<\/u>, i<\/span><\/li>\n
          4. reptes que promoguin la\u00a0creaci\u00f3 d\u2019empreses<\/u>\u00a0entre l\u2019alumnat.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

            En relaci\u00f3 amb els centres.<\/b><\/span><\/p>\n

              \n
            1. \n
                \n
              1. Assessorar i donar suport als centres en la planificaci\u00f3, l\u2019organitzaci\u00f3, l\u2019assignaci\u00f3 de\u00a0recursos<\/u>\u00a0i la gesti\u00f3 dels cicles formatius per optimar la implantaci\u00f3 i el desplegament de\u00a0metodologies d\u2019aprenentatge competencia<\/u>l basades en reptes, projectes, objectius o\u00a0situacions similars o properes a la realitat laboral.<\/u><\/span><\/li>\n
              2. Assessorar en la recerca de\u00a0projectes reals d\u2019empreses<\/u>\u00a0i altres entitats i la relaci\u00f3 amb aquestes.<\/span><\/li>\n
              3. Donar suport als centres per establir estrat\u00e8gies d\u2019interrelaci\u00f3 i coordinaci\u00f3 entre els programes d\u2019innovaci\u00f3\u00a0\u201cActivaFP\u201d, \u201cInnovaFP\u201d i Foment de l\u2019emprenedoria.<\/u><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                En relaci\u00f3 amb les empreses i altres institucions.<\/b><\/span><\/p>\n

                  \n
                1. \n
                    \n
                  1. Generar models de\u00a0cooperaci\u00f3 entre els centres i les empreses<\/u>\u00a0i institucions per aportar escenaris, instruments, recursos i exemples reals, a trav\u00e9s, entre d\u2019altres, de la Formaci\u00f3 Pr\u00e0ctica en Centres de Treball i la formaci\u00f3 dual, que contribueixen al desplegament de les metodologies actives competencials i l\u2019avaluaci\u00f3 dels aprenentatges.<\/span><\/li>\n
                  2. Desenvolupar models de\u00a0participaci\u00f3 de les empreses i entitats<\/u>\u00a0en l\u2019organitzaci\u00f3, el desplegament i l\u2019avaluaci\u00f3 de les compet\u00e8ncies desenvolupades mitjan\u00e7ant aquest model d\u2019aprenentatge.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n
                    \n

                    Organitzaci\u00f3 i metodologia de treball<\/span><\/h1>\n
                    \n

                    L\u2019estructura organitzativa del programa t\u00e9 diferents \u00e0mbits\u00a0d\u2019actuaci\u00f3:<\/span><\/p>\n