Benvolgudes fam\u00edlies,<\/p>\n
Hem estat treballant aquest estiu per tal d’elaborar un pla d’actuaci\u00f3 per al curs 2020-2021 en el marc de la pand\u00e8mia<\/strong>. Tot i que aquest pla \u00e9s encara provisional i s’haur\u00e0 d’aprovar a principis de setembre pel Consell Escolar, us volem explicar alguns aspectes organitzatius:<\/p>\n –\u00a0Preveiem comen\u00e7ar el curs de manera totalment presencial<\/strong> per a tots els alumnes d’ESO, Batxillerat, Cicles Formatius i Ensenyaments Esportius.<\/p>\n – Per tal de garantir la tra\u00e7abilitat<\/strong>,\u00a0 excepcionalment s’han reorganitzat\u00a0els grups perqu\u00e8 siguin estables<\/strong> en el m\u00e0xim horari possible. S’ent\u00e9n per grup estable el format per un conjunt d’alumnes, amb el seu tutor o tutora que es mantenen junts en el m\u00e0xim d’activitats durant la jornada lectiva. Tamb\u00e9 s’ha procurat reduir les r\u00e0tios<\/strong> d’alguns grups per poder garantir la dist\u00e0ncia m\u00ednima de seguretat.:<\/p>\n – A 1r ESO s’ha creat un grup m\u00e9s, reduint aix\u00ed la r\u00e0tio d’alumnes per grup.<\/p>\n – A 2n i 3r ESO, s’han reorganitzat els grups procurant mantenir la franja d’optatives<\/strong> i garantint que\u00a0tots els grups siguin heterogenis<\/strong> i inclusius<\/strong>.<\/p>\n – A 4t ESO,\u00a0de 3 grups n\u2019hem fet 4 i els hem organitzat per itineraris<\/strong>: human\u00edstic i social, cient\u00edfic, tecnol\u00f2gic i competencial i hem assignat els alumnes a cada grup segons la tria d\u2019optatives que havien fet de la franja 1 i 2. Per a\u00a0\u00a0la tercera franja d\u2019optatives m\u00e9s diversificada, hem assignat l\u2019optativa majorit\u00e0ria a cada grup.<\/p>\n – A 2n Batxillerat, amb una r\u00e0tio molt elevada, ja ten\u00edem els grups organitzats per modalitats<\/strong> des del curs anterior: Batxillerat Cient\u00edfic, Tecnol\u00f2gic i Humanitats-Socials.<\/p>\n – Pel que fa la gesti\u00f3 d’entrades i sortides<\/strong> , hem habilitat quatre accessos al centre. A principi de curs, enviarem els punts d’acc\u00e9s\u00a0per a cada grup d’alumnes.<\/p>\n – Tamb\u00e9 hem elaborat un pla de ventilaci\u00f3, neteja i desinfecci\u00f3<\/strong>. \u00a0Al setembre s’enviar\u00e0 a tot l’alumnat el protocol d’actuaci\u00f3.<\/p>\n – En cas de confinament\u00a0parcial o tancament de centre<\/strong>, s’informar\u00e0 de les actuacions a seguir.<\/p>\n <\/p>\n Finalment, volia comentar-vos el calendari de setembre<\/strong>:<\/p>\n – Dimarts 1 i Dimecres 2 setembre: A partir de les 8:40. ex\u00e0mens de recuperaci\u00f3 extraordin\u00e0ria de 1r Batxillerat.<\/p>\n – Divendres 4: De 10:00 a 11:00. Recepci\u00f3 de l’alumnat de 1r ESO per part dels tutors\/es (no hi ha transport escolar).<\/p>\n – Dilluns 14: De 8:40 a 14:50. Presentaci\u00f3 del curs i inici\u00a0de classes (Transport Escolar).<\/p>\n <\/p>\n Us desitgem un bon estiu.<\/p>\n Cordialment,<\/p>\n Isabel Feliu<\/p>\n Directora Institut Pere Alsius<\/p>\n Banyoles<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Benvolgudes fam\u00edlies,
\nHem estat treballant aquest estiu per tal d’elaborar un pla d’actuaci\u00f3 per al curs 2020-2021 en el marc de la pand\u00e8mia. Tot i que aquest pla \u00e9s encara provisional i s’haur\u00e0 d’aprovar a principis de setembre pel Consell Escolar, us volem explicar alguns aspectes… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":5556,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[],"class_list":["post-6214","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesperealsius\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6214","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesperealsius\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesperealsius\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesperealsius\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesperealsius\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6214"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesperealsius\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6214\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6216,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesperealsius\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6214\/revisions\/6216"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesperealsius\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5556"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesperealsius\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6214"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesperealsius\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6214"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesperealsius\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6214"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}