{"id":10994,"date":"2021-07-22T07:41:40","date_gmt":"2021-07-22T05:41:40","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/?p=10994"},"modified":"2021-09-19T16:28:00","modified_gmt":"2021-09-19T14:28:00","slug":"entrevista-a-justyna-pyzia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesramoncoll\/general\/entrevista-a-justyna-pyzia\/","title":{"rendered":"Entrevista a Justyna Pyzia"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Justyna est\u00e1 esper\u00e1ndome sentada en un banco de la plaza Par\u00eds a la hora convenida. Hace ya d\u00edas que le ped\u00ed que me concediese una entrevista para nuestra p\u00e1gina web; ella ha sido, de todos los alumnos del Coll i Rod\u00e9s, quien ha obtenido la mejor nota de acceso a la universidad en las PAU 2021.<\/em><\/p>\n

Hace tan solo un curso que nos conocemos, aunque, a la suerte de haber podido ser su profesor, se suma la de haberlo sido tambi\u00e9n previamente de su hermano mayor, de quien Justyna habla con cari\u00f1o no solo durante la entrevista, sino siempre, incluso cuando aparenta renegar de forma poco cre\u00edble de las conversaciones enjundiosas sobre historia que \u00e9l y la madre, ambos historiadores, entablan a menudo.<\/em><\/p>\n

Justyna es, rasgo a rasgo, un vivo ejemplo de la <\/em>descriptio puellae. Y es capaz de sonre\u00edr con todo su rostro: no solo su boca sonr\u00ede; sonr\u00eden sus ojos, sus p\u00f3mulos… Hace apenas unos d\u00edas, yo ignoraba su fisonom\u00eda; Justyna ha sido, y seguir\u00e1 siendo, una alumna de actitud impecable, lo cual, llevado al terreno de la pandemia que nos coarta, se ha traducido en que jam\u00e1s en el aula se haya permitido un solo segundo de libertad sin mascarilla.<\/em><\/p>\n

Esta es la segunda entrevista que concede Justyna en poco tiempo. La anterior fue ante el micr\u00f3fono de Nova R\u00e0dio Lloret<\/a>, en compa\u00f1\u00eda de las dos alumnas con mejor nota PAU de los otros dos institutos de Lloret de Mar donde se cursan estudios de bachillerato.<\/em><\/p>\n

P.\u2014 \u00bfQu\u00e9 tal sienta el verano?<\/strong>
\nR.\u2014 Muy bien. Estoy disfrut\u00e1ndolo con la calma de pensar que el esfuerzo durante el curso ha valido la pena. Ahora dispongo de tiempo para compartirlo con la familia, los amigos…, algo que no he podido hacer demasiado durante el curso.<\/p>\n

P.\u2014 \u00bfEs muy exigente el bachillerato?<\/strong>
\nR.\u2014 Para m\u00ed, s\u00ed lo ha sido. Soy muy autoexigente y tiendo a estresarme. Aunque ahora soy consciente de que, si se consigue llevar todo el trabajo al d\u00eda, resulta asequible. Eso es fundamental. Eso y creer en una misma.<\/p>\n

P.\u2014 \u00bfEsa autoexigencia la desarrollas con los estudios o es un rasgo de personalidad que va m\u00e1s all\u00e1 de ello?<\/strong>
\nR.\u2014 Es parte de mi car\u00e1cter y hac\u00eda que me rayase si alguna nota era inferior a la que yo esperaba. Luego te das cuenta de que la nota te acaba dando para tu prop\u00f3sito, por lo que no merece la pena obsesionarse. Lo cierto es que he ido trabajando este aspecto: la preocupaci\u00f3n es positiva; la obsesi\u00f3n, no.<\/p>\n

P.\u2014 Y ahora, a la universidad. Doble grado de Educaci\u00f3n Infantil y Educaci\u00f3n Primaria.<\/strong>
\nR.\u2014 S\u00ed. Siempre he tenido la duda acerca de cursar uno u otro, y tener al alcance este doble grado aclara el camino. No s\u00e9 si ser\u00e1 m\u00e1s dif\u00edcil; pero creo que puede abrir m\u00e1s puertas el hecho de tener dos carreras. Por lo dem\u00e1s, me apetece tanto trabajar con ni\u00f1os de tres a\u00f1os como de nueve, o sea, que no espero tener que arrepentirme.<\/p>\n

P.\u2014 Cursar\u00e1s tus estudios en la UdG.<\/strong>
\nR.\u2014 S\u00ed. Es una universidad cercana, que me permitir\u00e1 ir y venir.<\/p>\n

P.\u2014 \u00daltimamente, hay una tendencia inequ\u00edvoca<\/strong> a cursar m\u00e1steres. No s\u00e9 si estudiar un doble grado anula esa tendencia.<\/strong>
\nR.\u2014 Es posible. En mi caso concreto, dedicar\u00e9 cinco a\u00f1os al doble grado y a la menci\u00f3n en ingl\u00e9s.<\/p>\n

P.\u2014 \u00bfSabes que, como t\u00fa, la m\u00e1xima nota de acceso del curso pasado y la del anterior correspondieron a chicas que eligieron dobles grados? Estoy por pensar que es una opci\u00f3n inteligente.<\/strong>
\nR.\u2014 (Justyna, c\u00f3mplice, r\u00ede)<\/em>. Pienso que tambi\u00e9n he tenido algo de suerte, porque las notas de corte han subido mucho, generalmente; pero la que a m\u00ed me afecta apenas lo ha hecho una d\u00e9cima. Hace poco le\u00ed un art\u00edculo que vinculaba este escaso aumento al elevado \u00edndice de estudiantes que han suspendido las PAP.<\/p>\n

P.\u2014 \u00bfCu\u00e1l es tu opini\u00f3n acerca de las PAP?<\/strong>
\nR.\u2014 Lo veo bien. Obviamente, has de tener unos conocimientos b\u00e1sicos afianzados: ortograf\u00eda, c\u00e1lculo… No obstante, creo que no se nos informa demasiado sobre ellas; hay gente a quien casi le llegan por sorpresa. Para m\u00ed, fueron mucho m\u00e1s estresante las PAP que las PAU. Estas tienen un temario definido que preparas durante todo segundo de bachillerato y hacen media con la nota de expediente del instituto, que, en mi caso, ya era buena; las PAP, en cambio, son de temario m\u00e1s indefinido, apenas existen academias donde te ayuden a prepararlas y la nota lograda sirve para ser o no apta.<\/p>\n

P.\u2014 As\u00ed es que, al margen de defectos log\u00edsticos, el sentido de las PAP las justifica plenamente. Ello me dice que consideras la ortograf\u00eda como elemento esencial en la educaci\u00f3n.<\/strong>
\nR.\u2014 (Justyna r\u00ede, pero lejos de sentirse como en una encerrona, contesta decidida)<\/em>. S\u00ed, realmente, es importante. Yo he procurado prestarle atenci\u00f3n desde peque\u00f1a y, en buena medida, mis notas de lengua en las PAU han sido altas gracias a no tener grandes problemas con la ortograf\u00eda.<\/p>\n

P.\u2014 \u00bfDe d\u00f3nde surge tu vocaci\u00f3n de ser maestra?<\/strong>
\nR.\u2014 Siempre he estado a gusto en compa\u00f1\u00eda de los ni\u00f1os de familiares y amigos, pero la aut\u00e9ntica vocaci\u00f3n empez\u00f3 a manifestarse hace siete a\u00f1os, cuando nacieron mis hermanos gemelos. Observar c\u00f3mo iban adquiriendo conocimientos y participar de ello me resultaba fascinante. Por otro lado, en el Coll i Rod\u00e9s, he tenido profesores que me han marcado positivamente y eso ha contribuido a que yo tambi\u00e9n quiera dejar huella en los dem\u00e1s.<\/p>\n

P.\u2014 \u00bfCu\u00e1l es tu historia vital?<\/strong>
\nR.\u2014 Llegu\u00e9 a Lloret desde Polonia cuando ten\u00eda cinco a\u00f1os y, al principio fue un tanto duro: las dificultades con el idioma hac\u00edan que entablar amistades no fuese muy f\u00e1cil. Progresivamente, todo fue mejorando y, ya en el Coll i Rod\u00e9s, desde el primer curso, logr\u00e9 hacer unas amistades maravillosas.<\/p>\n

P.\u2014 \u00bfEl catal\u00e1n y el castellano han hecho que se oxide tu polaco?<\/strong>
\nR.\u2014 No. En casa hablamos todos exclusivamente en polaco, incluidos los gemelos. Es importante no abandonar la lengua materna. Y amplia los horizontes de escritura y lectura.<\/p>\n

P.\u2014 \u00bfEres lectora?<\/strong>
\nR.\u2014 S\u00ed. Quiz\u00e1 no tanto como t\u00fa… (Justyna sonr\u00ede abiertamente ante la osad\u00eda de su amable iron\u00eda, dirigida a su exprofe de lengua y literatura)<\/em>. Intento leer en todas las lenguas en que soy capaz: polaco, castellano, catal\u00e1n…, e incluso trato de hacerlo en ingl\u00e9s. No obstante, durante el curso, no he podido dedicar demasiado tiempo a leer (ahora soy yo quien sonr\u00ede abiertamente, tras apresurarse Justyna a afirmar que las lecturas prescriptivas s\u00ed las ha hecho)<\/em>.<\/p>\n

P.\u2014 \u00bfC\u00f3mo se vive una \u00e9poca de restricciones sociales siendo adolescente?<\/strong>
\nR.\u2014 Los amigos vamos quedando para vernos. Obviamente, sin asumir riesgos. Creo que es una suerte que en esta \u00e9poca dispongamos de tecnolog\u00eda para anular distancias. Las redes sociales, los wasaps… En otro momento, todo habr\u00eda sido a\u00fan peor. (No puedo evitar trasladar la pandemia a mis dieciocho a\u00f1os: ciertamente, un tel\u00e9fono g\u00f3ndola de pared hubiera sido del todo insuficiente para saciar necesidades an\u00edmicas)<\/em>.<\/p>\n

P.\u2014 \u00bfQu\u00e9 har\u00e1s este verano?<\/strong>
\nR.\u2014 Viajar\u00e9 a Polonia para encontrarme con la familia. Precisamente, por culpa de la pandemia, hace ya mucho tiempo que no los veo… Es dif\u00edcil, a veces, tener a la familia tan lejos.<\/p>\n

P.\u2014 \u00bfDe qu\u00e9 parte de Polonia sois?<\/strong>
\nR.\u2014 De un pueblo peque\u00f1o, cercano a Cracovia: Por\u0105bka.<\/p>\n

La geograf\u00eda nos dio tema de conversaci\u00f3n e intercambiamos experiencias en las que el hilo conversacional parec\u00eda no tener fin: de Polonia a la India; de la India a casa de Meghna, su buena amiga; de casa de Meghna a la comida picante…, y, no s\u00e9 c\u00f3mo, acabamos hablando de figuras ret\u00f3ricas y cambios sem\u00e1nticos por elipsis<\/em>.<\/p>\n

P.\u2014 Y, tras el verano, vuelta a la actividad. \u00bfAlg\u00fan compa\u00f1ero con quien compartir de inicio la experiencia universitaria?<\/strong>
\nR.\u2014 Ninguno de mis compa\u00f1eros de instituto; pero ya me he incorporado a un grupo de WhatsApp y estoy en contacto con otros estudiantes de la carrera. La experiencia de conocer gente nueva con la que comparto intereses resulta muy atractiva. Infunde respeto el primer d\u00eda de universidad, por lo que el haber podido establecer contactos previos con compa\u00f1eros con los que compartir\u00e1s cinco a\u00f1os de tu vida ayuda mucho.<\/p>\n

P.\u2014 \u00bfSer\u00e1n clases presenciales?<\/strong>
\nR.\u2014 Ya disponemos del horario y habr\u00e1 cuatro d\u00edas presenciales y uno, en l\u00ednea. Y, de los cuatro d\u00edas presenciales, solo uno ser\u00e1 con la totalidad de los alumnos del grupo, que somos unos cincuenta. Los otros tres d\u00edas, las clases se har\u00e1n con mitades de grupo. Parece todo muy bien organizado. Y es una suerte que no tengamos que estudiar a distancia: buena parte de la vivencia universitaria se encuentra m\u00e1s all\u00e1 de las pantallas digitales. Estoy muy contenta.<\/p>\n

P.\u2014 Las clases presenciales favorecer\u00e1n que establezcas nuevas amistades.<\/strong>
\nR.\u2014 S\u00ed, a este respecto, tengo buenas sensaciones. Se trata de sumar. De la primaria, todav\u00eda me queda una buena amiga, y las buenas amistades del instituto perdurar\u00e1n.<\/p>\n

Ha sido un placer compartir mesa con Justyna en la terraza del bar Par\u00eds. Le deseo sinceramente un feliz reencuentro con su familia y \u00e9xito en sus estudios universitarios, y la veo alejarse calle abajo con el ramo de flores que le he regalado nada m\u00e1s encontrarnos. Es un ramo con tres clases de flores, una de las cuales es la dalia, la hermosa flor de nombre ep\u00f3nimo de la que Justyna y sus compa\u00f1eros de curso oyeron hablar cierto d\u00eda, durante la declamaci\u00f3n de la <\/i>Sonatina de Rub\u00e9n Dar\u00edo: \u00abLos jazmines de Oriente, los nelumbos del Norte, de Occidente las dalias y las rosas del Sur\u00bb. De repente, recuerdo que no nos hemos tomado una fotograf\u00eda de recuerdo con la que, adem\u00e1s, ilustrar esta entrada en la web, de modo que salgo corriendo y le doy alcance dos esquinas m\u00e1s all\u00e1. Un transe\u00fante accede a tomarnos la fotograf\u00eda y, as\u00ed, queda eternizada la que ha sido una agradable tarde de julio.<\/i><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

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