{"id":20003,"date":"2026-04-15T09:30:06","date_gmt":"2026-04-15T07:30:06","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/?p=20003"},"modified":"2026-04-14T09:57:15","modified_gmt":"2026-04-14T07:57:15","slug":"viatge-a-franca-de-lalumnat-de-frances-de-3r-i-4t-deso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/general\/viatge-a-franca-de-lalumnat-de-frances-de-3r-i-4t-deso\/","title":{"rendered":"Viatge a Fran\u00e7a de l\u2019alumnat de franc\u00e8s de 3r i 4t d\u2019ESO \ud83c\udff0"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Part de l\u2019alumnat de l\u2019optativa de franc\u00e8s de 3r i 4t d\u2019ESO<\/strong> ha realitzat un viatge a Fran\u00e7a amb l\u2019objectiu de con\u00e8ixer la cultura del pa\u00eds i practicar la llengua en contextos reals. Al llarg de quatre dies, els alumnes han pogut combinar visites culturals amb activitats d\u2019immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n

El dimarts 7 d\u2019abril<\/strong>, de cam\u00ed cap a Toulouse, el grup va fer una parada a la cit\u00e9 de Carcassonne<\/strong>, on van passejar pel poble situat dins el recinte emmurallat i van visitar les diferents estances del castell. Una de les experi\u00e8ncies m\u00e9s destacades va ser rec\u00f3rrer el cam\u00ed de ronda des de la primera anella de muralles, que els va permetre entendre millor el funcionament de les defenses de la ciutat. Tot i el fort vent, la visita va ser molt enriquidora. A la tarda, es van despla\u00e7ar fins a Toulouse i, un cop instal\u00b7lats a l\u2019alberg de joventut al centre de la ciutat, van fer un primer passeig per comen\u00e7ar a descobrir-la.<\/p>\n

El dimecres 8 d\u2019abril<\/strong>, el dia va comen\u00e7ar amb una visita guiada per Toulouse<\/strong>, que es va desenvolupar en franc\u00e8s i castell\u00e0. Durant el recorregut, van con\u00e8ixer espais emblem\u00e0tics com el Capitoli i la seva pla\u00e7a, el convent dels Jacobins i les ribes del riu Garona, que s\u00f3n un dels principals punts de trobada dels habitants de la ciutat. La resta de la jornada es va dedicar a realitzar activitats pr\u00e0ctiques per treballar el franc\u00e8s en situacions quotidianes, com ara en botigues, restaurants i l\u2019oficina de turisme.<\/p>\n

El dijous 9 d\u2019abril<\/strong>, el grup va visitar la ciutat medieval d\u2019Albi<\/strong>. Al mat\u00ed, una guia els va explicar els secrets de la catedral de Sainte-C\u00e9cile i la hist\u00f2ria dels c\u00e0tars, tot fent un recorregut pel barri antic. A la tarda, van visitar el museu Toulouse-Lautrec, on van poder admirar les seves conegudes affiches<\/em>, inspirades en la vida nocturna del Par\u00eds de finals del segle XIX.<\/p>\n

Finalment, el divendres 10 d\u2019abril<\/strong>, despr\u00e9s de fer les maletes, els alumnes es van dirigir cap a l\u2019embarcador per realitzar un recorregut d\u2019una hora i mitja pel Canal du Midi. Aquesta activitat els va permetre gaudir d\u2019un moment de relax i, alhora, con\u00e8ixer el funcionament d\u2019una resclosa. Posteriorment, van tornar a la ciutat per dinar i fer les \u00faltimes compres abans de finalitzar el viatge.<\/p>\n

Han estat uns dies intensos en qu\u00e8 l\u2019alumnat ha pogut compartir experi\u00e8ncies, practicar el franc\u00e8s i gaudir d\u2019una ciutat que viu amb intensitat l\u2019art del bon viure.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Cliqueu aqu\u00ed<\/a> per a veure m\u00e9s fotos.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

<\/a>
\nPart de l\u2019alumnat de l\u2019optativa de franc\u00e8s de 3r i 4t d\u2019ESO ha realitzat un viatge a Fran\u00e7a amb l\u2019objectiu de con\u00e8ixer la cultura del pa\u00eds i practicar la llengua en contextos reals. Al llarg de quatre dies, els alumnes han pogut combinar visites… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":218,"featured_media":20004,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[252,3,6,7,1,280,29],"tags":[154,762],"class_list":["post-20003","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-departaments","category-eso","category-eso-3","category-eso-4","category-general","category-idiomes","category-portada","tag-frances","tag-sortida-cultural"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20003","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/users\/218"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20003"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20003\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20009,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20003\/revisions\/20009"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20004"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20003"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20003"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20003"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}