{"id":485,"date":"2020-07-23T16:27:51","date_gmt":"2020-07-23T14:27:51","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/?page_id=485"},"modified":"2021-10-16T13:39:05","modified_gmt":"2021-10-16T11:39:05","slug":"1e-3e","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/alum\/1e-3e\/","title":{"rendered":"Etapa 1r ESO-3r ESO"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">En aquest moment vital els alumnes viuen un moment de canvi: canvien de centre, coneixen nous referents (tant d&#8217;iguals com adults), adquireixen noves responsabilitats&#8230; i viuen els canvis propis de l&#8217;adolesc\u00e8ncia (biol\u00f2gics i psicol\u00f2gics). Van desenvolupant la seva independ\u00e8ncia emocional i moral i adquireixen noves capacitats socials mentre troben l\u2019equilibri entre l\u2019autonomia i la depend\u00e8ncia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A l&#8217;etapa de 1r a 3r d&#8217;ESO els alumnes aprenen a treballar en equip amb nous companys, a desenvolupar-se aut\u00f2nomament en els entorns virtuals d&#8217;aprenentatge, a prendre consci\u00e8ncia del seu proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge, mentre refermen la responsabilitat i el comprom\u00eds.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A 1r inicien el seu <strong>Pla personal<\/strong>, una eina per fomentar la reflexi\u00f3, l\u2019autoconeixement, l\u2019autonomia i el comprom\u00eds de l\u2019aprenent en el propi proc\u00e9s educatiu i creixement personal. El <strong>tutor personal<\/strong> acompanya l\u2019alumne en la reflexi\u00f3 sobre l\u2019aprenentatge i en la confecci\u00f3 del seu Pla, l\u2019eix central de l\u2019<strong>avaluaci\u00f3 formativa<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els objectius del nostre Projecte pedag\u00f2gic en aquesta etapa s\u00f3n:<\/span><\/p>\n<p><strong>Aprendre a con\u00e8ixer<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Estimulaci\u00f3 de la iniciativa personal<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desenvolupament d\u2019eines cognitives i d\u2019aprenentatge (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">aprendre a aprendre<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Responsabilitzar-se <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">del propi proc\u00e9s educatiu<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Exercici del pensament cr\u00edtic i de la gesti\u00f3 d\u2019informaci\u00f3 (indagaci\u00f3)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Foment de la cultura cient\u00edfica<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Domini de les compet\u00e8ncies digitals: entorns virtuals d\u2019aprenentatge\/\u00fas i utilitat de les tecnologies de la informaci\u00f3 i l\u2019aprenentatge<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aprendre a fer<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Comunicaci\u00f3 mitjan\u00e7ant diferents\u00a0 formes de creativitat i expressi\u00f3<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desenvolupament del raonament abstracte i el coneixement reflexiu<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Treball en equip<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Impuls <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">de les habilitats en orat\u00f2ria<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aprendre a conviure<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promoci\u00f3 d\u2019actituds i valors que fonamenten els Drets Humans, la coeducaci\u00f3 i els principis democr\u00e0tics<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Educaci\u00f3 en la cultura de la pau i la sostenibilitat.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Comunicaci\u00f3 assertiva i actitud de di\u00e0leg<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promoci\u00f3 de la participaci\u00f3, implicaci\u00f3 i comprom\u00eds<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aprendre a ser<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reconeixement i imatge positiva de la pr\u00f2pia identitat<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Acceptaci\u00f3 i cura del propi cos, consolidaci\u00f3 d\u2019h\u00e0bits saludables\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reconeixen\u00e7a dels propis interessos, aptituds i habilitats.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Capacitat de gestionar les emocions<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promoci\u00f3 de la capacitat de resili\u00e8ncia i de gesti\u00f3 de situacions complexes<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En aquest moment vital els alumnes viuen un moment de canvi: canvien de centre, coneixen nous referents (tant d&#8217;iguals com adults), adquireixen noves responsabilitats&#8230; i viuen els canvis propis de l&#8217;adolesc\u00e8ncia (biol\u00f2gics i psicol\u00f2gics). Van desenvolupant la seva independ\u00e8ncia emocional i moral i adquireixen noves&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/alum\/1e-3e\/\" title=\"Read Etapa 1r ESO-3r ESO\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":195,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-485","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/485","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=485"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/485\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2299,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/485\/revisions\/2299"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/195"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespauclaris\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=485"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}