{"id":783,"date":"2016-12-01T13:01:26","date_gmt":"2016-12-01T12:01:26","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesnautica\/?page_id=783"},"modified":"2019-01-24T10:08:27","modified_gmt":"2019-01-24T09:08:27","slug":"carta-de-serveis-fp-iecnpc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnautica\/carta-de-serveis-fp-iecnpc\/","title":{"rendered":"Carta de serveis FP IECNPC"},"content":{"rendered":"

<\/h1>\n

Primer: Com a centre educatiu i formatiu que d\u00f3na la m\u00e0xima import\u00e0ncia al seguiment acad\u00e8mic i personal de l\u2019alumne.<\/b><\/p>\n

    \n
  1. Assignar un professor o professora com a tutor individual del vostre fill o de la vostra filla. Amb ell mantindreu, sempre que calgui, una entrevista per curs i podreu posar-vos-hi en contacte sempre que sigui necessari a trav\u00e9s de la Secretaria del Centre o del mateix alumne\/a.<\/span><\/li>\n
  2. Lliurar a l\u2019alumne \u00a0butlletins informatius de notes de cada UF i informes de les avaluacions.<\/span><\/li>\n
  3. Utilitzar diferents estrat\u00e8gies ( seguiment a l\u2019aula, treballs, campus virtual, classes participatives, desdoblament per al treball en grups m\u00e9s petits, etc.) per tal d\u2019exigir a cada alumne el m\u00e0xim de les seves possibilitats i proporcionar un alt nivell acad\u00e8mic de formaci\u00f3 i de preparaci\u00f3 per al m\u00f3n laboral.<\/span><\/li>\n
  4. Explicar als alumnes els criteris d\u2019avaluaci\u00f3 de cada una de les mat\u00e8ries a fi que coneguin amb precisi\u00f3 qu\u00e8 se\u2019ls demana i com es qualificar\u00e0.<\/span><\/li>\n
  5. Guiar i tutoritzar, de forma personalitzada, les pr\u00e0ctiques a l\u2019empresa (Formaci\u00f3 en Centres de Treball) per tal que cada alumne\/a realitzi una experi\u00e8ncia pr\u00f2pia i d\u2019aprenentatge, amb la possibilitat de realitzar estades a pa\u00efsos europeus.<\/span><\/li>\n
  6. Oferir una borsa de treball adre\u00e7ada als exalumnes. <\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Segon: Com a centre educatiu vinculat a l\u2019entorn, respectu\u00f3s amb el medi i difusor i promotor de cultura<\/b><\/p>\n

      \n
    1. Proporcionar als alumnes les experi\u00e8ncies seg\u00fcents: participaci\u00f3 en activitats de protecci\u00f3 del medi ambient i relacionades amb la seguretat i higiene laboral, assist\u00e8ncia a confer\u00e8ncies, fires i cert\u00e0mens relacionats amb l\u2019\u00e0mbit professional, participaci\u00f3 en activitats encaminades a orientar el futur de l\u2019estudiant i possibilitat de participaci\u00f3 en concursos i cert\u00e0mens, i contactes amb el m\u00f3n de l\u2019empresa.<\/span><\/li>\n
    2. Posar els tallers i l\u2019equipament del centre al servei de l\u2019estudiant i de les seves necessitats d\u2019aprenentatge, de creaci\u00f3 i d\u2019experimentaci\u00f3, sempre sota la supervisi\u00f3 del professor del m\u00f2dul.<\/span><\/li>\n
    3. Promoure les afeccions i les iniciatives culturals dels alumnes i dels professors dins de l\u2019Institut.<\/span><\/li>\n
    4. Organitzar cada curs escolar \u00a0confer\u00e8ncies i visites a \u00a0empreses i institucions de del sector, per tal de donar a con\u00e8ixer les seves tecnologies i processos amb la finalitat d\u2019actualitzar la formaci\u00f3 dels nostres alumnes.<\/span><\/li>\n
    5. Aplicar el \u201cProc\u00e9s d\u2019assessorament i reconeixement acad\u00e8mic dels aprenentatges assolits mitjan\u00e7ant l\u2019experi\u00e8ncia laboral o activitats socials\u201d dins del marc de l\u2019organitzaci\u00f3 de les mesures flexibilitzadores i actuacions en la formaci\u00f3 professional.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      D\u2019acord amb les bases d\u2019aquest programa, prestem els seg\u00fcents serveis: Validaci\u00f3 d\u2019aprenentatges assolits mitjan\u00e7ant l\u2019experi\u00e8ncia laboral<\/span><\/p>\n

      Tercer: Com a centre capdavanter en l\u2019\u00fas de les tic i en l\u2019ensenyament de la llengua anglesa<\/b><\/p>\n

        \n
      1. Lliurar una contrasenya a cada alumne per accedir al campus virtual de l\u2019institut. Utilitzar-ho com a eina per al treball i l\u2019aprenentatge i tamb\u00e9 com a eina de comunicaci\u00f3 amb el professorat (sempre que la mat\u00e8ria i\/o el professor ho requereixi).<\/span><\/li>\n
      2. Impartir les classes de llengua anglesa potenciant l\u2019expressi\u00f3 oral i utilitzant recursos audiovisuals i multim\u00e8dia, a fi de desenvolupar, al m\u00e0xim les compet\u00e8ncies comunicatives en aquesta llengua.<\/span><\/li>\n
      3. Reduir el cost de la compra dels llibres de text amb l\u2019elaboraci\u00f3 de materials did\u00e0ctics propis del centre.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        Quart: Com a institut preocupat per les persones, per la seva implicaci\u00f3 i per la qualitat i la millora cont\u00ednua<\/b><\/p>\n

          \n
        1. Realitzar una jornada de portes obertes al mes d\u2019abril per tal d\u2019orientar als futurs alumnes i a les seves families.<\/span><\/li>\n
        2. Revisar i millorar la nostra acci\u00f3 de manera constant, amb les aportacions de tota la comunitat educativa (opinions, suggeriments i enquestes) i tamb\u00e9 amb els processos de reflexi\u00f3 i innovaci\u00f3 del claustre de professorat.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

           <\/p>\n

          Data revisi\u00f3:\u00a020\/11\/2016<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Primer: Com a centre educatiu i formatiu que d\u00f3na la m\u00e0xima import\u00e0ncia al seguiment acad\u00e8mic i personal de l\u2019alumne.<\/p>\n

            \n
          1. Assignar un professor o professora com a tutor individual del vostre fill o de la vostra filla. Amb ell mantindreu, sempre que calgui, una entrevista per… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a>
            \n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-783","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnautica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/783","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnautica\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnautica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnautica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnautica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=783"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnautica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/783\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1280,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnautica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/783\/revisions\/1280"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnautica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=783"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}