{"id":597,"date":"2016-06-17T21:49:29","date_gmt":"2016-06-17T20:49:29","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iespriorat\/?page_id=597"},"modified":"2016-06-29T10:32:37","modified_gmt":"2016-06-29T09:32:37","slug":"francais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespriorat\/projecte-educatiu\/erasmus\/francais\/","title":{"rendered":"Fran\u00e7ais"},"content":{"rendered":"

FAIRE DES STAGES PRATIQUES A L’ENTREPRISE \u00c0 L’\u00c9TRANGER<\/strong><\/p>\n

Le d\u00e9partement d’\u0152nologie favorise et facilite la formation en milieu de travail (stage) \u00e0 l’\u00e9tranger. Les stages \u00e0 l’\u00e9tranger par des \u00e9tudiants de niveau sup\u00e9rieur sont reconnus au sein du programme Erasmus.<\/p>\n

Pour participer \u00e0 ce projet, l’\u00e9cole d’origine doit \u00eatre titulaire de la Charte Erasmus. L’Institut Priorat a demand\u00e9 sa concession \u00e0 l’Union europ\u00e9enne. Si un \u00e9tudiant fait les pratiques dans un pays de l’Union europ\u00e9enne ou associ\u00e9, l’Institut demandera automatiquement une bourse Erasmus pour lui. Si la subvention est approuv\u00e9e (il est habituellement), l’\u00e9tudiant recevra une subvention de l’aide \u00e9conomique mensuelle pendant qu’il effectue des pratiques \u00e0 l’\u00e9tranger.<\/p>\n

POURQUOI FAIRE DES STAGES \u00c0 L’\u00c9TRANGER<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Les pratiques viticoles et \u0153nologiques contiennent un composant territorial important. \u00c9tudier et vivre dans un territoire viticole particulier, est apprendre des fa\u00e7ons de rendre certains de la r\u00e9gion o\u00f9 vous vivez et \u00e9tudiez, mais pas la r\u00e9alisation pratique de beaucoup d’autres. \u00catre capable de travailler en utilisant les pratiques propres d’autres territoires, de comprendre, \u00e0 travers les gens du pays pourquoi ils travaillent comme ils le font et regarder les r\u00e9sultats, ouvre la vision de ceux qui pratiquent et fournit une connaissance viticole et \u0153nologique plus solide.<\/p>\n

D’autre part, est un puissant \u00e9lan dans l’apprentissage de la langue. La d\u00e9cision d’aller pour l’stage dans un pays \u00e9tranger, incite un d\u00e9fi d’apprendre la langue. En outre, l’\u00e9tudiant accepte d’acqu\u00e9rir des connaissances de base de la langue du pays. Pendant les mois de l’stage, l’\u00e9tudiant est dans une situation d’immersion, ce qui est un progr\u00e8s important dans l’apprentissage de la langue.<\/p>\n

COMMENT FONCTIONNENT LES STAGES \u00c0 L’\u00c9TRANGER<\/strong><\/p>\n

Le tuteur explique aux \u00e9l\u00e8ves comment fonctionnent les pratiques \u00e0 l’\u00e9tranger (\u00e0 d\u00e9cembre de la premi\u00e8re ann\u00e9e). Les \u00e9tudiants qui veulent faire l’stage \u00e0 l’\u00e9tranger communiquent au tuteur dans quel pays et quelle r\u00e9gion viticole sp\u00e9cifique veulent faire leur stage. Les \u00e9tudiants doivent signaler s\u2019ils ont des contacts avec une soci\u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifique. Le tuteur cherchera une \u00e9cole \u0153nologique dans la r\u00e9gion et avec elle, une compagnie pour la r\u00e9alisation des practices.<\/p>\n

Si elles sont trouv\u00e9es, ils signent un accord entre l’INS Priorat, l’\u00e9cole d’accueil, l’entreprise et l’\u00e9tudiant. Sinon, le tuteur offrira les alternatives les plus semblables possibles \u00e0 la demande de l’\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n

L’INS Priorat sollicitera une bourse Erasmus pour les \u00e9tudiants (grade sup\u00e9rieur) au sein de l’Erasmus +. Le non-octroi de la subvention, n\u2019est pas un motif de r\u00e9siliation du contrat par l’\u00e9tudiant. Pour les \u00e9tudiants interm\u00e9diaires qui veulent faire les pratiques \u00e0 l’\u00e9tranger le tuteur cherchera d’autres programmes.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>L’\u00e9cole d’accueil nommera un tuteur local qui aidera les \u00e9tudiants \u00e0 trouver un logement et des services appropri\u00e9s. Le tuteur local sera le premier contact pour l’\u00e9tudiant pour tout ce qu’il ait besoin et surveillera la conformit\u00e9 avec le programme de stage dans l’entreprise. Si l’\u00e9tudiant le demande, l’\u00e9cole d’accueil fournira une formation linguistique (g\u00e9n\u00e9ralement \u00e0 payer par l’\u00e9tudiant).<\/p>\n

L’entreprise d\u00e9signera un tuteur pour l’\u00e9tudiant. Le tuteur de la soci\u00e9t\u00e9 est responsable de la conformit\u00e9 avec le programme de formation convenu et il \u00e9valuera l’\u00e9tudiant conform\u00e9ment essentiellement avec le tuteur local et le tuteur d’origine.<\/p>\n

Le tuteur d’origine (INS Priorat) sera en contact avec les \u00e9tudiants, les tuteurs, et les entreprises locales. Veillera que le programme pr\u00e9vu est rempli et il essayera depuis Falset, ou depuis le lieu de pratique, si il est n\u00e9cessaire, r\u00e9soudre tous les probl\u00e8mes qui peuvent survenir.<\/p>\n

L’\u00e9tudiant est prot\u00e9g\u00e9 par une police d’assurance du Minist\u00e8re de l’\u00c9ducation de la Generalitat de Catalogne, \u00e0 la fois pour les questions civiles et m\u00e9dicales. L’\u00e9tudiant devra avoir la carte europ\u00e9enne de sant\u00e9 avant d’aller \u00e0 la destination.<\/p>\n

\u00c9TUDIANTS \u00c9TRANGERS QUI VEULENT FAIRE LA PRATIQUE <\/strong><\/p>\n

AU PRIORAT OU \u00c0 LES R\u00c9GIONS VOISINES<\/strong><\/p>\n

Les \u00e9tudiants \u00e9trangers qui souhaitent faire des stages dans le domaine de l’INS Priorat; DOQ Priorat, DOMontsant, DOTarragona, DO Terra Alta, DO Conca de Barbera et DO Costers del Segre, peuvent demander au tuteur de la mobilit\u00e9 ou \u00e9quivalente de faire contact avec l’\u00e9cole l’INS Priorat.<\/p>\n

L’INS Priorat attribuera un tuteur qui parle leur langue ou \u00e0 d\u00e9faut en anglais. Les \u00e9tudiants doivent donc \u00eatre en mesure de se d\u00e9fendre en catalan, en espagnol ou en anglais. L’\u00e9tudiant doit accepter d’atteindre avant le stage, un niveau minimum de subsistance en catalan ou en espagnol. Si l’\u00e9tudiant demande, l’INS Priorat fournira des cours d’espagnol ou catalan (\u00e0 payer par les \u00e9tudiants).<\/p>\n

Le tuteur de l\u2019INS Priorat cherchera une entreprise dans la r\u00e9gion avec des caract\u00e9ristiques si similaires possible \u00e0 celles demand\u00e9es par l’\u00e9tudiant. Un accord de formation sera sign\u00e9 entre l’\u00e9cole d’origine, l’INS Priorat, l’entreprise et l’\u00e9tudiant. Si l’\u00e9cole originale a la lettre Erasmus peut demander une bourse Erasmus par l’\u00e9tudiant.<\/p>\n

Le tuteur local (INS Priorat) aidera les \u00e9tudiants \u00e0 trouver un logement et tous les services dont ils pourraient avoir besoin. Il fournira \u00e9galement toutes les informations dont les \u00e9tudiants pourraient avoir besoin dans la r\u00e9gion o\u00f9 ils restent (les transports en commun, les biblioth\u00e8ques, les services m\u00e9dicaux …). Il sera le premier contact pour les questions en dehors du travail strict (les soins m\u00e9dicaux, les accidents, les vols, les conflits avec les voisins ou la police …).<\/p>\n

L’\u00e9tudiant doit venir assur\u00e9 de leur pays d’origine. Si en plus des heures correspondant aux pratiques, l’entreprise a besoin que l’\u00e9tudiant travaille plus d’heures, L’entreprise doit accorder \u00e7a avec l’\u00e9tudiant et ces heures seront sous contrat, pay\u00e9es et assur\u00e9es par la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

PROMOTION DES LANGUES DANS L\u2019INS PRIORAT<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>L\u2019INS Priorat a particip\u00e9 de 2010 \u00e0 2014 (la dur\u00e9e maximale autoris\u00e9e) au programme PIL (programme d’impulsion linguistique) du minist\u00e8re catalan de l’\u00c9ducation. Cela signifie avoir des enseignants suppl\u00e9mentaires pour les \u00e9tudiants dans l’enseignement de l’anglais. Actuellement l’INS Priorat a demand\u00e9 entrer au \u2018Programme de plurilinguisme\u2019 \u00e0 partir de l’ann\u00e9e scolaire 2016\/17.<\/p>\n

Chaque ann\u00e9e les \u00e9l\u00e8ves de l’ESO ont au moins une mati\u00e8re ne pas linguistique en langue anglaise. En outre, dans le domaine de l’anglais, gr\u00e2ce \u00e0 un accord avec l’association des parents (AMPA), les \u00e9tudiants re\u00e7oivent un renforcement de l’anglais oral avec des locuteurs natifs.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Chaque ann\u00e9e, les \u00e9tudiants de 3e ESO, font un \u00e9change linguistique avec l’\u00e9cole Emma\u00fcs de Rotterdam.<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves de la formation professionnelle re\u00e7oivent un module d’anglais pendant leurs \u00e9tudes. Dans le cycle sup\u00e9rieur les \u00e9tudiants de degr\u00e9 plus \u00e9lev\u00e9 \u00e0 partir de l’ann\u00e9e acad\u00e9mique 2016\/17 recevront au moins un module en anglais.<\/p>\n

Les \u00e9tudiants des cycles interm\u00e9diaires d’huile et vin et du cycle sup\u00e9rieur de vinification, peuvent effectuer le stage \u00e0 l’\u00e9tranger. L’institut a demand\u00e9 l’octroi de la lettre Erasmus pour faciliter la r\u00e9alisation de ces pratiques \u00e0 l’\u00e9tranger pour les \u00e9tudiants de niveau sup\u00e9rieur.<\/p>\n

\u00c0 l’INS Priorat, la langue fran\u00e7aise est offerte en tant que sujet optionnel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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