{"id":665,"date":"2020-06-10T13:01:04","date_gmt":"2020-06-10T11:01:04","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iessantaeugenia\/?page_id=665"},"modified":"2025-02-06T12:51:47","modified_gmt":"2025-02-06T11:51:47","slug":"escola-verda","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iessantaeugenia\/linstitut\/escola-verda\/","title":{"rendered":"L&#8217;Escola Verda i els repte de la sostenibilitat"},"content":{"rendered":"<p>El programa<strong> Escola Verda<\/strong> \u00e9s el comprom\u00eds de l&#8217;Institut Santa Eug\u00e8nia per a innovar, incloure, avan\u00e7ar, sistematitzar i organitzar accions educatives que tinguin la finalitat d&#8217;afrontar, des del centre educatiu, els nous reptes i valors de la sostenibilitat<\/p>\n<h4><strong>LA HIST\u00d2RIA DEL PROGRAMA<\/strong><\/h4>\n<p class=\"text\">El Departament de Medi Ambient i Habitatge de la Generalitat de Catalunya, amb la participaci\u00f3 del Departament d\u2019Educaci\u00f3 i el Departament de Treball i Ind\u00fastria, assessorats per professionals de la Societat Catalana d\u2019Educaci\u00f3 Ambiental (SCEA) va iniciar l\u2019any 1998 un programa per innovar els centres educatius.<\/p>\n<p class=\"text\">A Catalunya, el bagatge dels centres educatius pel que fa a l\u2019educaci\u00f3 ambiental i a la sostenibilitat \u00e9s important. Existeixen programes de naturalesa molt diversa que treballen en aquesta l\u00ednia. Entre aquestes propostes s\u2019hi pot trobar l\u2019Agenda 21 Escolar, les auditories energ\u00e8tiques, la xarxa d\u2019escoles solars, les campanyes municipals adre\u00e7ades als centres, els Camps d\u2019Aprenentatge, els programes de participaci\u00f3 social i evidentment, el programa Escoles Verdes.<\/p>\n<p class=\"text\">El programa Escoles Verdes es va iniciar l\u2019any 1998 com a prova pilot amb dotze centres catalans p\u00fablics i privats, tant de prim\u00e0ria com de secund\u00e0ria, repartits geogr\u00e0ficament per a tot el territori.<\/p>\n<p class=\"text\">El programa s\u2019ha anat configurant a trav\u00e9s dels anys mitjan\u00e7ant l\u2019experi\u00e8ncia i l\u2019aplicaci\u00f3 directa del treball realitzat pels centres adherits. Durant tot el proc\u00e9s de consolidaci\u00f3, s\u2019han definit els documents de treball, els processos d\u2019implicaci\u00f3 i participaci\u00f3 dins l\u2019escola i les oportunitats d\u2019intercanvi d\u2019experi\u00e8ncies entre els centres. S\u00f3n eines pensades i creades per ajudar a consolidar el repte de l\u2019ambientalitzaci\u00f3 dels centres educatius, un repte d\u2019innovaci\u00f3 educativa adaptada a les possibilitats reals de cada centre. El nombre creixent d\u2019adhesions ha obligat a establir estructures sistem\u00e0tiques que defineixen els espais d\u2019aportaci\u00f3 dels centres en el programa. Anualment es demana la seva participaci\u00f3 en jornades d\u2019intercanvi i s\u2019ofereix un seguiment personalitzat on s\u2019estableixen complicitats i relacions per al treball conjunt.<\/p>\n<h4><strong>ELS MOTIUS DE L&#8217;ADHESI\u00d3<\/strong><\/h4>\n<p class=\"text\">S\u00f3n molts i diferents els interessos i necessitats que un centre educatiu manifesta quan decideix incorporar-se a aquest programa: assessorament extern, voluntat de promoure canvis i implicar un nombre m\u00e9s important de mestres, professores i professors, formaci\u00f3 permanent, ordenaci\u00f3 i sistematitzaci\u00f3 d\u2019actuacions fetes de manera a\u00efllada en la gesti\u00f3 del centre i en l\u2019\u00e0mbit curricular, recerca de correlacions entre el que es viu al centre educatiu i el que s\u2019ensenya etc. Per\u00f2 tots coincideixen en una voluntat de transformar el centre, la manera de fer i la seva relaci\u00f3 amb l\u2019entorn. Cada centre coneix la pr\u00f2pia realitat i sap quines s\u00f3n les seves necessitats i interessos. El centre evolucionar\u00e0 i canviar\u00e0 la manera de ser i de fer en base als principis de la sostenibilitat.<\/p>\n<p class=\"text\">Els principals motius de l&#8217;Institut Santa Eug\u00e8nia per adherir-se a aquest programa han estat:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"text\">Voluntat de canviar l\u2019escola: la manera de fer, de ser i de treballar per adaptar-la a situacions ambientals i socials actuals<\/li>\n<li class=\"text\">Fomentar la participaci\u00f3 de tots els agents del centre a trav\u00e9s d\u2019un projecte global i integrat en la pr\u00e0ctica docent<\/li>\n<li class=\"text\">Sistematitzar la feina feta en relaci\u00f3 a l\u2019educaci\u00f3 ambiental per abordar-la de manera global i integrada<\/li>\n<li class=\"text\">Aconseguir un reconeixement social al treball realitzat<\/li>\n<li class=\"text\">Formar ciutadans cr\u00edtics i participatius capa\u00e7os de fer front als reptes de la sostenibilitat<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>OBJECTIUS DEL PROGRAMA<\/strong><\/h4>\n<p>El programa Escoles Verdes incideix de manera individual i global en cadascun dels centres i persegueix un canvi en la manera d\u2019enfocar i abordar les tasques docents i la gesti\u00f3 de l\u2019equipament. No \u00e9s un programa puntual i finit, limitat a una \u00e0rea, curs, nivell o centrat en una tem\u00e0tica concreta. \u00c9s un programa global que t\u00e9 en consideraci\u00f3, i d\u00f3na import\u00e0ncia, al clima escolar, la planificaci\u00f3 i organitzaci\u00f3 i les relacions dins i fora del centre.<\/p>\n<p class=\"text\">El programa Escoles Verdes t\u00e9 tres objectius:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"text\">Ambientalitzar els centres educatius<\/li>\n<li class=\"text\">Aconseguir un desenvolupament escolar global<\/li>\n<li class=\"text\">Fomentar ciutadans cr\u00edtics i participatius<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>ENLLA\u00c7OS D&#8217;INTER\u00c8S<\/strong><\/h5>\n<p><a href=\"http:\/\/mediambient.gencat.cat\/ca\/05_ambits_dactuacio\/educacio_i_sostenibilitat\/educacio_per_a_la_sostenibilitat\/escoles_verdes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">XARXA D&#8217;ESCOLES VERDES<\/a><\/p>\n<h4><strong>LES L\u00cdNIES D&#8217;ACTUACI\u00d3<\/strong><\/h4>\n<p>El programa Escola verda de l&#8217;Institut Santa Eug\u00e8nia ent\u00e9n que el proc\u00e9s educatiu que ha de provocar aquest canvi no nom\u00e9s es dona a l&#8217;aula, sin\u00f3 tamb\u00e9 en tots els moments i espais de la vida escolar.<\/p>\n<p>Segons cada material, hi ha una estrat\u00e8gia:<\/p>\n<h5><strong>P<\/strong><strong>aper<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Cada aula t\u00e9 un contenidor espec\u00edfic\u00a0 i una safata pel paper reutilitzable<\/li>\n<li>Recollida: Servei de neteja de l\u2019Institut Santa Eug\u00e8nia<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Envasos<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Cada pis disposa d\u2019un contenidor espec\u00edfic<\/li>\n<li>Cinc contenidors en l\u2019exterior<\/li>\n<li>Recollida: Servei de neteja de l&#8217;Institut Santa Eug\u00e8nia<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Vidre<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Contenidors situats al laboratori de Ci\u00e8ncies de la Naturalesa<\/li>\n<li>Recollida: Departament de Ci\u00e8ncies de la Naturalesa<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Piles<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Contenidor situat a l\u2019entrada<\/li>\n<li>Recollida: Departament de Ci\u00e8ncies de la Naturalesa<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Cartutxos tinta i t\u00f2ners<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Caixa per a la recollida, situada a la sala de professors<\/li>\n<li>Recollida:\u00a0 amb l\u2019empresa Ecol\u00f2gic de Barcelona<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Laboratoris<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Armari\u00a0 i contenidor per a la recollida de productes t\u00f2xics situat al laboratori de F\u00edsica i Qu\u00edmica<\/li>\n<li>Caixa per a la recollida\u00a0 de term\u00f2metres trencats&#8230;al departament de Ci\u00e8ncies de la Naturalesa<\/li>\n<li>Recollida: El cap de departament de CN , una vegada a l\u2019any, porta els residus a la deixalleria<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Taller de metall<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Contenidor amb restes de ferralla situat a l\u2019aparcament de cotxes<\/li>\n<li>Recollida: El departament de Mec\u00e0nica t\u00e9 contactat un servei de recollida<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Bar<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Contenidors de recollida org\u00e0nica, vidre, paper i barreja<\/li>\n<li>Recollida dels olis (a trav\u00e9s d&#8217;una empresa externa)<\/li>\n<li>Recollida: El responsable del bar s\u2019encarrega de retirar els contenidors corresponents<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Restes de l&#8217;hort<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Espai espec\u00edfic, situat en el mateix recinte<\/li>\n<li>La recollida<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Restes de poda<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>En el contenidor org\u00e0nic i\/o deixalleria<\/li>\n<li>La recollida \u00e9s realitzada pel jardiner contractat per l&#8217;Institut Santa Eug\u00e8nia<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tota la comunitat educativa de l&#8217;Institut Santa Eug\u00e8nia \u00e9s responsable dels residus dels patis.<\/p>\n<p>Tots els alumnes d&#8217;ESO col\u00b7laboren en la neteja dels patis, seguint una roda organitzada des de les tutories.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/lLdnVigiWDQ?si=ZbWA948gATQwQskg\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/-G3xjDUm1HM?si=T8ALOK7BLv7Gksai\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El programa Escola Verda \u00e9s el comprom\u00eds de l&#8217;Institut Santa Eug\u00e8nia per a innovar, incloure, avan\u00e7ar, sistematitzar i organitzar accions educatives que tinguin la finalitat d&#8217;afrontar, des del centre educatiu, els nous reptes i valors de la sostenibilitat<br \/>\nLA HIST\u00d2RIA DEL PROGRAMA<br \/>\nEl Departament de Medi Ambient&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iessantaeugenia\/linstitut\/escola-verda\/\" title=\"Read L&#8217;Escola Verda i els repte de la sostenibilitat\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":19,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-665","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iessantaeugenia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/665","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iessantaeugenia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iessantaeugenia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iessantaeugenia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iessantaeugenia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=665"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iessantaeugenia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/665\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10389,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iessantaeugenia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/665\/revisions\/10389"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iessantaeugenia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iessantaeugenia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=665"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}