Benvolgudes fam\u00edlies :<\/p>\n
Els vostres fills\/es comen\u00e7aran
\nel curs vinent una nova etapa educativa : l\u2019ESO. Ser\u00e0 un any de canvis,
\nsobretot quan a metodologia a l\u2019aula, ja que el curs vinent els vostres
\nfills, no faran \u00fas de llibres en format paper en la majoria de les
\n\u00e0rees, com ja van fer el curs passat els alumnes de 1r i 2n d\u2019ESO, que
\nvan entrar a formar part del Projecte Educat 1×1 i emprar llibres
\ndigitals…. <\/p>\n
Despr\u00e8s del canvi d\u2019equip de govern de la Generalitat de Catalunya, i El projecte t\u00e9 com a objectiu primer dotar alumnes i docents amb La nostra intenci\u00f3, era, tal i com es va fer el curs anterior, Us hem preparat a mode de resum informatiu, un extracte de la 1. El projecte eduCAT 1×1 t\u00e9 com a objectiu primer dotar alumnes i Esperem que tota aquesta informaci\u00f3 us sigui d\u2019utilitat i us Es pot contractar tamb\u00e9, una asseguran\u00e7a personal per a possibles avaries. A Rebeu una cordial salutaci\u00f3.<\/p>\n L\u2019equip directiu<\/p>\n Camarles, 18 de juliol de 2011<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Benvolgudes fam\u00edlies : Els vostres fills\/es comen\u00e7aran el curs vinent una nova etapa educativa : l\u2019ESO. Ser\u00e0 un any de canvis, sobretot quan a metodologia a l\u2019aula, ja que el curs vinent els vostres fills, no faran \u00fas de llibres en format paper en la majoria de les \u00e0rees, com ja van fer el curs […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[60,63],"class_list":["post-275","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","tag-intraweb","tag-noticies"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespaucasals-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/275","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespaucasals-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespaucasals-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespaucasals-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespaucasals-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=275"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespaucasals-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/275\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespaucasals-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=275"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespaucasals-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=275"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespaucasals-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n de tot el seguit d\u2019informacions, no sempre aclaridores, aparegudes en
\nla premsa en relaci\u00f3 amb la continu\u00eftat del projecte Educat 1×1, ara
\nanomenat Educat 2.0, el nostre centre, al igual que la resta de centres
\np\u00fablics de Terres de l\u2019Ebre, va prendre la decisi\u00f3 de mantenir-se dintre del projecte i continuar amb la modalitat A<\/strong> (miniordinadors propietat de l\u2019alumnat).<\/p>\n
\nordinadors personals i equipar adequadament les aules, tot garantint la
\nseva connectivitat a Internet. D\u2019aquesta manera, es vol facilitar l\u2019\u00fas
\nde llibres de text en format digital i altres materials curriculars
\ninformatitzats.<\/p>\n
\nrealitzar una reuni\u00f3 informativa a principis del mes de juliol i
\nlliurar-los les cartes de pagament, que cofinancen el 50% del preu del
\nminiordinador que han d\u2019emprar els seus fills i filles. Malauradament, i
\n davant del retard amb la recepci\u00f3 de documentaci\u00f3 per part del
\nDepartament, hem decidit ajornar aquesta reuni\u00f3 a principis de setembre, at\u00e8s que llavors esperem disposar de tota la informaci\u00f3<\/strong> .<\/p>\n
\ncarta que es va enviar als centres p\u00fablics de secund\u00e0ria a l\u2019inici del
\nprojecte, on se\u2019ns donava <u>informaci\u00f3 sobre la incorporaci\u00f3 al
\nprojecte<\/u>:<\/p>\n
\n docents amb ordinadors personals i equipar adequadament les aules, tot
\ngarantint la seva connectivitat a Internet. D\u2019aquesta manera, es vol
\nfacilitar l\u2019\u00fas de llibres de text en format digital i altres materials
\ncurriculars informatitzats.
2. Aix\u00f2 implica d\u2019altra banda tot un
\nseguit de canvis: innovar els plantejaments did\u00e0ctics i facilitar els
\nenfocaments competencials, afavorir l\u2019\u00e8xit educatiu de l\u2019alumnat,
\nenfortir l\u2019autonomia dels centres i reduir les despeses en educaci\u00f3 que
\nencara han de fer les fam\u00edlies.
3. El desplegament d\u2019aquest projecte
\n\u00e9s d\u2019una enorme complexitat, tant pel que fa a la magnitud de recursos
\nque mobilitza, com pel que fa als requeriments t\u00e8cnics i a la renovaci\u00f3
\ndid\u00e0ctica que comporta.
4. Pel que fa a les fam\u00edlies: Els
\npares hauran d\u2019adquirir un microport\u00e0til de 300 euros, que ser\u00e0 per a
\nutilitzar a l\u2019aula durant tota l\u2019etapa de l\u2019escolaritzaci\u00f3 obligat\u00f2ria.
\nCada fam\u00edlia, en comprar l\u2019ordinador, ha de pagar la meitat del cost, \u00e9s
\n a dir, 150 euros, i que els altres 150 euros els aporta el Departament
\nd\u2019Ensenyament. S\u2019ha de remarcar que, la quantitat de diners que destinin
\n en un futur a la compra de materials educatius ser\u00e0 comparativament
\nredu\u00efda, at\u00e8s que el preu dels continguts digitals \u00e9s econ\u00f2mic si es
\ncompara amb el preu dels llibres tradicionals. <\/strong>
5. La digitalitzaci\u00f3 del centre, suposa dur a terme un seguit d\u2019accions i dotar adequadament les aules.
– connectivitat :l\u00ednia ADSL de 3 Mbps i dos punts d\u2019acc\u00e9s Wi-Fi per a cada aula que participi en el projecte.
– electrificaci\u00f3 : punts a l\u2019aula per a l\u2019alimentaci\u00f3 el\u00e8ctrica dels ordinadors de l’alumnat durant el temps de classe.
– Equipament : projector i pissarra digital interactiva.
6.
\n Les cartes de pagament destinades a les fam\u00edlies es lliuraran a
\nl\u2019empresa de distribuci\u00f3 escollida pels centres. Cal tenir present que
\nles cartes de pagament equivalen a talons per valor de 150 euros per a
\nla compra del port\u00e0til i que cal presentar-les a l\u2019empresa distribu\u00efdora
\n per poder comprar en les condicions econ\u00f2miques descrites.
7. Els alumnes poden sol.licitar beca per al curs 2011-2012 i rebre els150 \u20ac que els hi calen per al pagament del microport\u00e0til.
8. El
\n centre assumir\u00e0 el cost de 30\u20ac per alumne per a adquirir les llic\u00e8ncies
\n digitals, aix\u00ed com els 5\u20ac per alumne per tenir dret als entorns
\nvirtuals (EVA).<\/strong><\/p>\n
\najudi a clarificar els vostres dubtes. Per part de l\u2019equip directiu del
\ncentre, quedem a la vostra disposici\u00f3 per a tots aquells aclariments
\naddicionals que us puguem donar.
Voldr\u00edem afegir que \u00e9s molt
\nimportant que entengueu el microordinador, com una eina educativa, \u00e9s a
\ndir, no intenteu manipular-lo pel vostre compte ni instal\u00b7lar programari
\n no autoritzat, ja que es perdr\u00e0 la garantia de dos anys .<\/strong><\/p>\n
L\u2019empresa que ens far\u00e0 el servei t\u00e8cnic i la distribuci\u00f3 dels miniordinadors ser\u00e0 la seg\u00fcent :
Querol, Club de l’oficina
Jaume Querol – (Dir. Dep. Inform\u00e0tica)
C. Cervantes , 22
Telf 977-444-700
43500 Tortosa
clubdelaoficina@clubdelaoficina.com<\/p>\n
\n principis del mes de setembre es poden adre\u00e7ar a aquesta empresa, que
\nja tindr\u00e0 tota la relaci\u00f3 de les cartes de pagament corresponen als
\nalumnes de l\u2019Institut de Camarles, i adquirir el miniordinador. Quant
\nals llibres digitals, en comen\u00e7ar el curs, el centre facilitar\u00e0 als
\nalumnes totes les llic\u00e8ncies per accedir als continguts dels llibres
\ndigitals.
<\/strong>
La resta de llibres, en format paper,
\ns\u2019adquiriran seguint les instruccions que els hi fa arribar l\u2019AMPA en
\nles cartes corresponents.<\/p>\n