{"id":1286,"date":"2018-10-30T12:06:58","date_gmt":"2018-10-30T11:06:58","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesrafaelcasanova\/?page_id=1286"},"modified":"2025-08-30T14:05:59","modified_gmt":"2025-08-30T12:05:59","slug":"planeta-b","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrafaelcasanova\/3-projectes-del-centre\/planeta-b\/","title":{"rendered":"Som el canvi"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\"\"<\/a><\/h5>\n
Perqu\u00e8 no tenim Planeta B<\/strong>, cuidem el nostre Planeta Blau<\/strong>. I qu\u00e8 tal si, per fer aix\u00f2, deixem l’individualisme de banda i intentem pensar de manera integral per tal de caminar junts Cap a una tribu global<\/strong>? I si tenim sempre present el “Pensa globalment, actua localment<\/strong>“? Un altre m\u00f3n \u00e9s possible, s\u00ed, per\u00f2 no oblidem mai que si el volem veure, totes i tots, tu i jo, hem d’actuar. Perqu\u00e8 no fer res \u00e9s no voler que les coses canvi\u00efn i perqu\u00e8, ho vulguem o no, el m\u00f3n que est\u00e0 per venir dep\u00e8n de nosaltres. Perqu\u00e8 <\/span>nosaltres “SOM EL CANVI<\/strong>“.<\/span><\/h5>\n<\/div>\n<\/div>\n
\"\"<\/a>
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Planeta B, projecte transversal de 1r d’ESO<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Qu\u00e8 farem quan tot el nostre planeta sigui un enorme contenidor de pl\u00e0stics? Quan al mar hi visquin m\u00e9s bosses del supermercat que peixos? Quan els rius siguin de paper de plata com els del Pessebre? Doncs anirem a viure al Planeta B!\u2026 Ooops, si no n’hi ha cap, de Planeta B!!\u00a0 \ud83d\ude41<\/p>\n

Al nostre institut, el Rafael Casanova, alumnat i professorat est\u00e0vem decidits a canviar aix\u00f2. Aix\u00ed, el curs 2018-2019, vam engegar un projecte, Planeta B<\/strong>, per prendre consci\u00e8ncia de quina part de responsabilitat \u00e9s nostra i de quants residus generem al nostre institut dia a dia. I ja des d’un bon inici ens vam quedar sorpresos de la immensa quantitat de paper de plata, entre d\u2019altres residus, que fem servir. Per\u00f2 est\u00e0vem decidits a canviar les coses.<\/p>\n

Durant el curs 2019-2020, el nostre projecte Planeta B, que es desenvolupa a la mat\u00e8ria d’Educaci\u00f3 en Valors C\u00edvics i \u00c8tics al llarg de 1r d’ESO<\/strong>, va obtenir el primer premi en el concurs “\u00c8tica i Ci\u00e8ncia<\/a><\/span>“<\/strong> de la Fundaci\u00f3 V\u00edctor Gr\u00edfols i Lucas, d’\u00e0mbit estatal. Arran d’aix\u00f2 se’n va parlar en alguns diaris, com l’Ara<\/a>, el Viure Sant Boi<\/a>, el Sant Boi Diari, <\/a>La Vanguardia <\/a>i el Diari de l’Educaci\u00f3 <\/a>i vam decidir donar continuitat al nostre projecte en altres nivells educatius.<\/p>\n

Web del projecte “Planeta B”<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

Aix\u00ed van n\u00e9ixer dos projectes m\u00e9s: “Planeta Blau, planeta aigua” i “Cap a una tribu global”.<\/p>\n

Planeta Blau, planeta aigua <\/strong>es va impartir per primera vegada durant el curs 2020-2021 al segon quadrimestre dintre de la mat\u00e8ria d’Educaci\u00f3 en Valors C\u00edvics i \u00c8tics de<\/span> 2n d’ESO. <\/strong>Amb aquest projecte es vol insistir en la import\u00e0ncia de l’aigua com a font de vida, per\u00f2 tamb\u00e9 com a b\u00e9 esc\u00e0s i mal distribu\u00eft.<\/span><\/p>\n

Web del projecte “Planeta Blau, planeta aigua”<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

\n

 <\/p>\n

Planeta Blau, planeta aigua, <\/em>projecte transversal de 2n d’ESO<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Cap a una tribu global<\/strong>\u00a0es va impartir tamb\u00e9 per primera vegada durant el curs 2020-2021 al llarg de tot el curs de 3r d’ESO<\/strong> dintre de la mat\u00e8ria d’Educaci\u00f3 en Valors C\u00edvics i \u00c8ticss. Amb aquest projecte es treballen tem\u00e0tiques tant diverses, per\u00f2 alhora tan interrelaciones entre s\u00ed, com s\u00f3n el medi ambient, el consum i els moviments migratoris. Amb les accions realitzades, l’alumnat, a m\u00e9s a m\u00e9s de fomentar el seu esperit cr\u00edtic, podr\u00e0 comprovar l’empremta que deixa en el nostre planeta.<\/p>\n

Durant el curs 2022-2023, l’Ajuntament de Barcelona va atorgar al projecte “Cap a una tribu global” el Premi a la millor contribuci\u00f3 als ODS realitzada en un centre educatiu de secund\u00e0ria <\/strong><\/a>dintre dels Premis Agenda 2030. Arran d’aix\u00f2, hem tornat a apar\u00e8ixer a alguns diaris, com ara El Peri\u00f3dico <\/a>i ens ha entrevistat el Sergi Mas<\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\n<\/a>Cap a una tribu global, projecte transversal de 3r d’ESO<\/em><\/p>\n

Web del projecte “Cap a una tribu global”<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

La idea \u00e9s, a 4t d’ESO<\/strong>, realitzar un servei comunitari (Pensa globalment, actua localment<\/strong>) que posar\u00e0 punt i final a aquest gran projecte anomenat “SOM EL CANVI”.<\/p>\n

Els projectes de tots els cursos tenen una s\u00e8rie de punts en com\u00fa: s\u00f3n totalment transversals, conviden a fer estudis amb criteris cient\u00edfics, fomenten l’esperit cr\u00edtic de l’alumnat, compten amb la visita d’experts, la realitzaci\u00f3 de sortides, l’extracci\u00f3 de conclusions i la mobilitzaci\u00f3 cap a l’acci\u00f3. Tots ells es basen en la metodologia ABP<\/strong><\/span> (Aprenentatge Basat en Projectes), un m\u00e8tode de treball globalitzador que pret\u00e9n tornar el protagonisme a l\u2019alumnat, fent-lo responsable del seu propi aprenentatge, i treballen els ODS<\/strong><\/span> (Objectius per al Desenvolupament Sostenible) tant dintre com fora de l’aula. Ho podeu trobar tot explicat en aquest webinar “Els ODS mitjan\u00e7ant l’Aprenentatge basat en projectes<\/a>” que vam realitzar pel Departament d’Educaci\u00f3.<\/p>\n

Els dos creadors de “Som el canvi” tamb\u00e9 han participat en el Grup de Treball \u201cCompet\u00e8ncies per a la Sostenibilitat<\/a>\u201c, impulsat per CATESCO i la Universitat Pompeu Fabra, que ha elaborat la \u201cGuia ABPxODS: disseny de projectes per desenvolupar les compet\u00e8ncies per a la sostenibilitat<\/a>\u201c per tal d\u2019ajudar, en els propers anys, un bon nombre de centres i de docents de diferents etapes educatives en la planificaci\u00f3 d\u2019activitats d\u2019aula o projectes que treballin tem\u00e0tiques relacionades amb la just\u00edcia global, l\u2019emerg\u00e8ncia clim\u00e0tica, el benestar planetari o el desenvolupament sostenible, amb un enfocament clarament competencial, a trav\u00e9s de l\u2019aprenentatge globalitzat i significatiu que proporciona l\u2019ABP (Aprenentatge Basat en Projectes).<\/p>\n

Us apunteu a participar-hi? Si \u00e9s aix\u00ed, no deixeu de visitar la web del centre per seguir l’evoluci\u00f3 d’aquest projecte!!<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Professors r<\/strong>esponsables del projecte: Ana Awad, Dani Perals, Juanma S\u00e1nchez i Vicky Santolaria<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

<\/a>
\nPerqu\u00e8 no tenim Planeta B, cuidem el nostre Planeta Blau. I qu\u00e8 tal si, per fer aix\u00f2, deixem l’individualisme de banda i intentem pensar de manera integral per tal de caminar junts Cap a una tribu global? I si tenim sempre present el “Pensa… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":427,"menu_order":150,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1286","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrafaelcasanova\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1286","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrafaelcasanova\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrafaelcasanova\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrafaelcasanova\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrafaelcasanova\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1286"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrafaelcasanova\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1286\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9777,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrafaelcasanova\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1286\/revisions\/9777"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrafaelcasanova\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/427"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesrafaelcasanova\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1286"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}