{"id":8122,"date":"2020-09-04T23:34:20","date_gmt":"2020-09-04T21:34:20","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesnarcisoller\/?p=8122"},"modified":"2020-09-04T23:34:20","modified_gmt":"2020-09-04T21:34:20","slug":"benvinguts-al-curs-2020-21","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnarcisoller\/general\/benvinguts-al-curs-2020-21\/","title":{"rendered":"Benvinguts al curs 2020-21"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Benvolgudes fam\u00edlies,\u00a0<\/span><\/p>\n

Us volem donar la benvinguda al curs 2020-21 i desitjar-vos que estigueu b\u00e9 en aquests moments dif\u00edcils i incerts que ens ha tocat viure.<\/span><\/p>\n

L\u2019inici del proper curs t\u00e9 unes caracter\u00edstiques extraordin\u00e0ries a causa de la pand\u00e8mia per la COVID-19. Ara m\u00e9s que mai, l\u2019escola t\u00e9 un paper fonamental, perqu\u00e8 ha de garantir el dret a l\u2019educaci\u00f3 dels nostres infants i joves i ha de mantenir la seva funci\u00f3 de socialitzaci\u00f3 i de formaci\u00f3 en qualitat i equitat de milers d\u2019estudiants. El nostre objectiu \u00e9s preservar l\u2019acc\u00e9s a l\u2019educaci\u00f3 i alhora protegir i tenir cura de la salut de tothom.\u00a0<\/span><\/p>\n

Aquest any no podrem realitzar les reunions presencials de presentaci\u00f3 del curs amb l\u2019Equip Directiu i els tutors\/es tal com f\u00e8iem tots els anys, de manera que les realitzarem de forma telem\u00e0tica. Rebreu un correu mail del corresponent tutor\/a on se us donar\u00e0 tota la informaci\u00f3 necess\u00e0ria per a poder assistir a la videoconf\u00e8rencia de presentaci\u00f3.<\/span><\/p>\n

Us demanem tota la col\u00b7laboraci\u00f3 i comprensi\u00f3 en aquesta etapa que s\u2019obre plena d\u2019expectatives, reptes i preguntes. Sabem que serem i sereu una pe\u00e7a clau a l\u2019hora de fer pedagogia necess\u00e0ria pel que fa a\u00a0 les mesures sanit\u00e0ries: la higiene de mans, la mascareta, la dist\u00e0ncia de seguretat aix\u00ed com la import\u00e0ncia de mantenir la socialitzaci\u00f3 dins el grup estable tamb\u00e9 fora del centre. No ser\u00e0 un curs f\u00e0cil, per\u00f2 entre tots i totes farem possible que el curs avanci i s\u2019acompleixin tots els objectius educatius i pedag\u00f2gics.<\/span><\/p>\n

Qu\u00e8 heu de tenir en compte a diari abans d\u2019accedir al centre educatiu?<\/b><\/p>\n

Cap persona podr\u00e0 accedir al centre amb una temperatura superior als <\/span>37,5\u00ba<\/b> ni haver redu\u00eft la temperatura amb antit\u00e8rmics.\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u2019alumnat ha d\u2019entrar amb la seva mascareta ben posada.<\/span><\/p>\n

No s\u2019hi pot entrar amb cap d\u2019aquests s\u00edmptomes:<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Febre o febr\u00edcula\u00a0<\/span><\/li>\n
  2. Tos\u00a0<\/span><\/li>\n
  3. Dificultat per a respirar\u00a0<\/span><\/li>\n
  4. Mal de coll\u00a0<\/span><\/li>\n
  5. Alteraci\u00f3 del gust o de l\u2019olfacte\u00a0<\/span><\/li>\n
  6. V\u00f2mits o diarrees\u00a0<\/span><\/li>\n
  7. Mal de cap\u00a0<\/span><\/li>\n
  8. Malestar Calfreds Dolor muscular\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    A M\u00c9S, CAP PERSONA POT ACCEDIR-HI SI:<\/b><\/p>\n

      \n
    • Est\u00e0 en a\u00efllament per ser positiu de COVID-19.<\/span><\/li>\n
    • Est\u00e0 en espera del resultat d\u2019una PCR o una altra prova de diagn\u00f2stic de COVID-19.<\/span><\/li>\n
    • Conviu amb una persona diagnosticada de COVID-19.<\/span><\/li>\n
    • Est\u00e0 en a\u00efllament preventiu per ser contacte estret d\u2019un positiu per COVID-19.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      Quines s\u00f3n les mesures de prevenci\u00f3 a les classes per minimitzar els contagis?<\/b><\/p>\n

      A partir de secund\u00e0ria <\/span>la mascareta \u00e9s obligat\u00f2ria per a tot l\u2019alumnat en tot el recinte escolar<\/b>. S\u2019haur\u00e0 de dur posada de casa i en bon estat. Nom\u00e9s es poden manipular amb les mans les gomes (per treure-la i posar-la). Cada nen haur\u00e0 de portar una bossa de paper o pl\u00e0stic per desar-la en cas que sigui necessari<\/span><\/p>\n

      Cada classe t\u00e9 la consideraci\u00f3 de <\/span>\u201cgrup estable de conviv\u00e8ncia\u201d <\/b>i, per tant, els seus membres poden relacionar-s\u2019hi sense limitacions\u00a0 tot i que sempre hauran de dur mascareta.<\/span><\/p>\n

      El contacte entre altres grups\/classes es veur\u00e0 limitat i s\u2019haur\u00e0 de fer respectant les mesures de seguretat (mascareta i dist\u00e0ncia), que s\u2019hauran de mantenir en els passadissos, patis i altres espais comuns.<\/span><\/p>\n

      A m\u00e9s es refor\u00e7ar\u00e0 la <\/span>neteja, ventilaci\u00f3 i desinfecci\u00f3<\/b> del centre, dels espais comuns i cal garantir l\u2019acc\u00e9s a gel hidroalcoh\u00f2lic i\/o sabons all\u00e0 on sigui necessari.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Tamb\u00e9 s\u2019aportar\u00e0 tot el material gr\u00e0fic i cartells per senyalitzar espais i fer recomanacions d\u2019higiene i seguretat.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Recomanacions a tenir en compte<\/b><\/p>\n

        \n
      • Portar al centre una ampolla d\u2019\u00fas individual amb aigua de casa.<\/span><\/li>\n
      • Higiene de mans freq\u00fcent.<\/span><\/li>\n
      • Evitar el contacte estret sense protecci\u00f3 (mascareta o dist\u00e0ncia de seguretat) amb persones que no formen part del grup estable de conviv\u00e8ncia tant del centre educatiu com de l\u2019entorn familiar. Per exemple, a les sales comunes i reunions entre docents, s\u2019haur\u00e0 de fer sempre la mascareta i respectar la dist\u00e0ncia.<\/span><\/li>\n
      • Evitar el contacte amb estris i objectes de persones externes als grups de conviv\u00e8ncia estable sense mesures d\u2019higiene (mans netes i desinfecci\u00f3).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        \u00c9s possible que s\u2019hagi d\u2019aturar l\u2019activitat presencial?<\/b><\/p>\n

        En funci\u00f3 de la situaci\u00f3 del centre educatiu i l\u2019estat de la pand\u00e8mia l\u2019autoritat sanit\u00e0ria, en coordinaci\u00f3 amb l\u2019autoritat educativa, prendr\u00e0 les mesures i les decisions que corresponguin i que seran resultat de la valoraci\u00f3 sobre el terreny a cada centre.<\/span><\/p>\n

        En cas que s\u2019hagi d\u2019aturar l\u2019activitat de forma presencial, la formaci\u00f3 es continuar\u00e0 fent via no presencial, tot garantint la continu\u00eftat del curs escolar.<\/span><\/p>\n

        Alumnes amb malalties cr\u00f2niques o d\u2019elevada complexitat<\/b><\/p>\n

        Caldr\u00e0 valorar cas per cas amb la fam\u00edlia o tutor\/a i l\u2019equip pedi\u00e0tric les implicacions a l\u2019hora de reprendre l\u2019educaci\u00f3 presencial.<\/span><\/p>\n

        En cas que no es pugui fer activitat de forma presencial, la formaci\u00f3 es continuar\u00e0 fent, de manera personalitzada, per via no presencial, garantint la continu\u00eftat del curs escolar.<\/span><\/p>\n

        Canals de comunicaci\u00f3 entre \/Salut i la comunitat educativa<\/span><\/p>\n

        Us convidem a <\/span>apuntar-vos als canals de comunicaci\u00f3 <\/span>que hem establert aix\u00ed com a <\/span>La Meva Salut <\/span>on, a trav\u00e9s de l\u2019<\/span>eConsulta <\/span>podreu contactar amb el vostre equip sanitari d\u2019atenci\u00f3 prim\u00e0ria. <\/span>\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

        Primer dia de classe (Presentaci\u00f3)<\/b><\/p>\n

        El primer dia de classe \u00e9s el dilluns 14 de setembre i cal que l’alumnat dugui una llibreta i l’estoig. Al centre es repartir\u00e0 l’agenda de l’AMPA a l’alumnat que en sigui soci.<\/span><\/p>\n

        Les entrades i sortides del centre es realitzaran durant tot el curs per accessos separats. La presentaci\u00f3 es realitzar\u00e0 amb el tutor\/a respectiu d\u2019acord amb el seg\u00fcent horari:\u00a0<\/span><\/p>\n

          \n
        • 8:10: 1r ESO : Acc\u00e9s pel pati 2a planta<\/span><\/li>\n
        • 8:40: 2n ESO.\u00a0 Acc\u00e9s pel pati de la 1a planta<\/span><\/li>\n
        • 9:10: 3r ESO. Acc\u00e9s pel pati de la planta baixa<\/span><\/li>\n
        • 9:40: 4t ESO i 1r d\u2019IFE. Acc\u00e9s pel pati de l’entrada al centre<\/span><\/li>\n
        • 10:10: 1r de BAT i 1r de CFGM Acc\u00e9s pel carrer Molls de l’Estaci\u00f3, pel costat del Centre de Recursos (antiga sala de mediaci\u00f3)<\/span><\/li>\n
        • 11:40\u00a0 2n de BAT i 2n de CFGM\u00a0 Acc\u00e9s pel carrer Molls de l’Estaci\u00f3, pel costat del Centre de Recursos (antiga sala de mediaci\u00f3)\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n
        • 12:40: finalitzaci\u00f3 classes i sortida de busos escolars\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

          En breu rebreu un mail del tutor\/a del vostre fill\/a informant-vos del grup (A, B, C, D, E, F) al qual pertany el vostre fill\/a. A continuaci\u00f3 podeu consultar les zones d\u2019acc\u00e9s a l\u2019edifici. En el cas de l\u2019alumnat d\u2019ESO, aquestes zones seran d\u2019espera i el professor\/a recollir\u00e0 al grup classe cada vegada que s\u2019hagi d\u2019accedir a l\u2019edifici. Els alumnes de Batxillerat i Cicles Formatius entraran a l\u2019edifici directament, per la porta lateral contigua al Centre de Recursos de l\u2019Alt Camp.<\/span><\/p>\n

          Pel que fa a l\u2019alumnat d\u2019ESO, durant tot el curs, el professorat acompanyar\u00e0 el seu grup d\u2019alumnes tant en les entrades com en les sortides del centre, de manera que l\u2019alumnat sempre estar\u00e0 controlat, o b\u00e9 en la seva aula, o durant els trajectes per dins de l\u2019edifici. Pel que fa al temps d\u2019esbarjo, tot l\u2019alumnat es situar\u00e0 en zones diferenciades del pati en funci\u00f3 del nivell educatiu corresponent, i ser\u00e0 vetllat en tot moment pel professorat de gu\u00e0rdia de pati.<\/span><\/p>\n

          El nostre centre ha redactat un Pla d\u2019Obertura de Centre (POC) que es presentar\u00e0 per a la seva aprovaci\u00f3 al Consell Escolar la propera setmana. Un cop validat pel Consell i la Inspecci\u00f3 es publicar\u00e0 a la web del centre.<\/span><\/p>\n

          Si teniu qualsevol pregunta, no dubteu a fer-nos-la arribar a trav\u00e9s del vostre professor tutor\/a o fent-nos un mail al correu del centre <\/span>e3004608@xtec.cat<\/span>, i mirarem de donar-vos resposta quan abans.<\/span><\/p>\n

          Salutacions cordials,<\/span><\/p>\n

           <\/p>\n

          Andreu Dexeus<\/span><\/p>\n

          Director<\/span><\/p>\n

           <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              Benvolgudes fam\u00edlies,\u00a0 Us volem donar la benvinguda al curs 2020-21 i desitjar-vos que estigueu b\u00e9 en aquests moments dif\u00edcils i incerts que ens ha tocat viure. L\u2019inici del proper curs t\u00e9 unes caracter\u00edstiques extraordin\u00e0ries a causa de la pand\u00e8mia per la COVID-19. Ara m\u00e9s que mai, l\u2019escola t\u00e9 un paper fonamental, perqu\u00e8 ha […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8123,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[8,30,3,1,29],"tags":[],"class_list":["post-8122","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-batxillerat","category-cicles-formatius","category-eso","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnarcisoller\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnarcisoller\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnarcisoller\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnarcisoller\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnarcisoller\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8122"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnarcisoller\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8122\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8124,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnarcisoller\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8122\/revisions\/8124"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnarcisoller\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8123"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnarcisoller\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnarcisoller\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8122"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesnarcisoller\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}