{"id":8096,"date":"2020-06-17T14:50:39","date_gmt":"2020-06-17T12:50:39","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/?p=8096"},"modified":"2020-06-19T16:06:03","modified_gmt":"2020-06-19T14:06:03","slug":"xii-expo-batx-artistic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/general\/xii-expo-batx-artistic\/","title":{"rendered":"XII Expo batx. art\u00edstic"},"content":{"rendered":"

Enguany s\u2019havia de celebrar la 12a edici\u00f3 de l\u2019exposici\u00f3 que organitzem des del Departament de Dibuix amb els alumnes de batxillerat art\u00edstic. L\u2019exposici\u00f3 \u00e9s una part visible de la feina que realitzen els nostres alumnes durant el curs.<\/p>\n

El tema que donava t\u00edtol a l\u2019exposici\u00f3 que s\u2019havia d\u2019haver inaugurat el passat 29 d\u2019abril a la Biblioteca Municipal de Lloret de Mar, era Traject\u00f2ries<\/em>. Ironies del dest\u00ed, justament una traject\u00f2ria, la de l\u2019epid\u00e8mia de la COVID-19, \u00e9s la que ens ha portat a modificar la vida.<\/p>\n

Quan busquem al diccionari el significat del mot \u201ctraject\u00f2ria\u201d, trobem definicions com aquestes:<\/p>\n

1 L\u00ednia descrita en l\u2019espai per un punt que es mou.
\n2. Curs, desenvolupament o evoluci\u00f3 que segueix una persona o una cosa al llarg del temps.<\/p>\n

En aquest segon sentit, el t\u00edtol de l’exposici\u00f3, Traject\u00f2ria<\/em>, tamb\u00e9 fa refer\u00e8ncia al proc\u00e9s de tot treball art\u00edstic: el curs que condueix de la idea inicial a l\u2019obra acabada.<\/p>\n

A partir del concepte de traject\u00f2ria<\/em> i de les seves interpretacions des de cada una de les diferents assignatures que cursen els alumnes de batxillerat art\u00edstic, hem organitzat l\u2019exposici\u00f3 que, des d’aquest espai virtual, volem compartir amb vosaltres. Aix\u00ed, doncs, a continuaci\u00f3, podreu veure els treballs que han fet els alumnes des de les diferents assignatures.<\/p>\n

Podreu veure el trajecte<\/em> que ha donat forma als treballs de primer i segon de batxillerat a l’assignatura de Dibuix Art\u00edstic a trav\u00e9s de tres traject\u00f2ries<\/em>: una, la de l’espai; una altra, la dels projectes que parteixen de l’esb\u00f3s i arriben a una obra m\u00e9s elaborada i concreta; i una tercera, la de la figura humana, que parteix d’un element m\u00e9s concret cap a un conjunt m\u00e9s ampli, a la vegada que dibuixa tamb\u00e9 un trajecte<\/em> des d’un grau d’iconicitat alt fins a un grau d’iconicitat m\u00e9s baix.<\/p>\n

Aix\u00ed mateix, des de la mat\u00e8ria de T\u00e8cniques graficopl\u00e0stiques de 1r de batxillerat, es va plantejar fer una instal\u00b7laci\u00f3 mitjan\u00e7ant la traject\u00f2ria<\/em> d\u2019una corda vermella com a lligam d\u2019un conjunt de dibuixos en gran format realitzats i enganxats sobre d\u2019unes capses tridimensionals. La corda vermella havia de contrastar amb el fons negre del suport del paper craft negre i de les cretes blanques que s\u2019han utilitzat com a material graficopl\u00e0stic. La corda vermella havia de ser real i, a difer\u00e8ncia dels dibuixos bidimensionals, aquesta corda havia d\u2019estar penjada des del sostre per tal d\u2019anar lligant les diverses capses en direcci\u00f3 descendent, entrant i sortint de cada un dels dibuixos enganxats a cada una de les capses. Havia de simbolitzar la traject\u00f2ria<\/em> d\u2019una l\u00ednia que metaf\u00f2ricament de vegades ens marquem o ens marquen, la qual ens lliga i sovint ens oprimeix. Per aquesta ra\u00f3, els dibuixos s\u00f3n del cos hum\u00e0, ja que s\u00f3n la met\u00e0fora de les nostres vides.<\/p>\n

En definitiva, esperem que transiteu virtualment per aquest conjunt de projectes que us mostrem i que gaudiu de l’art dels joves creadors que cursen el batxillerat art\u00edstic a l’Institut Ramon Coll i Rod\u00e9s, als quals, amb aquestes \u00faltimes paraules, volem expressar la nostra m\u00e9s sincera enhorabona per la seva feina.<\/p>\n

Departament de Dibuix.<\/span><\/strong><\/p>\n

T\u00e8cniques Graficopl\u00e0stiques de 1r de batxillerat<\/span><\/h3>\n
Treballs de gran format fets amb cretes sobre paper craft negre.<\/span><\/h5>\n

Fes clic a les imatges per engrandir-les.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\" <\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

.<\/span><\/h3>\n

Dibuix art\u00edstic 2n batxillerat<\/span><\/h3>\n
Espai. Treballs amb llapis de grafit i t\u00e8cnica mixta.<\/span><\/h5>\n

Fes clic a les imatges per engrandir-les.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>______<\/span><\/span>\"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

.<\/span><\/h3>\n

Dibuix art\u00edstic 1r batxillerat<\/span><\/h3>\n
Figura humana. Treballs amb llapis de grafit, t\u00e8cnica mixta i guaix<\/span><\/h5>\n

Fes clic a les imatges per engrandir-les.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a>\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>\u00a0\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a>\u00a0<\/span>\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \u00a0<\/span>\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

.<\/span><\/h3>\n

Dibuix art\u00edstic 1r batxillerat<\/span><\/h3>\n
Il\u00b7lustraci\u00f3. Treballs amb aquarel\u00b7la<\/span><\/h5>\n

Fes clic a les imatges per engrandir-les.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

.<\/span><\/h3>\n

Dibuix art\u00edstic 1r i 2n de <\/span>batxillerat<\/span><\/h3>\n
Pop-up<\/em>. Treballs amb t\u00e8cnica mixta<\/span><\/h5>\n

Fes clic a les imatges per engrandir-les.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\" <\/a>\"\"<\/a> \"\" \u00a0<\/a>\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

.<\/span><\/h3>\n

Dibuix art\u00edstic 2n batxillerat<\/span><\/h3>\n
Projectes. <\/span>Treballs amb t\u00e8cnica mixta<\/span><\/h5>\n

Fes clic a les imatges per engrandir-les.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>___ <\/span>\"\"<\/a>___ <\/span>\"\"<\/a>___ <\/span>\"\"<\/a><\/p>\n

.<\/span><\/h3>\n

Disseny<\/span><\/h3>\n
Cartells proposats per escollir l’oficial de la XII Exposici\u00f3 de Batxillerat Art\u00edstic Coll i Rod\u00e9s.<\/span><\/h5>\n

Fes clic a les imatges per engrandir-les.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a>______<\/span> \"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a><\/p>\n

.<\/span><\/h3>\n

Disseny<\/span><\/h3>\n
Cartells proposats per escollir l’oficial de la XV Festa de les Flors de les Alegries.<\/span><\/h5>\n

Fes clic a les imatges per engrandir-les.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a>______<\/span>\"\"<\/a><\/p>\n

<\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Enguany s\u2019havia de celebrar la 12a edici\u00f3 de l\u2019exposici\u00f3 que organitzem des del Departament de Dibuix amb els alumnes de batxillerat art\u00edstic. L\u2019exposici\u00f3 \u00e9s una part visible de la feina que realitzen els nostres alumnes durant el curs… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":8805,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[323,324,8,205,1,29,279],"tags":[193,187,290,200,202],"class_list":["post-8096","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bat-1","category-bat-2","category-batxillerat","category-entorn","category-general","category-portada","category-vip","tag-art","tag-dibuix","tag-disseny","tag-expo","tag-pintura"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8096","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8096"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8096\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8820,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8096\/revisions\/8820"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8805"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8096"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8096"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8096"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}