{"id":6769,"date":"2021-06-01T20:22:35","date_gmt":"2021-06-01T18:22:35","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesrb4\/?p=6769"},"modified":"2021-06-01T20:24:01","modified_gmt":"2021-06-01T18:24:01","slug":"lalumnat-de-1r-de-batxillerat-ciencies-i-tecnologia-participa-en-lactivitat-steam-forum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrb4\/general\/lalumnat-de-1r-de-batxillerat-ciencies-i-tecnologia-participa-en-lactivitat-steam-forum\/","title":{"rendered":"L’ALUMNAT DE 1R DE BATXILLERAT (CI\u00c8NCIES I TECNOLOGIA) PARTICIPA EN L’ACTIVITAT “STEAM- F\u00d2RUM”"},"content":{"rendered":"
L’alumnat\u00a0 de 1r BAT de les modalitats de Ci\u00e8ncies i Tecnologia vam participar el passat dimecres 19\/5\/21 en l’activitat STEAM-F\u00d2RUM.<\/strong> Vam anar al Parc del F\u00f2rum Ol\u00edmpic on vam realitzar tota una s\u00e8rie d’activitats molt pr\u00e0ctiques i divertides relacionades amb les mat\u00e8ries STEAM: Ci\u00e8ncia, Tecnologia, Art i Matem\u00e0tiques. Totes elles guiades per estudiants de graus de Ci\u00e8ncia i Enginyeria de l’UPC.<\/div>\n
<\/div>\n
Vam realitzar 3 activitats: la primera va ser “Trigonometria del F\u00f2rum”,<\/strong> de l’\u00e0mbit de matem\u00e0tiques, en la qual vam realitzar mesures sobre el terreny de dist\u00e0ncies\u00a0i angles per despr\u00e9s calcular-lo amb l’aplicaci\u00f3 de les relacions trigonom\u00e8triques i l’al\u00e7ada de diferents elements arquitect\u00f2nics i construccions del F\u00f2rum.\u00a0 La segona activitat va ser “Conductivitat de l’aigua<\/strong>“, de l’\u00e0mbit de Tecnologia, en qu\u00e8 vam experimentar com variava la conductivitat el\u00e8ctrica de l’aigua a partir d’afegir petites quantitats de sal, mesurant amb un mult\u00edmetres els valors de tensi\u00f3 i corrent, i aplicant la llei d’Ohm que hav\u00edem\u00a0estudiat a Tecnologia. La tercera activitat va ser “Matem\u00e0tiques d’una pand\u00e8mia<\/strong>“, en la qual vam simular nosaltres mateixos com funciona un model matem\u00e0tic de propagaci\u00f3 d’una pand\u00e8mia\u00a0i com s’utilitzen aquest models, amb l’ajut de supercomputadors, en la predicci\u00f3 de la propagaci\u00f3 d’una pand\u00e8mia i en la presa de decisions per minimitzar el seus efectes.<\/div>\n
<\/div>\n
Vam passar un mat\u00ed molt productiu, ja que represent\u00e0vem\u00a0una poblaci\u00f3 on nosaltres erem els individus i ens an\u00e0vem\u00a0movent sobre un “tauler” i tocant amb unes cartolines de color que representaven els 3 estats possibles: sans, infectats i recuperats. Amb la finalitat de \u00a0representar com evoluciona una malaltia infecciosa com el COVID 19.<\/div>\n
<\/div>\n
En definitiva, va ser una jornada molt divertita i alhora instructiva, ja que vam podem experimentar en primera persona i d’una forma diferent alguns dels continguts estudiats en les mat\u00e8ries del Batxillerat Cient\u00edfic-Tecnol\u00f2gic, com Matem\u00e0tiques, Tecnologia i Biologia<\/strong>.<\/div>\n
<\/div>\n
Cr\u00f2nica i fotos: professor Andr\u00e9s L\u00f3pez<\/div>\n
<\/div>\n
\"\"<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’alumnat\u00a0 de 1r BAT de les modalitats de Ci\u00e8ncies i Tecnologia vam participar el passat dimecres 19\/5\/21 en l’activitat STEAM-F\u00d2RUM. Vam anar al Parc del F\u00f2rum Ol\u00edmpic on vam realitzar tota una s\u00e8rie d’activitats molt pr\u00e0ctiques i divertides relacionades amb les mat\u00e8ries STEAM: Ci\u00e8ncia, Tecnologia,… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":6770,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[8,101,100,1,29],"tags":[],"class_list":["post-6769","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-batxillerat","category-batxillerat-cientific","category-batxillerat-tecnologic","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrb4\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6769","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrb4\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrb4\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrb4\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrb4\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6769"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrb4\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6769\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6772,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrb4\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6769\/revisions\/6772"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrb4\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6770"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrb4\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6769"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrb4\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6769"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrb4\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6769"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}