{"id":5388,"date":"2019-03-27T13:51:43","date_gmt":"2019-03-27T12:51:43","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/?p=5388"},"modified":"2019-03-27T13:55:57","modified_gmt":"2019-03-27T12:55:57","slug":"maquetes-urbanes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/general\/maquetes-urbanes\/","title":{"rendered":"Maquetes urbanes"},"content":{"rendered":"

El Departament de Socials ha determinat realitzar un treball col\u00b7laboratiu en equips per tractar de forma transversal, a trav\u00e9s de la geografia, la hist\u00f2ria, el dibuix, les ci\u00e8ncies experimentals, les matem\u00e0tiques i els valors de ciutadania, \u00e8tics i c\u00edvics, el tema de la ciutat que es troba dins el curr\u00edculum de Geografia de 2n i 3r d’ESO.\u00a0Diversos grups d’alumnes de 2n d’ESO han constru\u00eft models de ciutats per mostrar els diferents espais urbans, aix\u00ed com les diferents funcions i equipaments que hi trobem. Altres grups han constru\u00eft, en maquetes, zones de la poblaci\u00f3 de Lloret de Mar.<\/p>\n

L’objectiu era observar la sostenibilitat de les ciutats,\u00a0el paisatge urb\u00e0 i les caracter\u00edstiques pr\u00f2pies de cada zona (tipologia d’edificis, mobiliari urb\u00e0…). Aquesta \u00e9s una forma de treballar i avaluar als alumnes aplicant la teoria a la pr\u00e0ctica, com a alternativa als tradicionals ex\u00e0mens te\u00f2rics. Per tal de conscienciar a l’alumnat de la import\u00e0ncia de mantenir un ambient sostenible, la major part dels materials emprats s\u00f3n reciclables: cart\u00f3, envasos de pl\u00e0stic, sorra, pots d’alumini…<\/p>\n

Els alumnes han mostrat, a m\u00e9s, unes bones habilitats creatives, fet que ha propiciat que gaudissin del treball i que els resultats de l’experi\u00e8ncia hagin estat excel\u00b7lents.<\/p>\n


\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n<\/div>\n