\n<\/strong><\/p>\n
2n ESO B: David Segura 2n ESO C:\u00a0 Marco Antonio Siles 2n ESO D: Javier Aguilar 2n ESO E: Eduardo Garc\u00eda 2n ESO F: Mireia Arrufat<\/strong><\/p>\n Els alumnes compten tamb\u00e9 amb el suport de l\u2019equip d’orientaci\u00f3 de 1r cicle:<\/p>\n ORIENTADORA: Mireia Arrufat<\/strong> ____________________<\/strong><\/p>\n A l\u2019ESO els alumnes realitzen horari intensiu. Els alumnes entren a les 08:05 h al centre i surten a les 14:25 h. L\u2019abs\u00e8ncia es controla de forma inform\u00e0tica i en cas de que l\u2019alumne no hagi vingut a classe a primera hora s\u2019envia un missatge per SMS al tel\u00e8fon de contacte de la fam\u00edlia.<\/p>\n Horaris de grup 2n d’ ESO curs 2025-26 ___________________________________________________________________________________________<\/strong><\/p>\n Avaluaci\u00f3_________________________________________________________________________________________________________<\/strong><\/p>\n Durant el primer trimestre es realitza una avaluaci\u00f3 inicial que arriba a les fam\u00edlies a principis de novembre. A m\u00e9s a m\u00e9s, es realitzen les 3 avaluacions habituals (desembre, mar\u00e7 i juny) i l\u2019avaluaci\u00f3 final que determina el pas de curs. Les notes finals es fan arribar als alumnes a finals del mes de juny<\/p>\n En l\u2019avaluaci\u00f3 es valoren l\u2019assoliment de les compet\u00e8ncies de les diverses mat\u00e8ries per part dels alumnes. Per tant, les qualificacions que poden obtenir, s\u00f3n:<\/p>\n Mat\u00e8ries 2n d\u2019ESO_________________________________________________________________________________________________<\/strong><\/p>\n Les mat\u00e8ries que marca el curr\u00edculum de 2n d\u2019ESO i la seva c\u00e0rrega hor\u00e0ria setmanal s\u00f3n:<\/p>\n Material___________________________________________________________________________________________________________<\/strong><\/p>\n El material que es recomana que portin els alumnes a classe i que han d\u2019adquirir les fam\u00edlies \u00e9s el seg\u00fcent:<\/p>\n Activitats complement\u00e0ries________________________________________________________________________________________<\/strong><\/p>\n A finals de 2n d’ESO en el mes de juny, s’organitza habitualment una estada de 3 dies a l’Estartit. En aquestes col\u00f2nies els alumnes seran atesos per monitors amb els que faran activitats esportives com caiac, snorkel, bicicleta, etc. A m\u00e9s, aprendran a conviure i a relacionar-se en un ambient diferent al de l’institut. En tot moment estaran acompanyats per professors de l’equip docent de 2n\u00a0 d’ESO. El cost d’aquesta activitat es variable en funci\u00f3 dels alumnes que hi participen, per\u00f2 sol trobar-se al voltant dels 275 \u20ac. Les fam\u00edlies poden fer efectiu aquest pagament en dos terminis al llarg del curs. La realitzaci\u00f3 d’aquesta activitat no \u00e9s obligat\u00f2ria, per\u00f2 s\u00ed molt recomanable.<\/p>\n Els tutors contactarem amb les fam\u00edlies per concertar una entrevista (es pot fer de forma presencial, per tel\u00e8fon, via meet o per mail). Per\u00f2 tamb\u00e9 es pot demanar una entrevista.\u00a0<\/span>Com?\u00a0<\/span><\/p>\n Al finalitzar 2n d’ESO els alumnes hauran acabat el primer cicle, ja estaran completament habituats a la din\u00e0mica de l’institut i l’adolesc\u00e8ncia es manifestar\u00e0 de ple. En aquest moment, l’acci\u00f3 tutorial i el treball conjunt entre escola i fam\u00edlia continua essent molt important.
\n<\/strong><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n\n\n
\n ![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E2A.png\")
<\/td>\n<\/tr>\n\n ![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E2B.png\")
<\/td>\n<\/tr>\n\n ![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E2C.png\")
<\/td>\n<\/tr>\n\n ![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E2D.png\")
<\/td>\n<\/tr>\n\n ![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E2E.png\")
<\/td>\n<\/tr>\n\n ![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-content\/uploads\/usu2267\/2025\/09\/E2F.png\")
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n
\n
\n
\n
\n
\nDurant el curs… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":195,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1336","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1336","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1336"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1336\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8991,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1336\/revisions\/8991"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/195"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnumancia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}