A continuació, indiquem algunes de les paraules que són d’ús freqüent dins de l’Estratègia Digital de Centre.

ÀGORA / EIX. Sistema d’allotjament múltiple de Moodle i webs de centres que ofereix el Departament d’Educació als centres docents i Serveis educatius de Catalunya. El centre ha de sol·licitar l’alta corresponent.

Enllaç

ALEXANDRIA. Biblioteca de recursos virtuals per a l’au- la. Espai col·laboratiu on es poden consultar recursos en línia i se n’hi poden afegir per contribuir a ampliar la base de dades.

Enllaç

ATENEU. Espai de formació en línia on es recullen els materials elaborats per a les activitats formatives, recur- sos metodològics i documentals, eines per treballar a les aules i tutorials.

Enllaç

APDCAT Agència de protecció de dades i Agència de ciberseguretat.

Enllaç

COMPETÈNCIA DIGITAL. És la combinació de coneixements, habilitats i capacitats, en conjunció amb valors i actituds, per assolir objectius amb eficàcia i eficiència en contextos digitals i amb instruments digitals.

CRP (Centre de recursos pedagògics). Servei educa- tiu del Departament d’Educació que ofereix suport als centres en diferents àmbits: formació, assessorament, material, etc.

DOIGC (Documents per a l’organització i la gestió dels centres). A la Intranet – Portal de centre podeu consultar els Documents per a l’organització i la gestió dels cen- tres, i les directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius

EDC (Estratègia Digital de Centre). Document que els centres han de tenir escrit per tal de dissenyar, implementar i avaluar una estratègia digital.

Enllaç

EIX / ÀGORA. Sistema d’allotjament múltiple de Moodle i webs de centres que ofereix el Departament d’Educa- ció als centres docents i Serveis educatius de Catalunya. El centre ha de sol·licitar l’alta corresponent.

Enllaç

 EVA/EVEA (Entorns Virtuals d’Aprenentatge/ Entorns Virtuals d’Ensenyament-Aprenentatge). També es denominen: Campus Virtual o Plataforma e-learning.

Es tracta de programes que faciliten l’ensenyament-aprenentatge mitjançant recursos informàtics. Pressuposen el concepte d’aules virtuals com a espais de trobada i comunicació a Internet on té lloc l’ensenyament i l’apre- nentatge, com ara Moodle o Google Classroom. Aques- tes aules tenen funcions comunicatives (fòrums, xats, missatgeria), d’aprenentatge (recursos i activitats), d’or- ganització i gestió (calendari, agenda, tauler de notícies) i de seguiment-avaluació (informes d’activitats i taules de qualificacions).

FIC (Formació Interna de Centre). La formació interna de centre (FIC) recull la tradició de treball intern que els centres porten a terme des de fa molts anys. Té com a finalitat contribuir a l’actualització metodològica del professorat dels centres, donant valor a la seva experiència i saber per afavorir l’increment de l’èxit educatiu de l’alumnat. Se sol·licita a través del CRP corresponent al centre.

IMAE Innovació en Metodologies de l’Aprenentatge i l’Ensenyament.

LOPD (Llei Orgánica de Protecció de Dades). Llei 3/2018 estatal que regula la normativa sobre la protecció de da- des de les persones.

LPI (Llei de Propietat Intel·lectual). Llei estatal on es regulen els drets de propietat intel·lectual. Aquesta llei ha estat modificada pel Real Decreto Legislativo 1/1996 i pel Real Decreto-ley 2/2018.

MeRLí (Metadades de Recursos en Línia). Catàleg de re- cursos digitals educatius amb un cercador de materials didàctics de biblioteques de recursos digitals (Edu365. cat, Quaderns Virtuals, Clic, Edu3.cat, Alexandria…). Permet la cerca de materials per etapa educativa i àrea curricular. Qualsevol docent, amb el seu identificador i clau, pot accedir-hi.

Enllaç

Mentor/a. Docent referent en l’àmbit digital que dona suport als centres per a la transformació educativa.

Mòbils.edu. Programa d’innovació pedagògica que impulsa l’ús de dispositius mòbils (mòbils i tauletes) com a tecnologies educatives integrades en les pràctiques educatives d’aula per adquirir la competència digital de l’alumnat i la millora en la resta de competències.

MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment). Portal educatiu o aula virtual. Es tracta d’un programari de codi lliure i gratuït per crear i gestionar entorns virtuals d’ensenyament i aprenentatge. Es basa i promou les pràctiques pedagògiques de caràcter constructivista i social.

ODISSEA. Entorn virtual de formació del Departament d’Educació.

Enllaç

PEDC (Pla d’educació digital de Catalunya). Pla disse- nyat pel Departament d’Educació per tal de contribuir al desenvolupament de les competències digitals de l’alumnat, del professorat i dels centres educatius en el marc de la transformació educativa.

Enllaç

 

Pla TAC. Abans de l’aparició de l’Estratègia Digital de Centre, era el document que els centres havien de tenir escrit per dissenyar l’ús de les tecnologies en el centre.

PROJECTES 1:1. Expressió que s’utilitza per referir-se als centres on cada alumne disposa d’un ordinador personal.

STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics). Àmbit del coneixement que agrupa les competències relacionades amb la Ciència, la Tecnologia, l’Enginyeria, l’Art i les Matemàtiques.

Enllaç

TAC. Tecnologies per a l’Aprenentatge i el Coneixement.

TIC. Tecnologies de la Informació i la Comunicació.

XTCD (Xarxa Territorial de Cultura Digital). Punt de tro- bada de les accions per a la transformació digital dels centres educatius de Catalunya. Treballa en xarxa per construir coneixement i millorar la competència digital de l’alumnat, docents i centres.

Enllaç

XTEC (Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya). Xarxa que proporciona informacions, recursos i eines telemàti- ques a la comunitat educativa.

Enllaç