Ja tenim nou logo!! Amb el 49’2% dels 388 vots emesos el disseny guanyador ha estat la proposta C, que amb el pseudònim de Yayoi Kusama ha presentat la Maria Lledó Soler. El disseny de la professora d’educació visual i plàstica de l’Institut Escola té en compte la idea: TRES ETAPES=UN PROJECTE 1+1+1=1 Cada cercle-taca […]
Logotip guanyador de l’IESQM! Llegeix més »
La tarda del passat dimarts, dia 17 de maig, es va reunir el jurat del concurs de logotips per a l’Institut Escola. Format per: Andrea Llacuna, professora de secundària Borja Arderiu, pare d’alumnes a primària i secundària Carla Ortiz, alumna de 4t ESO Josep Gual, il·lustrador quintinenc Meritxell Ferrer, alumna de 4t ESO Miquel Gea,
Concurs de logotip per a l’Institut Escola Llegeix més »
I CICLE DE XERRADES EDUCACIO – Document descarregable Diu el proverbi africà que “per educar un infant, cal tota una tribu”. Amb aquesta mirada, des del Servei d’Ensenyament del Consell Comarcal de l’Alt Penedès, en col·laboració amb Eduxarxa, posem en marxa el I Cicle de Xerrades d’Educació, on volem convidar famílies, docents i professionals de
El repte d’educar-nos Llegeix més »
L’impacte del confinament en termes d’equitat (document descarregable) Des del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya existeix la voluntat d’estudiar l’impacte que el confinament i el tancament d’escoles ha tingut en l’alumnat de 4rt d’ESO de Catalunya mitjançant una mostra representativa de centres i alumnes. El nostre
L’impacte del confinament en termes d’equitat Llegeix més »
La Tribu del Bosc, el divendres 19 de febrer, vam tenir la sort de rebre la visita virtual de la Muriel Villanueva. Ens va fer la presentació del seu llibre “Ona i Roc i els tigres de Sumatra”. Una aventura propera i atractiva pels infants que els va portar al debat i la reflexió. Ens va
La Tribu del Bosc Llegeix més »
Article publicat el dia 9/2/21 al Fòrum Futurs de l’educació En els darrers cursos, hem vist com en el sistema educatiu català ha proliferat la creació de centres que integren les diferents etapes educatives (infantil, primària i secundària), els denominats instituts escola. Un tipus de centre que a l’educació concertada i privada és habitual, té
Els instituts escola: un model integrat que busca l’èxit de tot l’alumnat Llegeix més »