{"id":748,"date":"2021-01-28T12:53:58","date_gmt":"2021-01-28T11:53:58","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/?page_id=748"},"modified":"2025-10-04T10:53:21","modified_gmt":"2025-10-04T08:53:21","slug":"2n-batxillerat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/estudis\/2n-batxillerat\/","title":{"rendered":"2n Batxillerat"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">El 2n curs de Batxillerat \u00e9s l&#8217;\u00faltim curs acad\u00e8mic a l&#8217;institut i el previ a l&#8217;entrada a la Universitat o b\u00e9 a cicles formatius de grau superior. Per aquest motiu \u00e9s un curs molt exigent a nivell acad\u00e8mic. Les qualificacions que obtinguin els estudiants seran les que determinaran l&#8217;acc\u00e9s als estudis superiors que escullin. Aquest fet, m\u00e9s la responsabilitat d&#8217;haver de superar les proves d&#8217;acc\u00e9s a la universitat fa que es tracti d&#8217;un curs especialment dur i complicat. Gestionar l&#8217;estat d&#8217;\u00e0nim dels alumnes i les emocions davant un futur que sovint es planteja com incert forma part tamb\u00e9 la tasca dels professors i en especial del tutor de l&#8217;alumne.<\/p>\n<p><strong>Llibres de text de batxillerat__________________________________________<\/strong><\/p>\n<p>Aquest \u00e9s l\u2019<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1vR61D8SFLVkiad5d9dqVwrJzI-O6vPGW\/view?usp=sharing\">enlla\u00e7<\/a> dels llibres de text de batxillerat del curs 25-26.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1vR61D8SFLVkiad5d9dqVwrJzI-O6vPGW\/view?usp=sharing\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-5359 size-full\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2023\/09\/llibres-de-text-de-batx-23-24.png\" alt=\"\" width=\"306\" height=\"104\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2023\/09\/llibres-de-text-de-batx-23-24.png 306w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2023\/09\/llibres-de-text-de-batx-23-24-300x102.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 306px) 100vw, 306px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Els tutors\/es de 2n de batxillerat durant el curs 2025-26 s\u00f3n:<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>2n batxillerat A: Clara Gajas<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>2n batxillerat B: Carmina Mart\u00ed<\/strong><\/p>\n<p><strong>Orientadora: Laura Abad<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0Horaris i assist\u00e8ncia a classe______________________________________<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Els alumnes realitzen horari intensiu. L\u2019hora d\u2019entrada s\u00f3n les 08:15 h i la de sortida les 14:35h. Els alumnes disposen d\u2019un esbarjo entre les 11:10 i les 11:35 h en el que poden sortir de les instal\u00b7lacions del centre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019assist\u00e8ncia a classe \u00e9s obligat\u00f2ria en el batxillerat presencial i per tant es controla cada dia de forma inform\u00e0tica. En cas de que l\u2019alumne no vingui a classe s\u2019envia un SMS a la fam\u00edlia per avisar-los.<\/p>\n<p><strong>Horaris de grup___________________________________________________<\/strong><\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9009\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/B2A.png\" alt=\"\" width=\"626\" height=\"441\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/B2A.png 626w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/B2A-300x211.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 626px) 100vw, 626px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9005\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/B2B.png\" alt=\"\" width=\"626\" height=\"442\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/B2B.png 626w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/B2B-300x212.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 626px) 100vw, 626px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Mat\u00e8ries que es cursen a 2n de Batxillerat i c\u00e0rrega hor\u00e0ria setmanal____________<\/strong><\/p>\n<p><strong>Mat\u00e8ries comunes<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Llengua i literatura castellana (2h)<\/li>\n<li>Llengua i literatura catalana (2h)<\/li>\n<li>Angl\u00e8s (3h)<\/li>\n<li>Hist\u00f2ria de la filosofia (3h)<\/li>\n<li>Hist\u00f2ria (3h)<\/li>\n<li>Tutoria (1h)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Mat\u00e8ries de modalitat<\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Mat\u00e8ries de la modalitat de ci\u00e8ncies i tecnologia<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Els alumnes han de cursar obligat\u00f2riament:<\/p>\n<ul>\n<li>Matem\u00e0tiques II (4h) o Mat CCSS II ( 4h).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Els alumnes han d\u2019escollir 3 mat\u00e8ries entre les seg\u00fcents:<\/p>\n<ul>\n<li>Biologia II (4h)<\/li>\n<li>Dibuix T\u00e8cnic II (4h)<\/li>\n<li>Qu\u00edmica II (4h)<\/li>\n<li>Tecnologia Industrial II (4h)<\/li>\n<li>F\u00edsica II (4h)<\/li>\n<li>Ci\u00e8ncies de la Terra II (4h)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>Mat\u00e8ries de la modalitat social human\u00edstica<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Els alumnes han d\u2019escollir <strong>una<\/strong> entre les dues mat\u00e8ries seg\u00fcents:<\/p>\n<ul>\n<li>Llat\u00ed II (4h)<\/li>\n<li>Matem\u00e0tiques aplicades a les ci\u00e8ncies socials II (4h)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Els alumnes han d\u2019escollir 3 mat\u00e8ries entre les seg\u00fcents:<\/p>\n<ul>\n<li>Geografia (4h)<\/li>\n<li>Literatura Catalana (4h)<\/li>\n<li>Grec II (4h)<\/li>\n<li>Economia i Organitzaci\u00f3 d\u2019Empresa II (4h)<\/li>\n<li>Hist\u00f2ria de l&#8217;art (4h)<\/li>\n<li>ODS (4h)<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>La possibilitat de realitzar les mat\u00e8ries optatives d\u2019elecci\u00f3 vindr\u00e0 condicionada pel nombre de places i la distribuci\u00f3 en franges hor\u00e0ries d\u2019aquests mat\u00e8ries. Aquests condicionants varien cada any.<\/em><\/p>\n<p><strong>L\u2019acci\u00f3 tutorial<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019acci\u00f3 tutorial \u00e9s el conjunt d\u2019accions educatives dirigides als alumnes amb l&#8217;objectiu d\u2019optimitzar el seu progr\u00e9s. En el batxillerat t\u00e9 una doble finalitat: preparar els alumnes per a estudis posteriors i per a la vida laboral. Aix\u00ed doncs, t\u00e9 tres objectius principals:<\/p>\n<ul>\n<li>L\u2019orientaci\u00f3 personal.<\/li>\n<li>L\u2019orientaci\u00f3 acad\u00e8mica.<\/li>\n<li>L\u2019orientaci\u00f3 professional<\/li>\n<\/ul>\n<p>El tutor\/a \u00e9s, a m\u00e9s, la principal via de comunicaci\u00f3 entre la fam\u00edlia i l\u2019escola.<\/p>\n<p><strong>Avaluaci\u00f3 i obtenci\u00f3 del t\u00edtol de Batxillerat_____________________________<\/strong><\/p>\n<p>El centre informa a les fam\u00edlies mitjan\u00e7ant el corresponent butllet\u00ed de notes en 2 ocasions al llarg del curs:<\/p>\n<ul>\n<li>1a avaluaci\u00f3: (desembre)<\/li>\n<li>2a avaluaci\u00f3: (mar\u00e7)<\/li>\n<li>3a avaluaci\u00f3: ( maig)<\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019avaluaci\u00f3 al batxillerat es realitza mitjan\u00e7ant una nota num\u00e8rica (0-10)<\/p>\n<p>L&#8217;obtenci\u00f3 del t\u00edtol de Batxillerat es formalitza de la seg\u00fcent manera:<\/p>\n<ul>\n<li>Avaluaci\u00f3 final ordin\u00e0ria: Es realitzar\u00e0 durant el mes de maig. Per tal d&#8217;obtenir el t\u00edtol de batxillerat, l&#8217;alumne ha d&#8217;aprovar totes les mat\u00e8ries de segon curs i les de primer en cas de que tingu\u00e9s alguna mat\u00e8ria suspesa del curs anterior. Aix\u00ed mateix, tamb\u00e9 s&#8217;ha d&#8217;aprovar el treball de recerca. L&#8217;obtenci\u00f3 del t\u00edtol de batxillerat en aquesta convocat\u00f2ria d\u00f3na la possibilitat a l&#8217;alumne de presentar-se a les proves de selectivitat que es convoquen en el mes de juny.<\/li>\n<li>Avaluaci\u00f3 extraordin\u00e0ria: Es realitzar\u00e0 durant el mes de juny. En cas de no haver superat totes les mat\u00e8ries en l&#8217;avaluaci\u00f3 final ordin\u00e0ria, l&#8217;alumne es pot presentar a l&#8217;avaluaci\u00f3 extraordin\u00e0ria de les mat\u00e8ries suspeses. En tot cas, per obtenir el t\u00edtol de batxillerat s&#8217;han d&#8217;aprovar totes les mat\u00e8ries dels dos cursos de batxillerat m\u00e9s el treball de recerca. L&#8217;obtenci\u00f3 del t\u00edtol de batxillerat en aquesta convocat\u00f2ria dona la possibilitat a l&#8217;alumne de presentar-se a les proves de selectivitat que es convoquen en el mes de setembre.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Repetici\u00f3 de 2n de batxillerat<\/span><\/p>\n<p>En cas de no haver superat totes les mat\u00e8ries l&#8217;alumne pot tornar-se a matricular el curs seg\u00fcent al batxillerat i cursar tant sols les mat\u00e8ries que no t\u00e9 aprovades.<\/p>\n<p><strong>Orientaci\u00f3 Acad\u00e8mica______________________________________________<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En aquest curs es fonamental l&#8217;orientaci\u00f3 dels alumnes per tal que escullin l&#8217;opci\u00f3 que \u00e9s m\u00e9s adient als seus interessos i motivacions. Per aquest motiu i durant les sessions de tutoria els alumnes reben tota la informaci\u00f3 relativa als estudis que poden continuar un cop finalitzen el batxillerat. Tamb\u00e9 tenen l&#8217;opci\u00f3 de parlar de forma m\u00e9s personal amb el tutor o b\u00e9 amb l&#8217;orientadora de batxillerat que els pot assessorar de forma m\u00e9s individual. A partir del mes de gener es planifiquen un conjunt de xerrades que porten a terme professionals d&#8217;algunes de les universitats catalanes (UB, UAB, UPF) per tal de con\u00e8ixer de m\u00e9s a prop la seva oferta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Preparaci\u00f3 per les proves d&#8217;acc\u00e9s a la universitat (PAU)__________________<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un cop finalitzat el curs de 2n de batxillerat (finals de maig) els alumnes estan convocats a les classes de rep\u00e0s per les PAU o de preparaci\u00f3 dels ex\u00e0mens de l&#8217;avaluaci\u00f3 extraordin\u00e0ria. Les classes de rep\u00e0s es fan en el mateix horari lectiu que han tingut durant el curs i pels mateixos professors de les seves mat\u00e8ries.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Pre-matr\u00edcula i matr\u00edcula a les PAU_____________________________________<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el cas dels alumnes que optin per realitzar les proves de PAU, hauran de realitzar una prematr\u00edcula durant el mes febrer i formalitzar la matr\u00edcula un cop superat el batxillerat en el mes de juny. En ambd\u00f3s casos, tant els alumnes com les fam\u00edlies rebran la informaci\u00f3 i l&#8217;assessorament necessari des del centre.<\/p>\n<p><strong>Classes de suport de matem\u00e0tiques____________________________________<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dijous tarda 15.30-16.30<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Responsables de la gesti\u00f3: professorat del departament de matem\u00e0tiques.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 2n curs de Batxillerat \u00e9s l&#8217;\u00faltim curs acad\u00e8mic a l&#8217;institut i el previ a l&#8217;entrada a la Universitat o b\u00e9 a cicles formatius de grau superior. Per aquest motiu \u00e9s un curs molt exigent a nivell acad\u00e8mic. Les qualificacions que obtinguin els estudiants seran&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/estudis\/2n-batxillerat\/\" title=\"Read 2n Batxillerat\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":195,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-748","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/748","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=748"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/748\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9069,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/748\/revisions\/9069"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/195"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=748"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}