{"id":9244,"date":"2022-02-02T19:40:00","date_gmt":"2022-02-02T18:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespereborrellpuigcerda\/?p=9244"},"modified":"2022-02-02T19:45:53","modified_gmt":"2022-02-02T18:45:53","slug":"usapps-aplicacio-per-denunciar-assetjament-o-violencia-a-lescola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespereborrellpuigcerda\/general\/usapps-aplicacio-per-denunciar-assetjament-o-violencia-a-lescola\/","title":{"rendered":"UsApps – Aplicaci\u00f3 per denunciar assetjament o viol\u00e8ncia a l’escola"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Qu\u00e8 \u00e9s l’assetjament escolar?<\/strong><\/h5>\n

L\u2019assetjament escolar (bullying) es defineix com una \u201cconducta de persecuci\u00f3 f\u00edsica i\/o psicol\u00f2gica que realitza un\/a alumne\/a contra un\/a altre\/a, el qual escull com a v\u00edctima de repetits atacs<\/strong>. Aquesta acci\u00f3, negativa i intencionada, situa la v\u00edctima en una posici\u00f3 de la qual dif\u00edcilment pot sortir-se\u2019n pels seus propis mitjans. La continu\u00eftat d\u2019aquestes relacions provoca en les v\u00edctimes efectes clarament negatius: descens de l\u2019autoestima, estats d\u2019ansietat i quadres depressius, cosa que dificulta la seva integraci\u00f3 en el medi escolar i el desenvolupament normal dels aprenentatges\u201d.<\/p>\n

Aix\u00ed, l\u2019assetjament no es refereix a manifestacions violentes i puntuals, ja siguin f\u00edsiques (empentes, clatellots, baralles…) o verbals (insults, malnoms\u2026), espont\u00e0nies o organitzades, ni a d\u2019altres comportaments problem\u00e0tics que es podrien manifestar d\u2019una manera m\u00e9s o menys oberta en l\u2019entorn escolar.<\/p>\n

L\u2019assetjament \u00e9s un tipus de viol\u00e8ncia entre iguals que presenta les caracter\u00edstiques seg\u00fcents<\/strong>:<\/p>\n

    \n
  1. Existeix una situaci\u00f3 d\u2019ab\u00fas de poder<\/u> que impedeix que la persona assetjada pugui sortir de la situaci\u00f3 per ella mateixa.<\/li>\n
  2. Hi ha intencionalitat per part de l\u2019agressor\/a o agressors\/es de fer mal, ja sigui f\u00edsicament o psicol\u00f2gicament.<\/li>\n
  3. Qui el pateix es troba indefens<\/u> enfront de qui l\u2019intimida, i aix\u00f2 t\u00e9 com a conseq\u00fc\u00e8ncia inseguretat i deteriorament de l\u2019autoestima.<\/li>\n
  4. Es repeteix sistem\u00e0ticament <\/u>al llarg d\u2019un per\u00edode de temps durant el qual l\u2019agressi\u00f3 es d\u00f3na de manera sostinguda.<\/li>\n<\/ol>\n

    D\u2019altra banda, parlem de ciberassetjament<\/strong> quan aquestes agressions es donen de forma reiterada i es fan mitjan\u00e7ant suports tecnol\u00f2gics.<\/p>\n

    Com es pot detectar a casa?<\/strong><\/h5>\n

    Els indicadors observables des de l\u2019\u00e0mbit familiar en un\/a nen\/a o en un\/a adolescent que \u00e9s assetjat o ciberassetjat s\u00f3n de tipologia molt diversa. \u00c9s important estar atents i tenir present que la persona maltractada pot manifestar m\u00e9s d\u2019un s\u00edmptoma i de diferent categoria. Tanmateix, l\u2019observaci\u00f3 d\u2019alguns d\u2019aquests indicis no ha d\u2019associar-se exclusivament a una conducta d\u2019assetjament o ciberassetjament. Caldr\u00e0 ser molt curosos ja que aquests indicadors poden estar associats a altres problem\u00e0tiques.<\/p>\n

    El Departament d\u2019Educaci\u00f3, en el marc del seu protocol d\u2019assetjament i ciberassetjament, proposa una llista d\u2019indicadors f\u00edsics, conductuals, en relaci\u00f3 a les eines tecnol\u00f2giques, emocionals i per part dels companys que pot servir de guia a les fam\u00edlies per a la detecci\u00f3 de l\u2019assetjament.<\/p>\n

    Podeu trobar la llista d\u2019indicadors fent clic a aquest enlla\u00e7.<\/a><\/strong><\/p>\n

    \n
    Qu\u00e8 \u00e9s la UsApps?<\/strong><\/h5>\n

    La UsApps \u00e9s una aplicaci\u00f3 web del Departament d\u2019Educaci\u00f3 per poder denunciar casos d\u2019assetjament o viol\u00e8ncia a l\u2019escola que pot viure tot l\u2019alumnat de Catalunya d\u2019una forma f\u00e0cil, intu\u00eftiva i efica\u00e7.<\/p>\n

    Qualsevol persona \u2013alumnes, professors i familiars\u2013 podran denunciar un fet a trav\u00e9s de l\u2019aplicaci\u00f3 amb un q\u00fcestionari senzill que recull les respostes sobre qu\u00e8 ha passat i se\u2019n far\u00e0 un seguiment.<\/p>\n

    La intenci\u00f3 de l\u2019aplicaci\u00f3 \u00e9s precisament que sigui m\u00e9s f\u00e0cil denunciar una situaci\u00f3 d\u2019aquestes caracter\u00edstiques perqu\u00e8 els especialistes de la Unitat de Suport a l\u2019Alumnat en Situaci\u00f3 de Viol\u00e8ncia (USAV<\/a><\/strong>) del Departament d\u2019Educaci\u00f3 es puguin activar r\u00e0pidament per poder actuar, segons recull el mateix portal.<\/p>\n

    En aquest v\u00eddeo<\/a><\/strong> explicatiu i en la infografia<\/a><\/strong> podeu consultar el funcionament de l\u2019aplicaci\u00f3 \u2018UsApps\u2019, per tal que pugueu fer-ne \u00fas.<\/p>\n

    Qu\u00e8 farem a l\u2019institut?<\/strong><\/h5>\n

    Durant el mes de febrer es donar\u00e0 a con\u00e8ixer la aplicaci\u00f3 UsApps a tot l\u2019alumnat per tal que la puguin utilitzar en cas que la necessitin.<\/p>\n

    Per fer-ho, a cada curs es realitzar\u00e0 una activitat espec\u00edfica i adaptada al nivell de l\u2019alumnat amb dues finalitats: prevenir qualsevol situaci\u00f3 d\u2019assetjament i conscienciar a l\u2019alumnat de la import\u00e0ncia de comunicar sempre aquestes situacions, sigui quin sigui el rol que tinguin en elles.<\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    <\/a>
    \nQu\u00e8 \u00e9s l’assetjament escolar?
    \nL\u2019assetjament escolar (bullying) es defineix com una \u201cconducta de persecuci\u00f3 f\u00edsica i\/o psicol\u00f2gica que realitza un\/a alumne\/a contra un\/a altre\/a, el qual escull com a v\u00edctima de repetits atacs. Aquesta acci\u00f3, negativa i intencionada, situa la v\u00edctima en una posici\u00f3 de…     Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9254,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[261,31,197,8,264,30,262,3,4,5,6,7,1,29,263],"tags":[],"class_list":["post-9244","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-administratiu","category-ampa","category-batxibac","category-batxillerat","category-cafemn","category-cicles-formatius","category-cuina","category-eso","category-eso-1","category-eso-2","category-eso-3","category-eso-4","category-general","category-portada","category-sociosanitari"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespereborrellpuigcerda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9244","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespereborrellpuigcerda\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespereborrellpuigcerda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespereborrellpuigcerda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespereborrellpuigcerda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9244"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespereborrellpuigcerda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9244\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9256,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespereborrellpuigcerda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9244\/revisions\/9256"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespereborrellpuigcerda\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9254"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespereborrellpuigcerda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9244"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespereborrellpuigcerda\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9244"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespereborrellpuigcerda\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9244"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}