{"id":491,"date":"2020-07-23T16:31:13","date_gmt":"2020-07-23T14:31:13","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/?page_id=491"},"modified":"2021-10-28T17:40:15","modified_gmt":"2021-10-28T15:40:15","slug":"4e-2b","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/alum\/4e-2b\/","title":{"rendered":"Etapa 4t ESO-2n Batxillerat"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">En aquest moment vital els alumnes van consolidant la seva identitat, assentant la visi\u00f3 pr\u00f2pia del m\u00f3n que els envolta mitjan\u00e7ant el q\u00fcestionament de les diferents perspectives i descobrint la possibilitat d\u2019adoptar-ne de noves.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A l\u2019etapa de 4t d\u2019ESO a 2n de batxillerat els alumnes despleguen l\u2019argumentaci\u00f3 complexa i la indagaci\u00f3 com a mitj\u00e0 per a exercir una ciutadania activa. Mitjan\u00e7ant la recerca i l\u2019educaci\u00f3 en valors, drets humans i ciutadania global, els alumnes reflexionen i identifiquen les causes estructurals de les desigualtats internacionals i adquireixen consci\u00e8ncia dels valors personals i socials.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9s un moment en qu\u00e8 el <strong>Pla personal<\/strong> incorpora la reflexi\u00f3 sobre l\u2019itinerari acad\u00e8mic. Amb l\u2019acompanyament del <strong>tutor personal<\/strong> i amb l\u2019orientaci\u00f3 individualitzada de l\u2019orientador, l\u2019alumnat confecciona el seu itinerari formatiu i professional.\u00a0 <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pren rellev\u00e0ncia oferir oportunitats per participar activament en la societat del coneixement, \u00e9s per aix\u00f2 que cerquem aliances amb un entorn ric i proper.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els objectius del nostre Projecte pedag\u00f2gic en aquesta etapa s\u00f3n:<\/span><\/p>\n<p><strong>Aprendre a con\u00e8ixer<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Estimulaci\u00f3 de l\u2019argumentaci\u00f3 raonada i la indagaci\u00f3<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Establiment de les eines cognitives i d\u2019aprenentatge (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">aprendre a aprendre<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Assumpci\u00f3 del propi itinerari formatiu<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Consolidaci\u00f3 del pensament cr\u00edtic i de la gesti\u00f3 i an\u00e0lisi de la informaci\u00f3\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aprofundiment en la cultura cient\u00edfica<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Perfeccionament de les compet\u00e8ncies digitals<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aprendre a fer<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Perfeccionament de les compet\u00e8ncies comunicatives<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Consolidaci\u00f3 del raonament abstracte i el coneixement reflexiu<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Planificaci\u00f3 i disseny de resoluci\u00f3 de reptes i situacions cooperativament.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aprendre a conviure<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Participaci\u00f3 activa i compromesa amb l\u2019entorn immediat i amb l\u2019escala global.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Implicaci\u00f3 cr\u00edtica i \u00e8tica en la societat del coneixement<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Assumir una actitud de conviv\u00e8ncia i de respecte pr\u00f2pia d\u2019una societat moderna, plural i democr\u00e0tica.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Exercici de referents dels m\u00e9s menuts<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aprendre a ser<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reconeixement i imatge positiva de la pr\u00f2pia identitat<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reconeixement i cura del propi cos, consolidaci\u00f3 d\u2019h\u00e0bits saludables\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desenvolupament de la capacitat de resili\u00e8ncia i de gesti\u00f3 de situacions complexes<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En aquest moment vital els alumnes van consolidant la seva identitat, assentant la visi\u00f3 pr\u00f2pia del m\u00f3n que els envolta mitjan\u00e7ant el q\u00fcestionament de les diferents perspectives i descobrint la possibilitat d\u2019adoptar-ne de noves.\u00a0<br \/>\nA l\u2019etapa de 4t d\u2019ESO a 2n de batxillerat els alumnes despleguen&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/alum\/4e-2b\/\" title=\"Read Etapa 4t ESO-2n Batxillerat\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":195,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-491","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/491","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=491"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/491\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2369,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/491\/revisions\/2369"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/195"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=491"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}