{"id":1346,"date":"2021-02-10T18:35:03","date_gmt":"2021-02-10T17:35:03","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/?page_id=1346"},"modified":"2025-09-09T10:35:26","modified_gmt":"2025-09-09T08:35:26","slug":"4t-deso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/estudis\/4t-deso\/","title":{"rendered":"4t d&#8217;ESO"},"content":{"rendered":"<p>Durant el curs 2023-24, els tutors dels alumnes del 4t d&#8217;ESO s\u00f3n:<\/p>\n<p><strong>4t ESO A: Mari Carmen Serrano<\/strong><\/p>\n<p><strong>4t ESO B:\u00a0 Sofia Blanco<\/strong><\/p>\n<p><strong>4t ESO C:\u00a0 Olga Ventura<\/strong><\/p>\n<p><strong>4t ESO D: Ana M. Rodr\u00edguez<\/strong><\/p>\n<p><strong>4t ESO E: Claudia Gonz\u00e1lez<\/strong><\/p>\n<p>Els alumnes compten tamb\u00e9 amb el suport de l&#8217;orientadora de 2n cicle,<strong> Laura Abad<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>Horari_____________________________________________________________________________________________________________<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A l\u2019ESO els alumnes realitzen horari intensiu. Els alumnes entren a les 08:15 h al centre i surten a les 14:35 h. L\u2019abs\u00e8ncia es controla de forma inform\u00e0tica i en cas de que l\u2019alumne no hagi vingut a classe a primera hora s\u2019envia un missatge per SMS al tel\u00e8fon de contacte de la fam\u00edlia.<\/p>\n<p><strong>Horaris de grup_<\/strong>___________________________________________________________________________________________________<\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9000\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4A.png\" alt=\"\" width=\"627\" height=\"441\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4A.png 627w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4A-300x211.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 627px) 100vw, 627px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9001\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4B.png\" alt=\"\" width=\"626\" height=\"439\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4B.png 626w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4B-300x210.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 626px) 100vw, 626px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9002\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4C.png\" alt=\"\" width=\"623\" height=\"441\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4C.png 623w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4C-300x212.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 623px) 100vw, 623px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9003\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4D.png\" alt=\"\" width=\"627\" height=\"439\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4D.png 627w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4D-300x210.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 627px) 100vw, 627px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8999\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4E.png\" alt=\"\" width=\"626\" height=\"437\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4E.png 626w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E4E-300x209.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 626px) 100vw, 626px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>A quart d&#8217;ESO els alumnes finalitzen la seva etapa d&#8217;escolaritzaci\u00f3 obligat\u00f2ria i per tant \u00e9s el moment en que comen\u00e7aran a prendre decisions sobre quin cam\u00ed seguir a partir d&#8217;ara. De nou, el paper del tutor i de l&#8217;orientador es clau per ajudar-los en aquest moment.<\/p>\n<p><strong>Acci\u00f3 tutorial<\/strong><\/p>\n<p>Per ajudar-los en aquesta etapa el paper del tutor continua essent fonamental. La funci\u00f3 de l\u2019acci\u00f3 tutorial es pot concretar en els seg\u00fcents aspectes:<\/p>\n<ul>\n<li>Orientaci\u00f3 personal i integraci\u00f3 en el grup classe<\/li>\n<li>Orientaci\u00f3 i ajuda per millorar el rendiment acad\u00e8mic i els h\u00e0bits d\u2019estudi<\/li>\n<li>Coordinar tot l\u2019equip de professors assignats a un grup classe<\/li>\n<li>Connexi\u00f3 entre l\u2019escola i la fam\u00edlia<\/li>\n<li>Tutoria grupal en la que es tracten aspectes transversals com salut, sexualitat, drogues i addiccions, etc.<\/li>\n<li>Tutoria individual de l\u2019alumne<\/li>\n<li>Ajudar a l&#8217;alumne a decidir quin itinerari acad\u00e8mic o laboral vol seguir a partir d&#8217;ara.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Avaluaci\u00f3:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durant el primer trimestre es realitza una avaluaci\u00f3 inicial que arriba a les fam\u00edlies a principis de novembre. A m\u00e9s a m\u00e9s, es realitzen les 3 avaluacions habituals (desembre, mar\u00e7 i juny) i l\u2019avaluaci\u00f3 final que determina el pas de curs. Les notes finals es fan arribar als alumnes a finals del mes de juny<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En l\u2019avaluaci\u00f3 es valoren l\u2019assoliment de les compet\u00e8ncies de les diverses mat\u00e8ries per part dels alumnes. Per tant, les qualificacions que poden obtenir, s\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>No Assoliment (NA)<\/li>\n<li>Assoliment Satisfactori (AS)<\/li>\n<li>Assoliment Notable (AN)<\/li>\n<li>Assoliment Excel\u00b7lent (AE)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Mat\u00e8ries 4t d\u2019ESO<\/strong><\/p>\n<p>Les mat\u00e8ries que marca el curr\u00edculum de 4t d\u2019ESO i la seva c\u00e0rrega hor\u00e0ria setmanal s\u00f3n:<\/p>\n<p><strong>Mat\u00e8ries Comunes <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Llengua catalana (3h)<\/li>\n<li>Llengua castellana (3h)<\/li>\n<li>Llengua estrangera (angl\u00e8s) (3h)<\/li>\n<li>Matem\u00e0tiques (4h)<\/li>\n<li>Socials (3h)<\/li>\n<li>Educaci\u00f3 f\u00edsica (2h)<\/li>\n<li>Religi\u00f3 o cultura i valors \u00e8tics (1h)<\/li>\n<li>Tutoria (1h)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Mat\u00e8ries Optatives<\/strong><\/p>\n<p>Els alumnes han de cursar 10 hores a escollir entre les seg\u00fcents mat\u00e8ries<\/p>\n<ul>\n<li>F\u00edsica i Qu\u00edmica (3h)<\/li>\n<li>Biologia i Geologia (3h)<\/li>\n<li>Llat\u00ed (3h)<\/li>\n<li>Economia (3h)<\/li>\n<li>Ci\u00e8ncies Aplicades (3h)<\/li>\n<li>Tecnologia (3h)<\/li>\n<li>Tecnologies de la informaci\u00f3 i la comunicaci\u00f3 (2h)<\/li>\n<li>Filosofia (2h)<\/li>\n<li>Visual i pl\u00e0stica (2h)<\/li>\n<li>Alemany (4h)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Material<\/strong><\/p>\n<p>El material que es recomana que portin els alumnes a classe i que han d\u2019adquirir les fam\u00edlies \u00e9s el seg\u00fcent:<\/p>\n<ul>\n<li>Material d\u2019\u00fas personal: llibretes o carpeta amb fulls, estoig amb material d\u2019escriptura,<\/li>\n<li>Material complementari: comp\u00e0s, regles, calculadora, &#8230; (el professor de cada mat\u00e8ria informar\u00e0 als alumnes el primer dia de classe).<\/li>\n<li>Agenda: en cas de ser soci de l\u2019AFA l\u2019agenda es d\u00f3na a l\u2019alumne el primer dia de curs.<\/li>\n<li>Ordinador personal: Els alumnes han de continuar utilitzant l&#8217;ordinador personal que van adquirir a 1r d&#8217;ESO.<\/li>\n<li>Llic\u00e8ncies digitals: Equivalen als llibres de text i es paguen en el per\u00edode de matr\u00edcula. En aquest cas, el centre proporciona a l\u2019alumne l\u2019acc\u00e9s als materials digitals.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0Servei Comunitari<\/strong><\/p>\n<p>El Servei Comunitari per a l&#8217;alumnat de 4t d&#8217;ESO, \u00e9s una acci\u00f3 educativa, en el marc del curr\u00edculum obligatori, que vol promoure que els alumnes experimentin i protagonitzin accions de comprom\u00eds c\u00edvic, aprenguin en l&#8217;exercici actiu de la ciutadania, i posin en joc els seus coneixements i capacitats al servei de la comunitat. Els alumnes treballaran en la tutoria el tema de la gesti\u00f3 de residus i el reciclatge. Posteriorment faran una sortida a una localitzaci\u00f3 de Santa Coloma per a posar en pr\u00e0ctica els aprenentatges de l&#8217;aula.<\/p>\n<p><strong>Compet\u00e8ncies B\u00e0siques<\/strong><\/p>\n<p>En el mes de febrer tots els alumnes de 4t d&#8217;ESO han de realitzar les proves de Compet\u00e8ncies B\u00e0siques que organitza el Departament d&#8217;Ensenyament. Les proves es realitzen en dos dies consecutius al llarg dels quals, els alumnes s&#8217;examinen de les seg\u00fcents compet\u00e8ncies:<\/p>\n<ul>\n<li>Compet\u00e8ncia en llengua catalana<\/li>\n<li>Compet\u00e8ncia en llengua castellana<\/li>\n<li>Compet\u00e8ncia en llengua estrangera (angl\u00e8s)<\/li>\n<li>Compet\u00e8ncia matem\u00e0tica<\/li>\n<li>Compet\u00e8ncia cient\u00edfico-tecnol\u00f2gica<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les proves es realitzen en el mateix centre docent, per\u00f2 la correcci\u00f3 es externa. Els resultats arriben als alumnes i a les families en el mes posterior a la realitzaci\u00f3 de les proves.<\/p>\n<p><strong>Activitats d&#8217;orientaci\u00f3<\/strong><\/p>\n<p>En aquest curs \u00e9s especialment important l&#8217;orientaci\u00f3 de l&#8217;alumne per tal que pugui escollir el millor itinerari educatiu pel seu futur, un cop finalitzi l&#8217;ensenyament obligatori. Per aquest motiu, els alumnes de 4t d&#8217;ESO tenen l&#8217;assessorament de l&#8217;orientadora que cada setmana t\u00e9 una hora lectiva amb cada grup classe per a transmetre&#8217;ls tota la informaci\u00f3 sobre el sistema educatiu, sobre coneixement d&#8217;un mateix i sobre les opcions m\u00e9s adients per cada un d&#8217;ells.<\/p>\n<p><strong>Activitats complement\u00e0ries<\/strong><\/p>\n<p>Habitualment la setmana anterior a setmana santa els alumnes de 4t d&#8217;ESO fan un viatge de final d&#8217;etapa en el territori espanyol. Es tracta d&#8217;un viatge l\u00fadic per\u00f2 que alhora vol continuar refor\u00e7ant la seva educaci\u00f3. Per aix\u00f2, es preveu visitar el patrimoni art\u00edstic i cultural del lloc a visitar. El cost del viatge \u00e9s d&#8217;uns 600 \u20ac. El pagament es pot fer en tres terminis entre setembre i febrer.<\/p>\n<p><strong>Alguns consells per a millorar el rendiment acad\u00e8mic de l\u2019alumnat<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Dedicar hores de treball i estudi a casa<\/li>\n<li>Tenir un lloc de treball tranquil i ben il\u00b7luminat<\/li>\n<li>Organitzar-se b\u00e9 el temps, sobretot en cas de realitzar activitats extraescolars<\/li>\n<li>Controlar el descans (dormir 8 hores) i l\u2019alimentaci\u00f3 (cal esmorzar abans de venir a l\u2019institut)<\/li>\n<li>Posar-se en contacte amb el centre per qualsevol circumst\u00e0ncia relativa a l\u2019alumne que preocupi a casa.<\/li>\n<li>Vetllar per mantenir la puntualitat<\/li>\n<li>Fer un seguiment de l\u2019agenda de l\u2019alumne, controlar els deures i les comunicacions<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durant el curs 2023-24, els tutors dels alumnes del 4t d&#8217;ESO s\u00f3n:<br \/>\n4t ESO A: Mari Carmen Serrano<br \/>\n4t ESO B:\u00a0 Sofia Blanco<br \/>\n4t ESO C:\u00a0 Olga Ventura<br \/>\n4t ESO D: Ana M. Rodr\u00edguez<br \/>\n4t ESO E: Claudia Gonz\u00e1lez<br \/>\nEls alumnes compten tamb\u00e9 amb el suport de l&#8217;orientadora de 2n cicle,&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/estudis\/4t-deso\/\" title=\"Read 4t d&#8217;ESO\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":195,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1346","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1346","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1346"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1346\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9004,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1346\/revisions\/9004"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/195"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1346"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}